您的位置: 首页 > 教案大全

中班学游泳教案

中班学游泳教案

活动目标: 能正确进餐,养成良好的进餐习惯。 活动准备: 物质准备:餐桌、餐具、自制的"鱼、肉、蛋、菜"等食物。 情景表演:我会正确进餐。 幼儿活动操作材料"健康·正确进餐"。 活动过程: (一)引导幼儿观看情景表演"我会正确进餐"。 1.师:今天老师带来一段情景表演,请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。 2.教师表演。 3.师:现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事?(幼儿回答) 4.师:表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗,专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃,不挑食。饭后还自己清理桌面,有序收放餐具。 (二)组织幼儿讨论:为什么这样进餐好?你是怎么进餐的? 1.师:老师这样进餐好吗?为什么?(幼儿回答) 2.师:对了,因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具,是很好的。那你是怎么进餐的?(幼儿回答) 3.师小结:像老师一样专心吃饭,不挑食,而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友,每个人都会很喜欢他,这是一个好习惯,所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。 (1)引导幼儿完成操作册材料"正确进餐" 1.引导幼儿看一看,说一说图片内容。 师:老师给每位小朋友准备了操作册,现在请你们拿出操作册,看看图片上有什么?他们在做什么? 2.请幼儿判断对错并涂色。 师:你们想一想他们这样做对不对,在对的下面涂上颜色。 3.结合操作册,鼓励幼儿学习正确的进餐方法。 (1)师:我们看一看这幅图,这样做对我们身体健康吗?(幼儿回答) (2)师:对了,我们应该一手拿勺一手扶碗,专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃,不挑食。饭后还自己清理桌面,有序收放餐具。 (四)品德教育:引导幼儿养成正确进餐的方法。 师:我们要养成良好地饮食、进餐行为习惯,摄取丰富的营养这样我们才能健康成长,变的越来越聪明。 (五)活动结束。

教学要求:   1、认识南京长江大桥,了解祖国的建设成就,激发学生热爱祖国的思想感情。   2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的,学习作者的观察方法。   3、学会本课生字新词,体会课文中的比喻句。   4、有感情地朗读课文,背诵课文。  教学重点、难点:    学习按一定顺序、有重点、并展开合理想象的观察事物的方法。  教具准备:多媒体软件  教学时间:三课时  教学过程:

【活动目标】   1、懂得应在大人的陪同下游泳,不独自游泳。   2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。   3、认识游泳物品,了解游泳时应注意的事项。   【重点】认识游泳物品,了解游泳时应注意的事项。   【难点】掌握游泳中的自我保护方法。   【活动准备】   1、海滩游泳图片。   2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。   3、游泳溺水视频。   【活动过程】   一、创设情境,谈话导入。   1、谈话:   ——炎热的夏天悄悄来了,你最喜欢夏天的什么活动?   2、出示海滩游泳景象的图片,创设情境,激发幼儿兴趣。   二、认识游泳物品的名称及其用途。   ——游泳要带些什么物品呢?   ——教师出示游泳物品,引导幼儿认识物品名称及其用途。   三、与幼儿讨论游泳应注意的事项:   ——游泳前要先换好游泳装,换好衣服后先做做操,让身体做好下水准备。   ——带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。   ——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢泼湿,熟悉水温后再下水。   ——随意从池边跳下是很危险的事,要从入口的楼梯上下。   ——不要把头放到水里或开玩笑游戏。   ——水池边经常很湿,走路要小心,这样才不会滑倒。   ——游泳后要马上洗澡。   四、播放有关溺水的视频,知道游泳时要注意安全。   1、了解有关溺水的事情。   ——你知道游泳时会发生什么危险吗?你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。)   2、观看有关溺水的情况报道,救人的过程等,并互相交流自救知识。   3、教师小结:游泳时不注意安全就会发生危害……。   4、启发幼儿讨论引起溺水的原因。   五、学习游泳时简单的自我保护的方法。   ——游泳时怎样才能既开心又安全?   尽量要在安全的游泳池中游泳,不去危险的地方;一定要在成人的陪同下,不能一个人去游泳,在还没有安全掌握技能的情况下,要使用防护用品,一旦在水中有不舒服的情况下,要赶快上岸并大声呼救

相关教案大全