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中班绘画灯笼教案

小班美术涂色教案

活动目标:   1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼,体验做做、玩玩的快乐。   2.注意安全,知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。   活动准备:   1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。   2.红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。   活动过程:   1.欣赏教师自制的小花灯。   ★指导语:元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯。今天,老师自己也做了一盏花灯,它是什么样子的?是用什么来做的呢?   2.观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。   (1)观察材料,了解其用途。   (2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。   (3)讨论活动规则。   3.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。   4.手提灯笼,相互欣赏。   延伸活动:   开展《听鼓点玩灯》的游戏,体验做做、玩玩的快乐。

中班绘画红红的灯笼教案

美术绘画灯笼教案

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活动目标
  1.体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
  2.指导幼儿在《创意绘画》(中班秋季)第11页上画出自己喜欢的灯笼。
  活动材料
  1.《创意绘画》(中班秋季)第11页)作业纸幼儿人手一份。
  2.范例画、彩色笔等。
  活动过程
  1.激发兴趣。
  组织幼儿说一说,你见过灯笼吗?你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。
  2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形,椭圆形的灯笼。
  3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。
  4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画,并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。
  5.互相交流。
  引导幼儿互相欣赏作品,大胆介绍自己所画的灯笼的名称,比一比谁画的灯笼最漂亮。绘画灯笼教案。

教学要求:   1、认识南京长江大桥,了解祖国的建设成就,激发学生热爱祖国的思想感情。   2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的,学习作者的观察方法。   3、学会本课生字新词,体会课文中的比喻句。   4、有感情地朗读课文,背诵课文。  教学重点、难点:    学习按一定顺序、有重点、并展开合理想象的观察事物的方法。  教具准备:多媒体软件  教学时间:三课时  教学过程:中班美丽的灯笼教案。

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