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爱唱歌的黄鹂鸟 小班语言教案,两只黄鹂鸟的歌词,小班主题鸟

爱唱歌的黄鹂鸟 小班语言教案

鸟的种类教案小班

设计意图:   结合平日对小班幼儿的观察不难发现,他们在说话时,不太会控制音量,有时很大声,常常会影响到别人。而故事《爱唱歌的小麻雀》围绕"爱唱歌的小麻雀却不能唱歌"为主线,以小小的悬念吸引着孩子,通过简单重复的对话,使孩子慢慢获得一份情感的愉悦,从而延伸为内化的行为,所以我选择这节《爱唱歌的小麻雀》,想让孩子通过学习理解这个充满关爱之情的温馨小故事,让幼儿在 活动中理解要关心别人,个人的行为不要影响别人,培养幼儿初步的关心意识。   在故事中我还抓住小动物从上到下的空间方位,利用挂历巧妙的制作大树,让孩子感受到故事中动物的上下空间方位,通过移动动物教具让孩子进一步感知故事中动物的上下空间方位。同时在活动中采用"一问一答"的形式也是更好的体现出小班幼儿语言的年龄特点,为幼儿学说故事中对话以及语言的发展、注意倾听打下更好的基础。《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的小故事,希望通过此活动让孩子们体会关爱别人的美好情感,帮助别人的真正快乐。   活动目标:   1.理解故事内容,学说故事中的对话。   2.知道在生活中不随意打扰别人,感受故事中小动物之间互相关爱的情感。   活动准备:PPT活动过程:   一、图片导入。   1.春天到了,树林里可真美呀,我们一起去看一看吧!(打开课件)2.你看到了什么?   小结:春天到了,树林里长满了许许多多的大树。   3.(播放音乐)你听到了什么?是谁在唱歌呢?   小结:原来在高高的树顶上,住着一只爱唱歌的小鸟,她的歌声可好听了,小动物们都喜欢听。   二、分段理解。   1.理解第一段(1)有一天,小鸟又站在高高的树顶上,大声地唱起了歌,突然从下面传来了一个声音。(点击猫头鹰按钮)(2)你听到了什么?   (3)这时小鸟心里会怎么想呢? 心情怎么样?   小结:小鸟心里有点难过,想是我唱的不好吗,为什么不要我唱,我得下去问明白。   2.理解第二段(1)小鸟往下飞,看见了谁?听!顽皮孩儿本领大,筋斗翻得顶呱呱,爱吃桃子和香蕉,聪明伶俐人人夸,这是谁呀?(小猴子)(2)我们听一听她是怎么问小猴子的? 小猴子又是怎么回答的呢? (点击小猴按钮,播放声音) 刚才小鸟是怎么问小猴子的,小猴子是怎么说的,谁来说说看。   (3)是小猴子叫小鸟不要唱歌的吗?   过渡:原来不是小猴子不要小鸟唱歌的呀,所以小鸟只好又往下飞,小鸟又会遇见谁呢?   3.理解第三段(1)我们来看一看,小鸟又看见了谁?   (2)小鸟会怎么问小蝴蝶呢?(点击小蝴蝶按钮)(3)小蝴蝶会怎么回答呢? 小蝴蝶有没有这样说呢,我们听一听。   小结:小蝴蝶说是的,是她叫小鸟不要唱的,小鸟很奇怪地问为什么,小蝴蝶说你飞下去看看就知道了。   5.理解第四段(1)小鸟飞到了哪里?看见了谁?(小花狗)(2)小花狗在干什么?(睡觉) 小鸟看见小花狗在睡觉它是怎么做的?(点击返回按钮)(3)小鸟不唱歌了,轻轻的飞回树顶,安静地等着等着,它想,等小花狗醒来了,我要为她唱一支最好听的歌。   (4)那现在你们知道为什么小动物不要小鸟唱歌了吗?   小结:原来是小花狗在树底下睡觉,所以小动物们叫小鸟不要唱歌。   三、完整欣赏。   1.这真是只爱唱歌的小鸟呀!这个故事的题目就叫《爱唱歌的小鸟》。   2.下面我们一起来说一说这个故事,在高高的树顶上,住着一只爱唱歌的小鸟,它的歌声可好听了,小动物们都喜欢听。有一天,小鸟又站在高高的树顶上,大声地唱起了歌。突然,从下面传来一个声音:"上面的小鸟,请你不要唱了。"小鸟想:"是我唱得不好吗?为什么不要我唱?我得下去问明白。"我们来看一看小鸟一开始往下飞,看见了谁?它是怎么说的?(点击连线按钮)四、情感升华。   1.你们喜欢故事中的小动物吗?为什么?   小结:故事中的小动物都能相互关心,为了不吵醒在睡觉的小花狗,大家都相互提醒。   2.故事中的小动物都知道小狗睡觉时不吵醒它,那中午小朋友们睡觉时,有的小朋友睡着了,你还没有睡着,你会怎么做?   总结:是呀,我们不能讲话,不能去打扰别的小朋友睡觉,我们也应该学习故事中的小动物,学习他们一样朋友之间相互关爱,做个懂事的好孩子。

