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亿童中班音乐教案

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活动由来:  幼儿由中班升入大班,为了巩固幼儿正确的使用剪刀,发展幼儿剪纸及镂空的技能。  活动目标:  1、巩固幼儿正确使用剪刀、转纸剪及镂空的技能,初步熟悉基底线。  2、体验剪纸的乐趣。

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幼儿园教案:猫捉老鼠 教师:屈老师 活动目标: 1、了解歌曲内容,学唱歌曲,感受歌曲中轻松、愉快的氛围。 2、通过游戏的形式和动作模仿,记忆歌词顺序。 3、在游戏过程中,遵守游戏规则,注意避免与同伴碰撞。 活动准备: 图片:小老鼠、大猫,以及小老鼠和大猫的头饰各一个。 图片:马、鸟、虫、鱼,幼儿会念儿歌《谁会跑》。 活动过程: 一、复习问答歌《谁会跑》。 1、分别出示动物图片,采用教师问幼儿答的形式,复习问答歌《谁会跑》。 2、仿编问答歌,引出会跑的小老鼠。 (1)师:还有什么动物会跑?根据幼儿的讲述创编第一段问答歌。 (2)出示老鼠图片:今天我们班还来了一位会跑的小动物,你们看看他是谁?他跑起来是怎样的呢? (3)教师问幼儿答,仿编老鼠跑的儿歌。 二、幼儿倾听教师有节奏地念前三段歌词。 1、师:小老鼠跑来跑去做什么呢? 2、教师扮演小老鼠,有节奏地边念前三段歌词边做动作。 3、加入音乐,教师合着音乐的节奏边说边做小老鼠的动作。 三、教师带领幼儿边听音乐边有节奏地念歌词。 四、幼儿完整学唱歌曲. 1、幼儿尝试着音乐的旋律演唱歌曲的前三段。 2、幼儿尝试完整演唱歌曲。 (1)师:小老鼠跑呀跑,吃呀吃,现在睡觉了。这时候,又来了一只会跑的小动物,你们猜一猜,这个小动物是谁呢? (2)教师随着音乐范唱歌曲的最后一段(大猫捉老鼠) (3)教师带领幼儿完整歌唱两遍,鼓励幼儿边唱边做动作。 五、游戏活动:猫捉老鼠. 1、教师与幼儿共同建立游戏规则。 (1)师:什么小老鼠什么时候跑回家呢? (2)师幼共同讨论,得出结论:当唱到“来捉老鼠了”的时候,小老鼠们就跑回家。 2、教师与幼儿共同游戏,感受游戏的快乐。 【更多优秀教案尽在:屈老师教案网】中班健康活动教案40篇。

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中班音乐活动教案《快乐的小鸟》   幼儿园中班音乐教案:快乐的小鸟   一、活动目标:   1.在感受理解音乐的基础上,用不同动作表现音乐情境。   2.体验创造的快乐。   二、活动准备:   表现小鸟生活的三段体音乐、录音机   三、活动过程:   1.我们和小鸟做了朋友高兴吗?下面我们再来听一首关于小鸟的音乐,听了以后,你觉得小鸟在干什么?   提问:你觉得小鸟在做什么?   2.让我们再来仔细地听听这首音乐有几段?每一段听上去是一样的吗?   提问:你听出来有几段?每一段是怎么样?   3.让我们来听听第一段的音乐速度怎么样?好像小鸟在干什么?   听后提问:这段音乐的速度怎么样?好像小鸟在干什么?(XX小朋友说得很好,你做给小朋友看看,大家来学学)   4.小鸟醒来后,觉得很轻松,我们一边来听一边来想一想,它还会做些什么?   听后提问:小鸟醒来后会做些什么?   我们一起来跟着音乐做小鸟捉虫、游戏的动作。   5.小鸟们玩了一天很累了,要回家休息了,我们来听听小鸟是怎么回家的?   提问:小鸟是怎么回家的?是怎样休息的?(幼儿听着音乐做小鸟回家、小鸟休息的动作)   你们想不想成为一只小鸟,让我们来做一只快乐的小鸟吧!跟着音乐飞吧!我们跟着音乐把你好看的动作表演给客人老师看吧!(幼儿自由表演)中班容易上的公开课。

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