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托班健康教案投一投

优秀小班健康教案大全

XX幼儿园

2020年上期体育游戏计划

新的学年开始了,为了发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧,锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。我们认真贯彻落实九龙坡区区教委倡导幼儿园深入开展体育活动,提高认识,加强领导,强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动,依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长,让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣,形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式,保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间,减少疾病,增强体质,有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展,促进幼儿体、智、德、美全面发展。

一、指导思想

《3---6岁儿童教育发展指南》提出应从本地、本园的实际出发制定切实可靠的计划并灵活的执行;教育活动的组织形势应因时、因地、因内容、因材料灵活的运用。因此我园根据本园幼儿的实际发展情况,为实施素质教育,为使幼儿的一生发展打好基础,因地制宜的开展了丰富的体育游戏活动,活动的开展为幼儿提供了健康、丰富的活动内容,以游戏为基本活动,也激发了幼儿体育运动的兴趣,促进了幼儿的全面发展。

二、具体目标

1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

2、加强游戏的常规训练,培养幼儿良好的游戏行为。

3、在丰富的游戏活动中,通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。

4、乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法,有初步的创新意识。

5、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

三、工作重点与措施

(一)加强领导注重投入

结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械,如:幼儿体操圈、体操垫、拱形门、高跷、皮球等,鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游戏,让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。

(二)加强体育锻炼确保幼儿安全

加强安全教育和管理,定期维护体育场地和体育器材,制定必要的安全措施,做好安全应急预案,避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则,寓学于乐,寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间,促进幼儿健康发展。

(三)开展丰富多彩的体育活动,促进幼儿体能发展。

1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替,运动适宜,促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳绳,平衡木,拱形门、高跷等运动器材,让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动,使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作,在不同程度上得到协调发展。

2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快,节奏感强。教师口令要清晰,示范到位,幼儿动作熟练有节奏,精神饱满。小班、托班做模仿操,中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作,及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。

3、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律,在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣。如:丢手绢、打沙包,踩高跷,跳皮筋,钻山洞,开火车,老鹰捉小鸡等传统民间游戏,培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长,提高幼儿的操作及自控能力。

4、定期邀请解放军战士来园以游戏的形式组织幼儿进行队列队形训练,学习简单的擒拿格斗技能,大班幼儿学习马步练习,正踢腿练习,马步出拳练习,弓步练习。培养幼儿抗干扰能力以及幼儿动作的协调性和平衡性。

5、每周四下午全园以班级为单位,开展民间传统性游戏活动,集体观摩讲评。

6、春秋两季开展远足活动,促进幼儿体能发展。

(四)充分运用家长资源,为幼儿提供必要的生活经验。

四、具体游戏活动设计:

(各年龄段可以根据游戏难度进行游戏活动)

