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幼儿园秋天社会教案,秋天社会领域活动教案,健康领域秋天的教案

幼儿园秋天社会教案

以秋天为主题的社会教案

 活动名称:社会活动内容:金色的秋天活动目标:
  1、感受、体验秋天给人们带来的丰收喜悦。
  2、通过观察自然界的变化和人们的活动,进一步认识秋季特征。
  活动准备:图片、水果。
  活动过程:
  1、回忆秋游的见闻。
  2、观察图片。
  (1)观察图片里面菊花、一串红等花卉。
  (2)观察柿树、枣树、石榴树等结果的情况。
  秋天,哪些花开了?许多树上都结了什么?秋天的树木和夏天的有什么不同?你知道哪些树落叶吗?
  (3)幼儿讨论交流。
  3、秋姑娘的礼物。
  教师扮演秋姑娘,送来秋天的礼物,请幼儿品尝水果。
  活动反思:
  通过活动中的图片介绍,小朋友们能够感受到秋天自然界的变化,体会秋天是收获的季节,对秋天里的各种水果有了感官上的了解,体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。

秋天社会领域活动教案

陶哲的《寂寞的季节》
周杰伦的《安静》
林俊杰的《一千年以后》

健康领域秋天的教案

一、活动目的:

1、培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力。

2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。

二、活动过程:

(一)出发前谈话,激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。

1、活动特点:

A、今天老师要带着小朋友背着书包,走着去双秀公园, 小朋友高兴不高兴?

B、以前你们去过双秀公园吗?谁带你们去的?

C、今天去双秀公园与平时爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方?(以前坐车去或者骑车去、爸妈帮着拿东西。今天我们要自己走着去,自己背东西。)

D、为什么要自己走着去呢?(我们是大班小朋友了, 可以走长一点的路了。我们要锻炼锻炼自己。)

E、我们走很长的路,还背着包会不会累?(对,看谁能克服困难,不怕累。)

F、那我们自己背着水、背着点心,还要走着去, 背不动了怎么办?(对,背不动了,还要坚持。只要努力走,就一定能走到。)

G、那看到别人走累了,咱们怎么办?(可以帮他拿东西, 还可以为他鼓劲。)

被别人帮助的小朋友应该怎么办呢?(别人帮助我还是要努力坚持,我可以有礼貌地告诉他,谢谢你,我能行。)

H、小结:好,小朋友们都知道我们是大班小朋友, 我们要锻炼自己。老师问问你们有信心吗?

2、活动的注意事项:

我们走在路上应该注意些什么呢?(注意看路、不掉队、不打闹、互相帮助。)好,我们背上书包,整理好衣服,准备出发。

(二)注意鼓励幼儿良好的行为表现:

鼓励语:累不累,还走得动吗?还能坚持真勇敢,××已经累了还坚持要自己背东西。

鼓励语:看××多棒呀,走这么长路还这么有精神。

鼓励语:看××自己也走了那么长路,还能主动地帮助小朋友,真棒!

(三)在公园:

1、我们背着包,走了这么远的路,小朋友累不累?

(走了这么长的路,实际上还是有点累的,可小朋友怕了吗?没有,说明我们都很勇敢,能努力地坚持、真棒!)

2、进入公园,参观环境:参观翠石园、入厕等。

其实不管什么歌,每个人听起来感觉都会不同的,对我而言孙楠的《风往北吹》就很伤感,我几乎是听一次哭一次。 小班社会有关金色秋天的教案。

中班教案秋天社会领域。