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大班室内规则游戏教案

大班室内规则游戏教案

应该和一般的备课是一样的模式吧! 活动名称;活动目标;活动准备;活动过程:游戏导入、游戏规则介绍、游戏过程;活动延伸;教学反思。

贴鼻子

规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球,违者犯规

大型室内趣味游戏32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433616233活动分别有:移动的杯子、竹签投标、塑料瓶保龄球、丢沙包、扔骰子过小桥。

1、移动的杯子

材料:废纸箱、纸杯、线、笔、沙包

做法:将纸箱裁掉一面,开口向外;

在纸杯上写上不同的得分值,并在纸杯底部开口,用线穿过打结,确保纸杯不会掉下去。

在纸箱上方的平面打孔,将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。

游戏玩法:孩子可以选择自己想要击中的数值投出沙包,小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏,年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。

老师可以制作两个这个的投掷玩具,将孩子分为两队彼此比赛,看看哪个队的得分成绩更高。


2、竹签投标

材料:桶装薯片桶、竹签(或一次性筷子)

做法:准备好工具就好啦。

游戏玩法:每个参与者手拿5根竹签,一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜。


3、塑料瓶保龄球

材料:空塑料瓶、记号笔、皮球

做法:用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上,将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。

游戏玩法:用皮球或充气球代替保龄球击出,根据击倒的塑料瓶数量计分。


4、丢沙包

材料:瓦楞纸、彩笔、沙包

做法:在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字,按照一二一(见下图)的形式摆放,数值越高距离越远。

游戏玩法:孩子站在起点线投掷沙包,沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分,丢在区域外不得分,三次成绩累积相加为最终得分。

5、扔骰子过小桥

材料:皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸

做法:在方形纸盒六个面粘上彩纸,剪贴画有不同形状的图片分别贴在六面上,做成“图形骰子”;

用皱纹纸在地面上粘贴出不同的形状,形成一条长长的“小桥”。

游戏玩法:孩子在起点扔骰子,根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。如果是相邻的图形就走过去,较远的图形可以选择迈过去或跳过去。

活动目标: 1、了解游戏中要遵守的游戏规则 2、知道遵守游戏规则的重要性 3、学习制作游戏图标 活动准备: 布置好游戏情境(各种角色游戏),可以让幼儿去走廊里的游戏区进行游戏; 有关各种游戏规则的视频; a4纸、勾线笔、油画棒人手一份; 活动过程: 1、让幼儿在布置好的游戏情境中自由游戏。 2、针对游戏中出现的情况和幼儿交谈,让幼儿知道没有规则的游戏开展起来的缺点。 提问:刚才你在游戏的时候,遇到了哪些问题?(买东西不排队,吃东西不先领票,看病不先挂号……) 提问:你觉得这样做好不好,为什么?我们应该怎么做? 小结:小朋友说到的这些:买东西要排队付钱,吃东西要先付钱领票,看病要先挂号……都是游戏时候我们要遵守的的规则。 3、师幼共同讨论,为游戏制定规则。 请小朋友相互讨论你要为哪个游戏制定哪些规则。 教师提问,总结所有的游戏规则,加深幼儿的印象。 4、幼儿在已制定的规则的基础上再次游戏。 教师巡回观察,及时提醒幼儿要遵守游戏规则。 5、根据游戏情况谈话,使幼儿知道有规则的游戏开展起来的优点,以及遵守规则的重要性。 提问:请小朋友说说第二次游戏比第一次游戏有什么不同?引导幼儿说出在有规则的游戏中进行的有序性。 6、观看视频,了解生活中的各种游戏规则,教育幼儿要处处遵守规则。 提问:请小朋友根据视频,说说你看到了哪些游戏及规则? 7、师幼一起为我们的游戏活动制作规则图标,让所有来玩的小孩都养成遵守规则的好习惯。 请每一个小组选取走廊里的一个游戏,为这个游戏制作规则图标。 结束语:活动结束后让我们把制作好的规则图标贴到相应的游戏区里

吸管运输

要分复出若干人一制组,每人嘴里叼2113一支吸管,第一个5261人4102在吸管上放一个有一定1653重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

海底探宝
教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,集体念儿歌:"我是小小潜水员,练跳水,真勇敢;不怕风浪大,不怕海水寒;跳进大海里,来把珍珠捡。"然后,幼儿跳下来,捡起"珍珠"(字卡),大声念出珍珠宝宝的名字。如念对。 得一小奖品。

钓瓶子
用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛。
在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

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我觉得击鼓传2113花是首选。 还可5261以玩抢座位4102(具体的名字1653我也不知道内,就是把5-6只椅子围成一个圈容,让小朋友围着椅子转圈走,小朋友数要比椅子数多一个,然后在不注意时喊停,没坐到椅子的小朋友被淘汰,再撤掉一把椅子,继续玩,最后一个小朋友就是胜利者,最好用没有椅背的凳子)。 还有传话。小朋友可以站成几排,也可以坐在座位上,老师分别告诉第一个小朋友一句话或一个词语,让他们往后传,声音要小一些,不能让其他组的听到了,看那一排最后一个小朋友能成功的说出老师原来的话,奖励小红花;或者看那一个小朋友给话传错了,让他表演节目 还有一个,勉强可以算游戏。就是在教室四周的墙上贴上一些汉字或拼音,把小朋友分成若干组,先让他们记住每一面墙上的字或拼音,然后沿着墙走,到一面墙下,就把那面墙上的字或拼音说出来,没说出来的就淘汰,看那个小组走得最远,可以奖励小红花。 最好能去室外操场上,所有小朋友围成一圈,“丢手绢~~~~~丢手绢~~~~~~” 这些是我小时候我们老师领我们玩的,都特别喜欢,希望能对你有帮助。 本回答被网友采纳

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