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安安全全坐火车教案

  幼儿园大班教案:安安全全用电器

  教师:屈老师

  活动目标:
  1、能正确使用家中常用的、简单的小家电。
  2、知道按照电器的使用要求操作,未学会使用前不乱动电器按钮。
  3、感受家电给人们的生活带来的便利。

  活动准备:小家电(台灯、小型风扇等)幼儿用书、多媒体教学资源《我可不能这样做》

  活动过程:
  1、分组观察、尝试操作小家电,了解家电都有开关。
  小结:很多家电都有开关,通上电源后只要正确打开开关,电器就开始工作了。

  2、由案例《风扇打坏幼儿手指》帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。
  (1)教师讲述案例,请幼儿说说小波的手指为什么被打坏?
  (2)说一说还有哪些电器会运转,它们在工作时可以触摸吗?

  3、播放多媒体教学资源,丰富幼儿安全使用电器的常识。
  (1)教师情境讲述
  (2)请幼儿介绍自己知道的电器和安全使用的方法。

  4、请幼儿操作使用小电器,提醒幼儿安全使用。
(更多教案尽在:屈老师教案网)

大班安安全全坐火车

幼儿园小班语言教案:坐火车         活动目标:     1、欣赏散文,体验坐火车时感知的春天景色。     2、学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧。     活动准备:     1、经验准备:有坐过火车、汽车的经验,知道从车窗往外看风景。     2、环境准备:教室内四周挂上长幅挂图A、B:绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等,大纸箱做成的山洞。     活动流程:     一、游戏:坐火车。     1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。      提问:你坐过火车吗?你坐过汽车吗?坐在里面向外看,能看见什么?     2、引发幼儿坐火车的兴趣。(幼儿自由地搭乘“小火车”)     3、通过游戏感知散文的内容。     老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏:分别走过长幅挂图A、B,引导幼儿一会儿看麦苗,一会儿看油菜花,并钻过大纸箱做的山洞,让幼儿体验火车钻山洞的感觉。     二、欣赏散文。     1、老师配乐朗诵散文。     坐在火车上向外瞧,我们看见了什么?(学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧)为什么会什么也看不见呢?    2、幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”,边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是……一会儿是……”     三、户外活动:开火车。     老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车,边开火车边尝试替换散文中的词句,并将幼儿园里的风景仿编在散文里。     四、引导幼儿下完火车后,寻找春天的足迹,自然结束教学活动。

安安全全坐火车PPT

大班安全活动:安安全全用电器 活动意图   大班幼儿有着浓厚的探究欲望,喜欢动手尝试新鲜事物,家用电器功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线,让幼儿学会使用几种简单的家用电器,引导幼儿了解使用的常识,避免使用中发生危险。  活动目标1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。2.知道按照电器的使用要求操作,未学会使用前不乱动电器按钮。3.感受家电给人们的生活带来的便利。  活动准备1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电,如小台灯、按摩器、录音机等,每组一至两种。2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。3.多媒体教师资源:我可不能这样做。 

活动过程(一)开始部分  师:今天老师为小朋友们准备了好多的小家电,我们一起来看看吧!1.分组观察,尝试操作小家电,了解家电都有开关。2.轮流试着打开开关,观察电器的变化。然后请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。(二)由案例——风扇打坏幼儿手指,帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。1.教师讲述案例,请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。2.现场试验:风扇的威力。 教师操作小风扇,将萝卜条伸进扇页,幼儿观察萝卜条被打断的现象。  

小结:扇页很薄,通电后高速旋转,使空气流动形成风,这让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样,能打断伸进扇页范围内的物品。所以正在运转的风扇很危险,小朋友千万不要把手伸进风扇中。3.说一说还有哪些电器会运转,他们在工作的时候可以触摸吗?  小结:正在运转的电器都很危险,如洗衣机、食品加工机、豆浆机等,小朋友千万不要触摸正在运转的电器。4.播放多媒体教学资源,丰富幼儿安全使用电器的常识。(1)教师情境式讲述:小强看妈妈下班后很累,很想帮妈妈做点事情,可是到了厨房一看,微波炉、饮水机都不会用,这是他该怎么办呢?如果他自己乱动,可能会发生什么事?(2)请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。  小结:每一种电器都有安全使用的要求,小朋友在使用电器时一定要按照要求进行操作。在没学会操作前,不能随便乱动电器按钮,否则可能伤到自己。  结束部分师:我们小朋友已经掌握了电器的使用方法,那我们现场制作果汁,请小朋友们一起来品尝吧!

大班体育擦擦擦教案

先在取票机取票
1.点击取票
2,放上身份证
3.打印车票
4,拿走票,
然后找到票上的候车厅在哪,然后等火车来 追问 谢谢 本回答被提问者采纳

安安全全坐火车教案及反思。

活动目标: 1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。 2、培养幼儿初步的自我保护意识。 活动准备:挂图9幅,电话号码标志,头饰“黑猫警长”。 活动过程: 一、说儿歌,导入课题。 “黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个消灭光。”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害,他每天都在保护着森林里的小动物的安全。”(放音乐) “小朋友听”。黑猫警长接到一个电话,今天我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事? 二、讲述故事,认识电话号码并知道其用途。 (一)1、出示图片1 “小朋友看,原来是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘发现了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告诉黑猫警长……提问:螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。匪警电话号码是多少?(110) 2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时,发现了不远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会儿,消防员就赶来扑灭了火……”提问:黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119) 3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士受了伤,昏倒在地,黑猫警长赶紧拨打电话120,不一会儿,救护车就来了,把白猫警士送到了医院。提问:这次黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120) (二)讲述故事后提问: 1、小朋友一起说一说,刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警电话110) 哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。 小结:在生活中,如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话110,警察就会来帮助我们。 2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结:平时,如果我们发现着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火。 3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话?(急救电话)电话号码是多少?(120)小结:在平时生活中,如果我们发现有人生病或者受伤了,就可以拨打急救电话120,医生就会及时来抢救。 (三)游戏巩固。 1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码,幼儿赶快说出其名称。 2、猜一猜。老师出示电话号码,小朋友想一想到底发生了什么事情? 3、举一举。老师图片,小朋友举出相应的电话号码。 (四)结束活动。 今天小朋友又学到了新的本领,知道了匪警电话110,火警电话119,急救电话120,这些电话为我们的生活带来了许多的方便,但是可不能随便乱打,否则会造成许多麻烦。在我们生活中,还有许多电话,都会给我们的生活带来方便。小朋友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗?大班安安全全坐火车反思。

大班乘坐车安全教案。

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