小班家长助教活动教案
幼儿园要求小班家长要参与到每周四的家长助教活动中，下周就轮到我家了，现在4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 讲解： 由于杯内米粒之间
活动目标： 1．让幼儿感知萝卜的外形特征,知道萝卜的种类多。 2．鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现。 3．让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法,喜欢吃萝卜。 活动准备： 1．各种萝卜的实物、图片若干。 2．每桌一盘切好的各色萝卜块。 3．萝卜雕刻的造型若干。 活动重点： 了解萝卜的特征。 活动难点： 能大胆用语言表达自己的发现。 审美元素： 1．通过对各种萝卜的认识,充分感受不同颜色、不同形状的萝卜的外形美。 2．感受萝卜造型的美。 1．出示萝卜造型图片,引导幼儿欣赏。 （1）师：你能看出是什么吗?（龙和凤）好看吗?你知道它们是用什么做的吗?（请幼儿自由讨论） （2）向幼儿简单介绍雕刻用的工具刀。 （3）欣赏一些萝卜雕刻的造型。 2．认识萝卜的外形特征。 （1）引导幼儿观察萝卜实物： 师：你认识这些萝卜吗?你知道有什么样子的萝卜?（鼓励幼儿大胆讲述） （2）出示图片,引导幼儿观察,认识各种各样的萝卜。 师：看看,这儿有什么样的萝卜? 小结：萝卜有各种各样的,有橙色的胡萝卜,有白萝卜,有绿萝卜,有红萝卜,有紫萝卜；有圆圆的萝卜,有椭圆的萝卜,有长长的萝卜；有的萝卜比较大,有的萝卜很小。 3．讨论：你知道萝卜有什么用吗? 小结：萝卜可以生吃,可以做菜,还可以腌制成小菜等。 4．品尝萝卜。 请幼儿品尝各种萝卜,说一说,吃的萝卜是什么颜色的,是什么味道的?（有的是甜甜的,有的是辣的。） 5．总结：萝卜有丰富的营养,吃了对我们的身体有好处。
幼儿园要求小班家长要参与到每周四的家长助教活动中，下周就轮到我家了，现在4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：
由于杯内米粒之间
多与家长沟通告2113诉家长：作为老5261师我们和家长的目的是一致的，4102都是为了教育好孩子。为1653了更好地达到我们共同的目标，希望家长们多多向我们反映孩子的表现和发现的各种问题。欢迎家长们多多向我们提出批评，意见和建议。我们非常感谢家长们的支持和帮助。
与家长建立一个电子通讯网或通讯群.然后通过这个网络经常向家长说以上的话鼓励家长参与教育。
你好，下面这个站点的小游戏比较新，种类也比较多，要什么都有哦。