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毛毛虫儿童画教案

毛毛虫儿童画教案

今天给大家带来我写的艺术领域的教案《毛毛虫》,下期更新健康领域教案。

一、活动目标

1、学会用粘贴的方式将珠片粘贴在即时贴板上,体验制作毛毛虫的乐趣。

2、让幼儿学习剪和贴的技巧。

3、培养幼儿对手工活动的兴趣,并能分享成功的喜悦。

二、活动准备

毛毛虫(玩具一个)、毛毛虫图片、绿色和红色手工纸、剪刀、黑色勾线笔、胶棒或乳白胶

三、活动过程

㈠、导入部分:

教师:今天,老师带来了一个新朋友。(老师以神秘地口吻说,并出示毛毛虫图片。)小朋友们看看,这是谁呀?(毛毛虫)

提问:(1)毛毛虫长什么样子呢?(有头、触角、脚身体)

(2)毛毛虫的身体是怎么样的呢?(一节一节的)

㈡、引到观察或讨论对象

出示毛毛虫各种动态的图片。

毛毛虫,本领可大了,最喜欢跳舞了,我们一起来看看毛毛虫是怎么跳舞的?(逐张出示毛毛虫动态图片,请幼儿回答:毛毛虫是怎么样跳舞的?)可让个别幼儿模仿。

㈢、教师示范并讲解步骤

小朋友们学毛毛虫跳舞跳得真好,下面老师来教大家做《会跳舞的毛毛虫》

第一步,用笔和尺子在绿色手工纸上半部分,三分之一处画上一条线,也可以这一个折痕。然后在纸的下半部分同样折出一厘米宽的折痕。(如图)

第二,三步,折好后,用剪刀将手工纸剪成一厘米宽的长条(如图)(注意:剪得时候要剪到划线处,不要剪断)

第四步,剪好后,用胶棒将纸条如图粘好

第五步,这样一个立体的毛毛虫,一节一节的身体就完成了。

第六-十步,在红色手工纸上画上毛毛虫的头,在剪下两个绿色长条形手工纸做触角,如图粘好:

㈣、幼儿练习,教师巡回指导。

教师以欣赏的态度去评价,注意差异化。

㈤、教师对幼儿作品进行评价。

1.我们来看看这只小毛毛虫漂亮吗?哪里漂亮呢?为什么漂亮呢?

2.你们看这只毛毛虫缺了什么?需要怎么做?

四、活动延伸

播放音乐,让幼儿自由展示毛毛虫动起来的样子,感受成功的喜悦。

1,先学会画毛毛虫,画各种各样的毛毛虫;2,学会画各种各样的叶子。3,这2个都会画了,然后再把毛毛虫加到叶子上面去。4,叶子上有了毛毛虫后,树或者花朵受到了伤害,会枯死。5,树木和花朵生病的样子。6,教育和培养小朋友爱护树木花朵,消灭害虫的意识。

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