小学四年级综合实践活动上册全册教案
冀教版四年级数学上册教案 升和毫升 教学设计 认识毫升（1课时） 除法 教学设计 乘除混合 教学设计 认识线 教学设计（一） 认识线 教学设计（二） 认识线 教学设计（三） 认识角 教学设计（一） 认识角 教学设计（二） 认识角 教学设计（三） 升和毫升 教学设计 教学内容 认识容量和升。 学情分析 这部分内容在以往教材中是安排在认识体积之后学习的，但在学生的生活中已被广泛运用，学生具有一定的感知。 教学要求 知识目标：使学生知道“容量”的概念，认识容量单位“升”，了解“一升”的实际意义，体会“容量”的含义，通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性。 能力目标：增强空间大小的量化观念，提高学生的动手操作和实际应用能力。 情感目标：在操作活动中，感受学习的乐趣。 留邮箱吧，我发给你
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2021年1月26日下午，天气微寒，南师附小的一楼会议室里却暖意融融，老师们在校长孙红梅的带领下积极参加小学综合实践活动课专题培训。尽管老师们刚完成紧张的期末阅卷工作，但参研的热情不减，用实干的作风给这学期的教育教学工作画上一个圆满的句号。
这次专题培训观课和评课相结合，实例研讨和理论学习相结合。孙校长先和大家重温小学综合实践活动课的课程标准。之后是何静、胡美娟和吴林欢3位老师分别用说课、模拟上课的形式给大家展示小学综合实践活动课的结构和过程。
此次小学综合实践活动课专题培训为上综合实践活动课的老师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了教师的专业成长。孙校长的精彩点评和对小学综合实践课程实施的深入解读让参研教师豁然开朗，受益匪浅。相信在孙校长带领下，我校小学综合实践活动课的研究一会定绽放出更美的教研之花！
急需要新疆青少年出版社四年级上册综合实践活动教案!第一单元是《养成·服务》。主题一《我的事情我来做》。