您的位置: 首页 > 教案大全

全国爱眼日小班教案,小班教案大全10篇,小班公开课教案

全国爱眼日小班教案

【活动目标】 1、了解几种常见水果的生长环境,区分长在树上和地里的水果。 2、乐意操作,敢于表述自己的想法。 【活动准备】 1、水果乐园背景图; 2、在藤架上的葡萄及西瓜的视频; 3、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、图片导入 (1)(出示水果乐园背景图)师:水果乐园里有许多水果,看看有些什么水果? (2)可是它们都找不到家了,我们帮它们找找自己的家在哪儿。 (3)幼儿回答,教师制作背景图。 小结:苹果、橘子长在树上,草莓长在地里。 2、探索操作 (1)观察操作材料,引导幼儿说说,哪些水果是长在地里的,哪些水果是长在树上的? (2)引导幼儿大胆操作。 要求:把长在树上的水果贴在上面的表格内,把长在地里的水果贴在下面筏胆摧感诋啡搓拾掸浆的表格内。 (3)交流分享 引导幼儿说说自己的操作结果。 3、拓展延伸 (1)师:水果除了长在地里和树上,长在别的地方有没有? (2)观看长在藤架上的西瓜和葡萄的视频。 (3)师:番茄和葡萄它们长在哪里的?我们再去找找还有哪些水果像葡萄和蕃茄一样长在藤上的,找到了告诉老师和小朋友。 【活动生成及建议】 1、在活动前可以带孩子参观果园,拓展孩子的思维。 2、引导幼儿在家中收集更多的水果图片,将操作材

爱眼日

四川民生报道网宜宾讯(龚敏 易睿)2020年6月5日,江安县迎安镇中心幼儿园中小班开展了爱眼日主题教育活动。

该园小班老师通过儿歌、视频、游戏等形式让幼儿了解近视眼和近视眼的形成原因。中班教师带领幼儿一起学习眼保健操,引导幼儿掌握爱护眼睛的方法。

此次活动增强了幼儿的爱眼、护眼意识,有效的促进幼儿的健康成长。

小班教案大全10篇

小班公开课教案

  历届主题(1996-2016)   1996年6月6日首届"全国爱眼日"主题为"保护儿童和青少年视力"   1997年6月6日第二届"全国爱眼日"主题为"老年人眼保健"   1998年6月6日第三届"全国爱眼日"主题为"预防眼外伤"   1999年6月6日第四届"全国爱眼日"主题为"保护老年人视力,提高生活质量"   2000年6月6日第五届"全国爱眼日"主题为"动员起来,让白内障盲见光明"   2001年6月6日第六届"全国爱眼日"主题为"早期干预,减少可避免的儿童盲症"   2002年6月6日是第七届"全国爱眼日"主题为"关爱老年人的眼睛,享有看见的权利"   2003年6月6日是第八届"全国爱眼日"主题为"爱护眼睛、为消除可避免盲而努力"   第八个全国“爱眼日”。  中国约有900万视力残疾者,占全世界4500万盲人总数的1/5左右。专家指出,如果及时发现和早期治疗,全球盲症中约有80%是可以避免的??爱护眼睛,消除可避免盲。这次全国“爱眼日”主题为:爱护眼睛,为消除可避免盲而努力。     2004年6月6日是第九届"全国爱眼日"主题为"防治屈光不正及低视力,提高儿童和青少年眼保健水平"   2005年6月6日是第十届"全国爱眼日"主题为“预防近视,珍爱光明”   2006年6月6日是第十一届"全国爱眼日"主题为“防盲治盲,共同参与”   2007年6月6日是第十二届"全国爱眼日"主题为“防盲进社区,关注眼健康”   2008年6月6日是第十三届“全国爱眼日”主题为“明亮眼睛迎奥运”   2009年6月6日是第十四届“全国爱眼日”主题为“关注青少年眼健康”   2010年6月6日是第十五届“全国爱眼日”主题为“关注贫困人口眼健康,百万工程送光明”   2011年6月6日是第十六届“全国爱眼日”主题为“关爱低视力患者,提高康复质量”   2012年6月6日是第十七届“全国爱眼日”主题为“情系白内障患者共享和谐新视界”   2013年6月6日是第十八届“全国爱眼日”主题为“汇聚中国梦,2016年前消灭致盲性沙眼”   2014年6月6日是第十九届“全国爱眼日”主题为“关注眼健康,预防糖尿病致盲”   2015年6月6日是第二十届“全国爱眼日”主题为“告别沙眼盲,关注眼健康”   2016年6月6日是第二十一届“全国爱眼日”主题为“呵护眼睛,从小做起”。