两只黄鹂鸟的歌词

活动目标: 1.知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。 2.了解鸟与人类,自然环境的关系,培养爱护鸟类,热爱大自然的情感。 活动准备:ppt课件活动过程: 一:导入过程: 听小鸟声音导入。 放录音:听,这是什么声音? 二:活动过程: 师:你们喜欢小鸟吗?你们知道有哪些小鸟吗? 小朋友认识的小鸟真多! 今天老师也请来了一些小鸟朋友,让我们一起来认识一下它们吧! (观看ppt)师:这些小鸟长得都一样吗?你发现小鸟有哪些不一样的地方,把你的发现告诉大家,好吗? 师小结:颜色、样子、大小、叫声……小朋友看得真仔细,发现了小鸟有这么多不同的地方,那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢? 师小结:有羽毛、翅膀、会飞行、会下蛋·······三、活动延伸: 师:鸟是人类的朋友,它对人们的生产和生活有很大的益处。(ppt)有的鸟能消灭害虫,保护庄稼;有的能够为树木治病,有的能准确预测天气的变化,有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐。它们以优美的形态、动听的歌声,活泼的生态点缀着大自然。保护鸟儿就是保护大自然,保护鸟儿就是保护我们自己。我们小朋友要保护它们,千万不要伤害它们。 师:鸟在天空中飞翔的样子多自在呀!来,让我们也来做一回小鸟飞飞看。

小班主题鸟

是夜莺

古往今来,黄鹂鸟可能是诗人们最喜欢的鸟。杜甫的“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”最为脍炙人口,王维的“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”、杜牧的“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”、晏殊的“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”也广为人知。自然界成千上万的鸟中,诗人为什么喜欢黄鹂,而对它情有独钟?

“仪表美”的典范

黄鹂是一种中型鸣禽,是雀形目29种黄鹂的总称。中国有六种黄鹂。一般来说,黄鹂是指常见的有黑色枕头的黄鹂,又称黄鹂和黄鸟。

黑枕黄鹂很漂亮,五颜六色,有着血红色的锐利眼睛,粉红色的厚嘴,铅蓝色的短而无力的脚。黄鹂最吸引人的是它的黄色羽毛。雄鸟的羽毛是金黄色的,有光泽,非常明亮;雌性的羽毛是黄绿的,略带灰色;幼鸟与雌鸟相似,但有较多的黑色羽毛干纹。雌雄黄鹂的翅膀和尾巴中部都是黑色的。在头部两侧,都有黑色的宽纹,通过眼周直达枕头。这些黑色巧妙的装饰使黄鹂华丽而不俗。

黄鹂不仅外表非凡,而且非常珍惜自己的羽毛。它们主要在高大树木的树冠上活动,很少落到地面,所以它们非常干净。它们喜欢成群结队地生活,喜欢结对结对地穿过树林。黄鹂在温暖的春日里飞翔在微风的翅膀上,宛如云朵漂浮在空中。它的身体美丽优雅,羽毛五彩缤纷。

“语言美”的楷模

黄鹂不仅天生优雅的外表,更是天生的歌唱家。与其他鸟类一样,黄鹂的发声器官也是一个发声管,它是从气管和支气管交界处的气管壁上专门发育起来的。黄鹂与画眉、八哥、云雀等鸣禽齐名。它的发声肌特别发达。通过神经系统对发声肌的巧妙调节,黄鹂的歌声如流水般清澈圆润。

黄鹂个体歌唱行为的发展特征与人类语言学习过程非常相似。歌曲的功能与人类语言系统的功能相似,有利于人与人之间的交流与联系。不同之处在于黄鹂的歌唱行为具有明显的性别差异和季节变化。

黄鹂最常在宁静的早晨鸣叫。雌雄黄鹂通过唱歌或唱歌来连接感情和交流信息,而小黄鹂则通过唱歌向父母寻求食物。在繁殖季节,随着性腺的发育和性激素的刺激,雄性黄鹂的求偶和炫耀更加活跃。他们整天轻轻地唱歌,声音非常有弹性和磁性。有时,黄鹂会唱歌跳舞,唱歌,在波浪中飞翔。

春的使者

诗人们喜爱黄鹂,也许更重要的是,黄鹂是春天的使者,带给人们春天的气息,春天的活力,春耕的喜悦和收获的渴望。

陆游所著的《鸟啼》诗云“野人无历日,鸟啼知四时……三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥……”黄鹂的啼叫似乎在提醒农妇:春天来了,该养蚕了。“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。”杜甫以黄鹂奔放欢快的歌声,表达了春天的生机。北宋诗人黄庭坚视黄鹂为春天的守护神,其《清平乐》云:“春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。”

