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小班作飞机教案,小班生活活动教案,健康教案小班

小班作飞机教案

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《找不同》教案小班

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小班生活活动教案

1 活动目的:

1、实验学看折纸步调图折纸飞机,相识飞机的折叠要领。

2、造就幼儿自动进修爱好和幼儿的互助意识。

2 活动准备:

幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制造要领表示图。 典范一个纸飞机。

3 活动过程:

一、出示典范引诱幼儿存眷纸飞机,引发折纸的爱好。

1、师:这是什么?

2、纸飞机是怎么折出来的呢?

二、引诱幼儿不雅察纸飞机的折叠步调图,相识其折叠要领。

1、纸飞机是用什么外形的纸折的?打开典范让幼儿不雅察。(长方形)

2、出示步调图,引诱幼儿进修看折叠步调图,纸飞机是奈何一步一步折出来的。

折叠步调:

1、将长方形的长边半数,打开后从顶上折一个角到中心,同样把另一个角也折向中心。

2、把折好的这个角向中心折一次。

3、把另一壁向中心折一次,纸的上部呈尖三角形。

4、将两半折到一路,然后折高低部的两条边,作飞机的两个机翼。

三、幼儿看折纸步调图折飞机,西席引导。

1、教师交接折纸内容。

2、幼儿折纸,西席领导能力衰的幼儿完成功课。

四、教师和幼儿一路到室外运动园地玩飞飞机的游戏。游戏开端

各人一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念童谣:“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”念完童谣,幼儿恣意走向四周的航路,必需一个随着一个沿着航路走,边走边发出飞机 的声音。西席说:“飞机下降。”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏竣事。

健康教案小班

小熊过桥教案。

活动目标:   让幼儿知道乘飞机时不能乱摸飞机上的设备,飞机起飞和降落时要关上电脑,手机等电子设备的礼仪。   培养幼儿良好的公共场所行为习惯,增强幼儿的安全意识。   活动准备:故事(第一次乘飞机)   核心要素:飞机上 设施多 两小手 不乱摸   过道窄 不乱跑 对号坐 好宝宝   活动过程:(一)导入活动。   1、 回忆上节课《飞机场》的故事,小猴子坐到飞机上以后怎么样了?你们知道后来发生了什么事情?   (二)关键步骤。   1、讲述《第一次乘飞机》的故事。   2、讲完故事后向幼儿提问:   空中服务员向乘客们结束了什么?为什么会提出这样的要求?   小猴子在飞机上看到了什么?为什么飞机上的设施不可以乱摸乱动?   当飞机起飞发生颠簸时?我们应该怎么做?   (三)结束活动。   和幼儿讨论,回答在飞机上应该注意哪些事情?小班游戏教案。

因疫情得到有效控制,近期一些幼儿园陆续开园,为进一步加强对幼儿卫生习惯的培养,幼儿园将卫生习惯养成渗透在各个领域的活动中,今天为小班幼儿设计一节语言领域的活动课,儿歌《小朋友爱清洁》,既锻炼幼儿语言表达能力,又培养了孩子良好的卫生习惯。

活动目标

1.理解儿歌内容,初步学会儿歌,懂得要勤剪指甲,勤换衣裳,不脱鼻涕,爱洗脸,做个爱清洁,讲卫生的好孩子。

2.学会词组剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。

活动准备

木耳台手指玩偶,小鸡、小鸭、小猫和小狗

活动过程

1. 教师出示手指玩偶引出课题

今天我们班来了几个小动物,他们是谁?这些小动物是怎么叫的?叫我们干什么呢?请小朋友念一首儿歌。

2.教师边操作木偶边朗诵儿歌

小鸭嘎嘎嘎,叫我剪指甲。

小鸡唧唧唧,叫我擦鼻涕。

小猫喵喵喵,叫我把脸洗。

小狗汪汪汪,叫我勤换衣。

小朋友爱清洁,人人见了都喜欢。

3.教师结合手指玩偶表演提问,帮助幼儿理解儿歌内容,练习短语。

小鸭(小鸡、小猫、小狗)都怎么叫的?

小鸡(小鸭、小猫、小狗)都让我们做什么?

4.教师小结

小鸭要我们剪指甲,小鸡要我们擦鼻涕,小猫要我们爱洗脸,小狗要我们勤换衣,他们也喜欢爱清洁、讲卫生的孩子,爱清洁的小朋友,人人都喜欢。

5.教师操作指偶幼儿学念儿歌。

6.教师操作指偶幼儿做儿歌内容的相应动作,对念儿歌。

7.以游戏的形式与幼儿对念儿歌

现在,小鸭、小鸡、小猫、小狗要检查小朋友的卫生了,请你们准备好。教师走到某一幼儿面前,操作布偶念“小鸭叫,嘎嘎嘎”,被检查的幼儿做剪指甲的动作,念:“叫我剪指甲”。开始时教师可对幼儿念的儿歌和要做的动作进行提示,逐渐要求幼儿独立学会儿歌和动作。

最后教师总结:“检察员说你们儿歌念得好,都是又清洁,讲卫生的好孩子,现在他们高兴地与小朋友再见了,下次再来检查小朋友们的卫生”。

教学笔记

在幼儿的心目中,小鸭小鸡等都是他们的好朋友,它们之间仿佛有一种天然的心理沟通,因此朋友的劝说和感化,有时可以比老师家长更有效,这首儿歌就抓住了这个特点,因此对幼儿有较强的教育作用。

儿歌采用传统的结构方式,前四句以小动物的各种叫声铺叙清洁的具体行为,最后一遍,概括全文,点明主题,这种以个别到一般由具体到抽象的构思方法,很符合幼儿思维的特点。

儿歌以象声词贯穿全篇,句式整齐,幼儿读起来朗朗上口,增加了朗诵的兴趣。在学会儿歌的同时,幼儿的良好生活卫生习惯得到了进一步的强化。

幼儿园大班安全教案。