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小班《晒小鱼》教案

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音乐教案小班

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内容来自用户:清哥哥老刘

幼儿园小班艺术《雪娃娃》教案
  活动目标:
  1、会用团圆、压扁的技能,表现雪娃娃的特征。
  2、激发玩泥的兴趣。
  活动准备:
  橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。
  活动过程:
  一、猜谜引出活动。
  师:小朋友,金老师今天给你们带来了一个谜语,“有个胖娃娃,全身一片白,不怕北风吹,只怕太阳晒。”,你们知道它是谁吗?(幼儿自由回答)
  二、出示教师制作的雪娃娃,引发幼儿兴趣。
  师:你们看它是谁呀?
  幼:雪人。
  师:你们真聪明,它还有一个好听的名字叫雪娃娃,这个是金老师做的雪娃娃,好看吗?
  幼:好看。
  师:你们知道它是用什么做的吗?
  幼:橡皮泥。
  师:那老师来教你们用橡皮泥做雪娃娃好不好呀?
  幼:好。
  三、学做雪娃娃。
  1.教师讲解制作方法。
  师:有谁能来告诉我雪娃娃的头和身体是什么形状的?
  幼:圆形。
  师:你真棒,那我们就把橡皮泥搓成两个圆形,一个大圆一个小圆。大圆来做雪娃娃的身体,小圆来做雪娃娃的头。
  师:雪娃娃的头和身体都做好啦,我们要把雪娃娃的头用手掌压扁放到雪娃娃的身体上,你们看看还缺了什么呀?

健康教案小班

提起来小鱼儿大家想到的是谁,是《小鱼儿与花无缺》当中的小鱼儿?不是的,小鱼儿是沙溢和胡可的小儿子。之前沙溢透露过说之所以给小鱼儿取这样的名字,是因为想要让他像鱼儿一样,只拥有几秒的记忆,能忘记一些不好的事情,不要记得太多,不要计较太多,想要他开心的过生活。

小时候的小鱼儿是一个很呆萌,很可爱,很黏着哥哥的,但是偶尔也会和哥哥打架的小鱼儿。但是最近胡可晒出来的小鱼儿却是让大家都震惊了呢,原来现在的小鱼儿也长大了呢。

胡可晒出来了小鱼儿参加钢琴比赛的照片,小鱼儿紧抿嘴唇认认真真地在弹钢琴,感觉这个表情实在是太过于可爱了呢。一下子刷新了大家对小鱼儿的认知呢,感觉和小时候的那个他完全不一样呢。

要知道小时候的小鱼儿可是让胡可很头疼的呢,两个兄弟平时还好,好起来的时候是非常好的,但是一旦闹起来的时候就是让人非常头疼的呢。

很多时候两兄弟总是一言不合的时候就打起来了呢,之前还被拍到在机场的时候,不知道安吉说了什么,然后就惹得小鱼儿很不开心,结果小鱼儿就开始打起来哥哥了。但是最后还是被哥哥给收拾了,可以看到最后被安吉给拧着耳朵安静下来了呢。

最后小鱼儿只能去找妈妈胡可哭诉,胡可面对这两个儿子是真的很头疼的呢。胡可之前就表示过这两个孩子实在是太吵了,自己整天都在为他们辩论呢。

游戏教案小班

不知道你要的是什么班级的。 幼儿园中班数学教案:小鱼一样多 教学目标:   1、在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少;2、学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多;3、在游戏中体验数学活动的乐趣。   教学准备:   1、经验准备:在日常生活中幼儿已会辨认1-6的数字;会正确区分红色和蓝色;幼儿会使用木夹子;幼儿会念“晒鱼”的儿歌。   2、物质准备:   教具:1——6的数字卡;5条红鱼和3条蓝鱼的示意图三张;红、蓝水彩笔各一支;进场音乐和游戏进行时的音乐各一段。   学具:红、黄、蓝、紫色小鱼若干(木夹子染上颜色、画上眼睛当小鱼); 筷子人手两根; 包装错误的小鱼若干份(卡纸中间写有1——6中的任意一个数字,卡纸边上夹上与中间数字不一样多的小鱼);大箩筐一个;小箩筐3个;小水桶24个。   教学过程:   一、师生拎小鱼桶入场,激发幼儿活动兴趣(幼儿拎着装有红色、兰色小鱼的小鱼桶室外排队)。师生一起跟随音乐愉快入场。   二、游戏一:晒小鱼(红色),会准确地进行手口一致点数并说出总数(数量尽量控制在6以内)1、老师讲解“晒鱼”游戏的规则和要求。   2、师生一起在音乐声中“晒小鱼”,老师提醒幼儿边晒小鱼边点数。音乐停的时候,大家都停止“晒小鱼”。   3、幼儿数数自己晒了几条红色小鱼?   4、请个别幼儿说说自己晒的小鱼数量。   5、老师举1——6的数卡,每举一个数卡,请晒了相应数量小鱼的幼儿站起来展示一下。   三、游戏二:变小鱼,学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多的变成一样多1、幼儿尝试把自己的红色小鱼变得跟老师的一样多(1)老师出示自己晒的一串红色小鱼(数量为5),请幼儿一起数一数,老师晒了几条红鱼?   (2)请幼儿比一比自己晒的小鱼数量和老师晒的小鱼数量,谁多?谁少?   (3)启发幼儿想一想用什么办法把自己的小鱼变得跟老师的一样多?   (4)幼儿操作,老师个别指导。   (5)请幼儿说说自己用什么办法把小鱼变得跟老师的一样多?老师小结。(丰富词“添上”)2、师生晒蓝色小鱼(1)师生在音乐声中比赛“晒鱼”,(游戏规则同上面晒红鱼的规则)。   (3)音乐停的时候,停止“晒鱼”,请幼儿轻声、快速地数数自己晒了几条蓝色小鱼?   3、幼儿尝试把自己的蓝色小鱼变成和老师的一样多(1)数数老师晒了几条蓝色小鱼?(老师出示自己晒的蓝色小鱼,数量为3。)(2)引导幼儿想一想,用什么办法把自己晒的蓝色小鱼变得跟老师的一样多?   (3)幼儿操作,老师个别指导。   (3)请幼儿说说自己用什么方法把蓝鱼变得跟老师一样多?老师小结。(丰富词“去掉”)4、幼儿练习用“添上”或“去掉”的方法把自己的红色小鱼和蓝色小鱼变得一样多(1)请幼儿比一比自己的红鱼和蓝鱼,谁多?谁少?   (2)引导幼儿想一想能用几种方法把红鱼和蓝鱼变得一样多。   (3)幼儿操作,老师个别指导。   (4)请个别幼儿说说自己的方法,老师出示相应的“添上”或“去掉”的示意图。   5、请幼儿把自己的红鱼和蓝鱼放在小鱼桶里,师生一起送到指定的地方。   四、游戏三:包装小鱼,练习用“添上”、“去掉”的方法把不一样多的变成一样多1、老师讲解游戏规则:“食品加工厂有一批小鱼不符合包装要求,每一份小鱼数量与包装纸上的数字不一样多,要求把每一份小鱼数量变得和包装纸上的数一样多。包装对了就放到盒子里。” 2、幼儿按“包装纸”上的数字进行纠错操作,老师提醒幼儿互相检测。   五、结束整理,分享游戏的快乐师生一起整理学具,退场。   活动延伸:把“小鱼”等学具带回活动室,可在自选活动中继续进行数物匹配的操作。

安全教案小班。

小班科学教案20篇。