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母情节的由来小班教案

母情节的由来小班教案

我在红缨幼儿园带班的时候,用的教案,你看看。 幼儿园小班教案:记住母亲节(母亲节教案)   一、活动目标 1、了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。 2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。 3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。   二、活动准备 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。   三、活动过程 1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题 (2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工) (3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》 3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯 (2)进入班级,评选最相像的母子或母女,颁发奖状 (3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片 (4)我给妈妈唱首歌 (5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的) (6)送礼物,结束愉快的活动  四、活动结束 1、评价 2、总结 ------------------------------------------------------------------ 幼儿园中班社会教案:妈妈,我永远爱您(母亲节教案)   一、设计意图 知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,一个常怀感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节,每年5 月的第二个星期天(今年是5月13日),借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈,我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际,孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育,创设感恩氛围,实施潜移默化的情感教育,激发幼儿热爱母亲的情感,抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意,增进幼儿与妈妈的感情。   二、活动目标 1、让了解“母亲节”,知道每年5月的第二个星期日是母亲节,通过一系列的活动,让孩子更加爱自己的母亲。 2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得感激身边的亲人。 3、会用自己的方式表达对妈妈的爱,知道爱自己的妈妈,懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。  三、活动过程 (一)导入活动:通过提问导入活动主题。 1、教师开场白: 教师手拿母亲之花——康乃馨,随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起, 师:小朋友看,这是什么花?(康乃馨) 你们知道这个星期天是什么节日吗?(母亲节) 2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。 3、我们应该怎样表示对妈妈的爱? 4、如果我们想在妈妈进门的时候,给妈妈递上拖鞋,我们应该怎么做呢? (二)关键步骤 1、由老师示范正确的方法,邀请一位幼儿或教师一起做示范。 老师可向示范者提示表演的步骤: 妈妈开门进来,双方互相注视对方微笑、问好:妈妈,祝您母亲节快乐! 小朋友从鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈):您辛苦了,我帮您拿拖鞋。 2、幼儿学习朗诵《游子吟》 慈母手中线,游子身上衣; 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖? (三)幼儿讨论  1、平时你都帮妈妈做些什么? 2、在什么时候做的? 3、你还可以帮妈妈做什么?  4、除了帮妈妈做事以外,还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱? (送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等)  四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 1、结合主题“妈妈,我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动:如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。 2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话。 3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲,积极营造感恩氛围。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。 5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。 6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。 ----------------------------------------------------------------- 我没带过大班,给你找了篇别人的。 幼儿园大班美术教案:小红花送妈妈(母亲节教案) 邹平县明集镇红星幼儿园 张爱华   一、活动目标 1、学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。 2、在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上,完成小红花的折叠过程。 3、爱妈妈,并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。  二、活动准备 红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件   三、活动过程 1、出示课件,欣赏歌曲《我的好妈妈》 教师:听,这是什么歌? 幼儿:我的好妈妈。 2、谈话,引出课题 师:小朋友,你们知道星期天5月12日是什么节日吗? 幼儿回答,教师总结:这个星期天,也就是今年的5月12日是母亲节,母亲就是妈妈,谁能说说妈妈是怎样爱你的吗? 幼儿回答。 师:那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢? 3、出示小红花,指导幼儿制作 瞧,这是什么?你们猜猜这朵小红花是送给谁的? 幼儿回答:我要送给我最爱的妈妈,因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。 4、教师示范剪裁纸头和正反折叠: 把皱纹纸折成三份,用剪刀剪开。 将三张纸头对对齐,从一边开始折一条细细的边,抓住折过的地方,把纸头反过来,在折一条和反面一样的边,一正一反的依次类推,就象我们折的小扇子。 幼儿折,教师巡回指导,并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。 5、教师示范,在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。 教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。 教师示范如何翻开小红花的花瓣:由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸,最中间两片花瓣靠得紧一些,外面的和中间的花瓣分开一点,最下面的花瓣可以往下翻,使小红花开得大大的。 教师再次示范,幼儿跟着老师一起操作。 6、引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。 教师:小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈,那你除了送妈妈小红花外,还想对妈妈说点什么呢!提供各种颜色的皱纹纸,幼儿自由制作,教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法,进一步提高幼儿对手工的兴趣。   四、活动结束 1、评价 2、总结

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