游戏主题:走、平衡

游戏名称:快乐的小青蛙

游戏名称:在平衡木上走

游戏名称: 修桥

游戏名称:平衡训练《羊羊训练营》

游戏名称:连体人

游戏名称:脚步变变变

游戏名称:蚂蚁排队走

游戏名称:过桥

游戏名称:运砖

游戏名称:咕噜咕噜拉着走

游戏主题:跑

游戏名称:石头人

游戏名称:小马跑

游戏名称:小鸟垒窝

游戏名称:切西瓜

游戏名称:吸纸跑

游戏名称:快乐运动喜羊羊

游戏名称:玩鞋盒

游戏名称:躲猫猫

游戏名称:我比球快

游戏名称: 魔毯

游戏名称:猫捉老鼠

游戏主题:跳

游戏名称:跳圈

游戏名称:双脚夹包跳

游戏名称:花样跳

游戏名称:小兔摘菜

游戏名称:助跑跨跳

游戏名称:跳皮筋

游戏名称:跳皮筋

游戏名称:有趣的跳

游戏名称:跳水运动员

游戏名称:学刘翔哥哥来跨栏

游戏名称:小兔跳跳跳

疫情期间,暂不采用此版本,期待更新

2020.2

小班健康领域教案

托班教案大全

活动目标:
  1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
  2.在游戏中观察、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。
  3.分组活动中会找空地练习,并能够遵守规则。
  活动准备:
  1.纸球若干。
  2.布置三块游戏场地 (1)在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。(2)场地内的支架上挂上绳子,在绳子前画有远近不同的横线。(3)汽车轮胎4个。
  活动过程:
  1.热身活动师幼一起有序活动身体各个部位:头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等,重点活动上肢与手腕。
  2.探索扔纸球的方法:(1)出示纸球,引发幼儿的活动兴趣。
  师:今天我们把纸球当成\"手榴弹\",请大家把它投出去,右手投一投,左手投一投,两只手都试试。
  (2)幼儿自由探索,教师个别指导。
  教师重点观察幼儿是怎么投\"手榴弹\"的,鼓励他们用不同的办法扔,并引导幼儿分别用左右手尝试。
  (3)总结投\"手榴弹\"的方法,在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投\"手榴弹\"。
  师:请你说说刚才你是怎么扔\"手榴弹\"的,请到前面来做一做。
  师:请听老师的口令做相应的动作。
  师\"我们一起来练习投\"手榴弹\"吧,将\"手榴弹\"放在肩上,向前上方投掷出去。
  3.分组练习肩上挥臂投掷\"手榴弹\"(1)介绍游戏方法与场地师:今天我们要用投\"手榴弹\"的方法来玩投准和投远的游戏。
  打靶 师:在地面上选一条横线站好,把\"手榴弹\"使劲投向墙上圆靶,看谁投得准。
  投远 师:这儿有一条架高的红线,请你站在地上的横线后面把\"手榴弹\"使劲投出去,一定要注意让\"手榴弹\"从红线的上方飞过去,而不是从红线下面飞过去。
  (2)幼儿分组玩游戏,教师观察指导。
  我们分成两组玩游戏,每个游戏都要玩,别忘了左右手都要试试。(重点指导投掷姿势:将纸球握在手中并置于肩上,向前上方投掷)(3)教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把\"手榴弹\"投得更远,投得更准。
  师:请你说说你是怎样把\"手榴弹\"投得更远,请你来试试。
  (4)幼儿再次分散游戏,教师观察并进行个别指导。
  师:我们再来试试吧,看看这一次能不能投得更远一些,更准些。
  4.炸碉堡游戏(1)介绍游戏玩法及规则师:我们再玩一个\"炸碉堡\"游戏。 大家躲在屏障后面,听到\"预备、开始\"的口令后,立即站起来从旁边筐子里拿出\"手榴弹\"向对面的轮胎碉堡使劲投出去,直到把所有\"手榴弹\"都投完。看谁投得准。
  (2)幼儿游戏师:我们一起先来演习一次。
  (3)讨论与总结师:怎样才能把手榴弹投得远、投得准?
  (4)幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整\"战壕与碉堡\"间的距离。
  (5)放松活动有针对性的放松上肢与手腕。

你好,你的问题不是很清楚,可以详细描述清楚一点吗?托班安全教案20篇。

活动目标:   1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。   2.在游戏中观察、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。   3.分组活动中会找空地练习,并能够遵守规则。   活动准备:   1.纸球若干。   2.布置三块游戏场地 (1)在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。(2)场地内的支架上挂上绳子,在绳子前画有远近不同的横线。(3)汽车轮胎4个。   活动过程:   1.热身活动师幼一起有序活动身体各个部位:头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等,重点活动上肢与手腕。   2.探索扔纸球的方法:(1)出示纸球,引发幼儿的活动兴趣。   师:今天我们把纸球当成\"手榴弹\",请大家把它投出去,右手投一投,左手投一投,两只手都试试。   (2)幼儿自由探索,教师个别指导。   教师重点观察幼儿是怎么投\"手榴弹\"的,鼓励他们用不同的办法扔,并引导幼儿分别用左右手尝试。   (3)总结投\"手榴弹\"的方法,在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投\"手榴弹\"。   师:请你说说刚才你是怎么扔\"手榴弹\"的,请到前面来做一做。   师:请听老师的口令做相应的动作。   师\"我们一起来练习投\"手榴弹\"吧,将\"手榴弹\"放在肩上,向前上方投掷出去。   3.分组练习肩上挥臂投掷\"手榴弹\"(1)介绍游戏方法与场地师:今天我们要用投\"手榴弹\"的方法来玩投准和投远的游戏。   打靶 师:在地面上选一条横线站好,把\"手榴弹\"使劲投向墙上圆靶,看谁投得准。   投远 师:这儿有一条架高的红线,请你站在地上的横线后面把\"手榴弹\"使劲投出去,一定要注意让\"手榴弹\"从红线的上方飞过去,而不是从红线下面飞过去。   (2)幼儿分组玩游戏,教师观察指导。   我们分成两组玩游戏,每个游戏都要玩,别忘了左右手都要试试。(重点指导投掷姿势:将纸球握在手中并置于肩上,向前上方投掷)(3)教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把\"手榴弹\"投得更远,投得更准。   师:请你说说你是怎样把\"手榴弹\"投得更远,请你来试试。   (4)幼儿再次分散游戏,教师观察并进行个别指导。   师:我们再来试试吧,看看这一次能不能投得更远一些,更准些。   4.炸碉堡游戏(1)介绍游戏玩法及规则师:我们再玩一个\"炸碉堡\"游戏。 大家躲在屏障后面,听到\"预备、开始\"的口令后,立即站起来从旁边筐子里拿出\"手榴弹\"向对面的轮胎碉堡使劲投出去,直到把所有\"手榴弹\"都投完。看谁投得准。   (2)幼儿游戏师:我们一起先来演习一次。   (3)讨论与总结师:怎样才能把手榴弹投得远、投得准?   (4)幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整\"战壕与碉堡\"间的距离。   (5)放松活动有针对性的放松上肢与手腕。幼儿园托班教案。