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叮铃铃 教案

叮铃铃 教案

貌似是《致爱丽丝》

是这个不?

滴答。是吗?

教学目标:

1.初步了解中国的相关知识,学习上课、发言、读书、写字的规则。

2.学习民族相关知识,培养爱国热情;拉近师生、生生距离,增强集体意识。

3.通过相关规则知识的学习,促进良好习惯的养成,做好幼小衔接心理过渡;通过互动讨论,巩固应用所学知识,进行亲切的交流。

教学重点:中国民族,规则讲解

教学难点:握笔姿势讲解

一、谈话导入,引出《我是中国人》

――同学们,老师问大家一个问题。“从你出生开始,你就是什么人?”

――对,没错,我们都是中国人。每个人一出生都有一个妈妈,中国人也不例外,中国人共同的妈妈叫做“中国”。

――既然他是我们的妈妈,我们当然要对他很了解了。“中国”该怎么写呢?跟着老师来一起写。请拿出一张空白的纸,在纸的中间写上大小适中的“中国”二字。

――写完后放在一边,我们一起来走进我们的中国母亲,拿出课本翻到第二页。

二、看图学知识,

⒈请看一下这幅人数众多的图片,你想要说些什么。或者问些什么呢?它们有什么不同点和共同点呢?给你三分钟的时间来找一下。

――不同:衣服、动作、表情、语言

――相同:肤色、母亲、所在的地方

⒉同学们找的可真全面呀。那我们来一解答吧!

⑴不同:根据提示找民族图片

这么多的衣服中,其中有没有一件你最熟悉的衣服呢?对,就是最前面穿红色上衣,蓝色裤子的小男孩。你猜一下它是什么民族的?

出示汉族PPT,简介_贡献

――我国有多少个民族呢?下课的时候自己数一数。老师,现在告诉你,我国一共有56个民族。除去刚才讲的汉族人是比较多。其他人数较少的民族呢又叫“少数民族”。请问我国一共有几个少数民族呢?

出示少数民族PPT

⑵相同:我是中国人,空白纸上补充完整。

3.除人外的其他讲解

除了有人还有什么,左上角有一个

出示建筑物PPT

除了天安门。你还知道哪些中国的出名的建筑物。一提起这个地方,就可以让人知道是中国呢。

4.五星红旗

颜色五个星星讲解:中国有一个伟大的党,叫做中国共产党,他带领着我们国家抵挡住了侵略者的破坏,开辟了一个新的中国。中间这颗星星就象征着中国共产党,而周围的四颗小星星呢?象征着我们永远团结,永远向党。

它的颜色搭配也很有特点:黄色象征着希望,象征着光明,它照亮我们前行的道路。红色代表着无数的革命先烈,用他们的鲜血,用他们的生命铸就了一个新的中国。

这面红旗充满了太多的艰辛,我们每次见到我都应该对他尊敬他。

――画五星红旗

三、我要上学了

1.导入

一出生你就是一个中国人,那来到学校来到小学,你又变成什么人了呢?对你就变成了小学生,是一年级的小学生。

小学啊,意味着我们要告别幼儿园玩耍的时代。要学习更多的知识,以便让我们更好的去探索你好奇的东西。

看到左上角《我要上学了》一起读。

2.上学规则

刚步入一年级,你可能会慢慢的发现有很多的东西和幼儿园不同。但也正是这些不同,才可以让大家快速的成长。你想不想像你爸爸妈妈那样?可以给你讲故事,可以给你做好吃的,可以带你去出去玩而不会迷路。还可以……

想要坐到这么多的东西,那就要先学习一下,作为一名小学生要遵守什么呢?

联系生活:你们在幼儿园的时候……是怎么样的?(分步骤提问)

⑴上课前

课前准备儿歌:

上课铃,叮当响,

我们快步进课堂,

不挤不碰不吵闹,

静静坐在座位上。

书本文具放整齐,

(不挤不碰不吵闹,你要轻轻的静静的坐在位置上,而不要快速的跑进来,还一身大汗。上课的时候呢,是不能随便上厕所的,所以下课的时候呀,一定要早早的去上厕所。下课了,不能闹哦。)

⑵上课中

听课儿歌:

身坐直,手放平。

看前方,专心听

发言儿歌:

发言要举手,大声讲。

同学们,仔细听 。

⑶坐姿(看PPT)

听课,看书,写字

如果有点儿累了,稍往后一仰。但不要直接趴到你后桌上。

⑷写字、握笔的姿势(看PPT)

①你觉得应该怎么握笔呢?联系生活讨论

②出示错误,握笔法。这么写的举手

③讲解正确,握笔姿势。

四、巩固讨论,回忆总结

亲爱的同学们,这节课马上就要结束了。你们都很棒,这节课听得认真极了。那我们一起来回忆一下,我们都学到了什么呢?

(看ppt)

五、感受结尾

开学第一课就上到这里了,你们有什么样的感受呢?谁想发言?发言要怎么着?

六、若时间还够,可以播放56个民族的视频。如果时间不够,可以分成两节课来上。第一节课就播放民族的视频并加入自我介绍环节。第二节课再增加更多习惯介绍。

是不是 滴答滴答?

这是长用的电话铃声下载

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