黑颈黄鹂是我国大部分地区夏季候鸟(仅海南省为留鸟)。秋季后迁往南方,冬季在东南亚等地越冬,第二年春天飞回中国东部繁殖。

由于我国地处北半球,初夏阳光充足,食物充足,不仅能促进黄鹂性腺发育,刺激其繁殖活动,而且有助于母鸟捕食昆虫,有更多时间喂养幼鸟。每年,随着黄鹂的到来,雄性黄鹂求偶时清脆甜美的歌声,而小黄鹂觅食时的频繁歌唱,将打破冬季的沉寂与沉闷。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”、“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”……“莺歌”和“燕舞”、“蝶戏”一样,成了春的信号、春的标志。

黄鹂是一种树栖鸟。雄性和雌性用树皮和草茎在树枝上筑巢。巢是一个挂篮状的巢,编织得非常紧密。在巢前,雌雄黄鹂一只接一只地在树上飞来飞去,寻找筑巢的地方。选定巢后,雌雄黄鹂将在巢区不同的树上进行情歌对决。当然,像大多数鸟一样,雄性总是努力捕食。爱情到了深处,雌雄黄鹂会在空中玩耍飞翔,最终生活在一起。黄鹂是非常相爱的“夫妻”,不允许第三方介入,而且有很强的领地意识。如果其他的黄鹂不听警告,鲁莽地入侵巢穴,它们会立即起来攻击,直到把入侵者驱逐出境。

黄鹂通常每窝产4个蛋。鸡蛋呈粉红色,有光泽,有玫瑰花斑。这些蛋是由雌鸟孵化的。潜伏期约为15天。黄鹂是一种晚成鸟,刚孵出的小鸡肉色通红,除了头和腰上有点羽毛外,几乎赤裸。黄鹂的雏鸟由雌雄双亲鸟喂养。雏鸟大约需要7天才能睁开眼睛。产卵期一般为15天。离开巢后,母鸟需要照顾它大约15天,才能真正独立生活。小鸟们大声地叫着它们的父母进食。它们吃得很多,长得很快。孵化一个多月后,它们可以随着父母逐渐迁徙到南方。

黄鹂的美丽令人陶醉,所以有些人尽全力把黄鹂抓回来。然而,黄鹂是大自然的灵魂,热爱奔放的生活。新捕获的野黄鹂常常因为胆小而变得不安,拒绝进食。他们中的大多数人会因身体疲惫而死亡。即使经过精心的人工喂养和精心的护理使它存活下来,它也失去了大自然的光辉。因此,黄鹂喜欢自由地生活在大自然中。更何况,黄鹂,春天的使者,不仅“外表美”、“语言美”,而且“行为美”——它是消灭农林害虫的专家!

黄鹂是一种著名的食虫有益鸟类。它经常在林地、农田和花园里觅食。其食物多为蛾子和蝴蝶幼虫、蟋蟀、蝗虫等害虫。特别是在育雏期,黄鹂能消灭更多的害虫。据说,要喂一窝雏鸟,母鸟每天要捕一到两百只害虫。从15天的育雏期来看,一对黄鹂在育雏期为人类消灭了二三千种害虫!黄鹂,春天的使者,美丽的化身,应该得到更多人的欣赏、关心和呵护。

小班科学教案鸟。

幼儿园关于鸟的教案。

  【活动目标】    1.能注意阅读画面内容并发现画面中的前后变化。    2.会根据故事重复的句式来预期故事中的对话。    3.想象并用自己的语言表达对故事内容的理解。      【活动准备    故事见幼儿园早期阅读系列丛书:《多多什么都爱吃》或见《整合课程指导》P257。    【活动过程】    1.分段阅读。      指导幼儿按顺序阅读图画故事《多多什么都爱吃》的1-9页,提示幼儿思考每一页上是谁在说话。    2.欣赏故事。    用不同的声音来朗读妈妈和小姑娘的话,重点突出反复出现的句子,如"多多什么都爱吃,给多多"等(可有意放慢语速),并帮助幼儿理解故事中妈妈和小姑娘重复的对话。      引导幼儿跟读,让幼儿自然地进入故事情境,了解故事发展的顺序    3.讨论、想象。    引导幼儿思考小狗多多长大带来的后果("假如食物都让多多吃了,多多长得很大很大,会怎么样呢"),鼓励幼儿从不同的方面进行想象并交流自己的想法。      4.继续与幼儿一起阅读图画故事的后半部分,在阅读到最后的那幅插图时,让幼儿充分地感受和想象,讨论:    "小姑娘想象多多长大了会给她带来哪些好处、哪些麻烦?""最后小姑娘又是怎样想和怎样做的呢?""这些和你的想法一样吗?""怎样才能让自己长高长大呢?"日常活动:    进餐前,与幼儿谈论午餐吃什么、有什么营养,鼓励幼儿什么都要吃。  黄鹂鸟怎么画。

森林中的一名歌者。 爱唱歌的黄鹂鸟 小班语言教案。

是一名歌手吧 更多追问追答 追问 要不叫你哥哥? 追答 呵呵 随便啦 本回答被提问者采纳 鸟的种类教案小班。

就是我(黄)(莺)
huáng

yīng
莺两只黄鹂鸟的歌词。