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大班科学教案摩擦起电

大班科学教案摩擦起电

目标:通过小实验活动,帮助幼儿发现静电现象,知道摩擦能产生电;发展幼儿的动手能力;继续培养幼儿对科学小实验的兴趣。
  

  每一个孩子都承载着父母最殷切的期望,希望孩子能够学习最全面的知识,练就最健康的身体,掌握最前沿的技能……因此,父母会选择各种途径为孩子的成长打下基础:五花八门的培训班,参差不齐的科普读物,各种力量都以高尚的名义无情地掠夺着孩子们的童年。然而,如何能行之有效地让孩子接受科学教育,却又保留着孩子完整的成长轨迹?作为家长,需要有目的、有技巧性地诱导,助孩子的成长一臂之力。  1。 科学教育一定要分年龄,不同的年龄有不同的目标。同样的课程孩子在小学和幼儿园都上过,但是一样的概念却有不同的上法。幼儿园突出观察,注重感受,引导表达,要他们喜爱科学,觉得有趣就可以了,概念只是一句科学的定义,讲出来他们听过就可以了,不要求理解。  小学生对他们提出问题,使用假设、测量、实验、数据分析的方法来解决一个实际问题,例如:在什么样的条件下会产生这种现象?(当然不是这样突兀的问,而是一步步引导)他们自己通过使用工具(他们自己列出的清单)来完成了他们的假设验证。  有的孩子使用简单的手动旋转数圈数,有的使用电脑软件等等这种各样的方法,在限定的时间内得出了自己的结论,并且有数据支持。这才是家长和老师都想要的结果。无论学什么,知识、工具都是他们要利用的载体,而核心是解决问题的能力。概念不是一成不变的,几乎每个时代都有被重置的概念。  因此父母要在孩子的不同年龄,给孩子设定不同的目标,循序渐进地引导孩子去接收与其年龄相符的科学知识。对于低幼年龄的孩子浅尝辄止已足够,重要的是培养孩子对科学的好奇心,而学龄儿童则需要进一步延展他们的兴趣,让兴趣成为进一步探究的动力。  2、引导孩子养成爱读书的好习惯。  读万卷书,行万里路。读书对孩子的成长有着至关重要的作用,对培养孩子的科学素养也有着举足轻重的影响。权威的科普读物会开拓孩子的视野,清新的文学小说会陶冶孩子的情操,进一步提高孩子的情商。在3至6岁阶段,孩子对大千世界的探索欲不断地膨胀,会就身边的各种问题向爸爸妈妈发问。  而父母往往对孩子提出的问题不知该如何回答,或者只知皮毛无法满足孩子的求知欲。《神奇的科学》系列是给孩子看过的很有效的一套科普绘本,动感十足的画风,奇妙好玩的科学现象,紧紧抓住孩子的小眼球。12本科普绘本,主题贴近生活,知识点细致入微,讲解方式生动有趣,解决了父母在无法回答孩子问题时的尴尬。  让孩子在阅读中体会快乐,在快乐中收获知识。孩子最喜欢的是每本书后都会有一个好玩的实践活动,“制造雾气”、“磁力实验”、“为岩石称重”……全方位地锻炼孩子的动脑动手能力,轻轻松松将书中学到的科学知识运用到实际生活中。3。 带领孩子走出家门,探索科学知识除了阅读之外,培养孩子科学素养的另一个行之有效的方式就是带孩子多参观各种科技展,引导孩子接触自然,让孩子走出家门,开拓视野。  好奇创造奇迹,这已是科技发展的共识。让科学带给孩子们、老师和公众惊喜,从而激发他们的好奇心,让他们爱科学一辈子,是美国科学节的宗旨。在中国,科技展、科学节等活动也层出不穷,而这是一个很好的让孩子自主地去发现、探索的契机。家长可以陪伴孩子去参观各种科技含量高的展品和小发明,或是让孩子从小就怀揣飞向宇宙深处的梦想,或是让孩子从小就爱上发明争当小小爱迪生,通过眼睛去观察发现才能有切身的感受。  除了人文科技,自然科学对孩子的成长同样有着重要的影响。孩子天生就对大自然充满着亲切感和好奇心,家长可以带孩子到郊外去观察昆虫、小动物和植物,让孩子全身心浸入大自然的世界,用自己的眼睛去发现,用自己的小手去揭秘,让孩子热爱科学,热爱自然,热爱生命。  在陪伴孩子成长的每一个日子,父母需要做的很多。培养孩子的科学素养、锻炼孩子发现问题、探究世界的能力是一项让孩子受益终生的事情。依据孩子的年龄给孩子设定不同的学习目标,平日与孩子一同看几本类似于《神奇的科学》之类的权威的科普读物,多陪孩子去科技馆、大自然中感受科学的魅力,是培养孩子爱上科学的良好的方式。  正如人生的不同阶段有不同的幸福一样,教育的不同阶段同样有不同的主题,希望科学的灿烂千阳普照每个孩子的童年,希望每一对父母都学会用正确的方式潜移默化地感染孩子,让孩子爱上科学,幸福快乐地成长!。

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