设计意图: 小班幼儿正处于对自身器官产生好奇与探索的阶段, 五官是孩子们身上重 要的器官,他们无时不刻地感受着它们的存在,而眼睛又是从外界获取信息的主 要通道。 经常看到小班幼儿用手挖鼻孔、 揉眼睛??针对这一现象, 经反复思考, 我认为这是由于小班幼儿对五官的认识不足,缺乏必要的保护意识所造成的。为 解决这一问题,我设计了主题教育活动---我的五官,用游戏的形式,调动幼儿运 用各种感官,了解眼、耳、口、鼻的用途,懂得并掌握保护眼、耳、口、鼻的正 确方法,从而养成良好的卫生习惯。而本次活动以认识眼睛、了解眼睛的作用为 出发点, 注重孩子自身的体验, 在体验中感知着它们的重要, 逐步激发保护意识。 活动内容的选择是基于大部分幼儿刚从小小班升到小班,部分幼儿为新生, 而健康、 安全为幼儿园教育教学中的第一位, 因此符合本班幼儿的实际发展水平。 活动目标: 1.学习用眼睛观察周围事物,体验眼睛的主要功能,知道要保护好眼睛。 2.愿意参与活动,并在集体中表现自我。 活动准备: 1.经验准备:事先与幼儿玩猜物品游戏; 2.物质准备: (1)大花片、气球、小红花、娃娃、小汽车、积木、书本等常见物品; (2)示范桌子、大块不透明的布; (3)在教室周围环境布置些动物手偶、气球等等; (4)情景图片若干。 活动过程: 1.激发幼儿观看的兴趣 教师: 你的眼睛在哪里, 用自己的手轻轻摸摸吧。 请小朋友用小手捂上眼睛, 说说你能看见东西吗?(不能)请你们睁开眼睛,现在能看见东西吗?(能)是 用什么看见的?(眼睛) 2.游戏:“眼睛看一看”: (1)出示 2 件——4 件物品,让幼儿看 1-2 分钟,然后用布盖上,让幼儿说说看 到什么? (2)出示 4 件物品--6 件物品,让幼儿看 1-2 分钟,然后请幼儿闭上眼睛,老师 取走 1 件,让幼儿说说什么不见? 3.提供情境图片,教育幼儿要保护眼睛 教师:小朋友眼睛真亮,可以看到很多东西。如果我们没有眼睛会怎么样? 小朋友知道怎么保护自己的眼睛吗?教师依据孩子的回答提供相应的情境图片,引导幼儿观察讲述,从而知道: 眼睛真有用,没有了眼睛什么也看不见,懂得保护眼睛的一些简单方法。 4.幼儿分散活动:“看看周围有什么”: 教师:小朋友的眼睛真能干,现在请你用眼睛看看,今天我们的教室里有什 么变化?请你仔细瞧瞧,今天教室比以前多了什么东西?它们分别是什么样的。 5.活动延伸: 教师与家长共同关注幼儿对眼睛的常识性保护方法。 在美工区中,教师指导幼儿尝试画出自己看到的物品;在语言区,教师指导 幼儿看图书,说说自己看到了什么。 活动反思: 以下是针对本次活动存在的不足进行反思: (1)教师在活动开展中较多地关注教案,留意于各环节的开展与衔接,今 后要尤其关注幼儿的实际活动过程,要注重幼儿的社会性发展。 (2)整个活动中语言组织的语气、语调及一些肢体语言不够丰富,需要在 这方面给予加强。 (3)教师活动开展中所需物品及其摆放位置,应考虑清楚,关注到后面幼 儿的视线所及。图片的提供,除了注重教育性外,也要注重美观、适宜。 (4)常规性要求要加强,除了要事先提清楚,比如举手回答问题时,应一 个一个地举手回答。当教师要求幼儿闭眼时,就应检查幼儿,训练幼儿能按教师 指令活动。 (5)教师的“教育机智”还应在实际教学中得以磨练、提升。比如,幼儿 说到“瞎了”,教师对于幼儿抛出的“球”应所作出较好的回应,对于小班的幼 儿可多详细讲解:瞎了就是眼睛看不见了。 活动点评: 1.将活动目标定位在眼睛的主要作用和保护眼睛, 充分考虑新小班幼儿的年 龄特点及发展水平, 很好地把握该年龄阶段幼儿发展的重点:感官训练及培养感 知能力。通知有趣的游戏使幼儿体会眼睛的重要作用,顺理成章地引出“保护好 自己的眼睛”。 2.活动注重综合性,将科学领域与健康知识相互渗透。 3.在组织幼儿游戏的环节, 能注意逐步增加游戏的难度,但要注意语言的趣 味性、形象性,同时要突出眼睛的作用。 4.在环境布置上, 应有意识投放与平常玩具有着较明显差别的物品,甚至可 以引导孩子说说“你的小眼睛还看到什么有趣的东西”,鼓励和促进幼儿多关注 周围环境极其变化。社会教案小班。

去百度文库,查看完整内容>

内容来自用户:李鹏亚

小班教案小动物过冬天
【篇一:小班教案:我喜欢的小动物(语言)】专
小班教案:我喜欢的小动物属(语言)小班教案:喜欢的小动物(语言)
目标:
1、愿意说说在动物园看到的各种动物,并介绍自己喜欢的动物。
2、了解一些动物的生活习性,萌发爱动物的情感
准备:
1、动物园拍摄的照片。
2、教学挂图《喜欢的小动物》。
3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。
过程:
1、师:“你在动物园看见过什么动物?”“你最喜欢什么动物?”
2、幼儿与教师交谈。
3、看图片,了解常见动物的生活习性:“录象里有哪些动物?”“你知道了些什么?”
4、幼儿可以相互交流。
5、教师倾听幼儿的交谈。
6、送颗红星给喜欢的动物:(请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。)
7、数数,各种动物各有几枚红星。评出红星最多的动物之星。
【篇二:小班教案可爱的小动物】
可爱的小动物
活动目标:
1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。
2.提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。
3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。2小班区域活动教案。

健康教案小班。