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幼儿艺术教案有关春天

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设计思想:春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里:红红的花,绿绿的草,枝头的嫩芽,飞舞的蝴蝶以及暖暖的阳光,柔柔的春风,美丽的春天来了。为了让幼儿感受春天的美,培养幼儿热爱大自然的情感,我设计了这个活动。 歌曲《春天》为C调,基本是一字一音,旋律优美、缓慢,符合小班幼儿的年龄特点。 活动目标 1.在游戏中让幼儿感受歌曲优美、活泼的旋律,萌发对春天喜爱的情感,并初步学唱歌曲。 2.学习借助图标来理解、记忆歌词,让幼儿体验自主学习带来的快乐。 活动准备 1.《春天》动画课件、投影《找春天》、歌曲伴奏带、各种角色头饰。

艺术领域教案

青羚网讯 为了培养孩子爱家乡、爱祖国、爱大自然的美好情感,开拓视野,增长经验,体会集体实践活动的乐趣,5月5月上午,西宁市城北区钢城幼儿园开展“关爱儿童 春天故事”活动,组织350组家庭亲子同游海湖湿地公园,寻找春天,走进春天的怀抱,描绘春天的色彩。

“关爱儿童 春天故事”活动是青海省民政厅社会组织公益创投项目“钢城幼儿园关爱儿童示范项目”活动之一。此项目主要帮助贫困学龄前儿童加强与父母之间的情感交流,同时通过参与社会活动提高儿童的社会认知能力,对困境儿童给予物质和精神上的双重救助与指导,充分体现了幼有所育弱有所扶的十九大报告精神。

活动当天,350组家庭和老师们一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,亲近自然、感受生活,幼儿在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,在温暖的春日里,孩子与爸爸妈妈一起寻找春天,用画笔描绘出“春天的故事”。

来源:青海羚网

小班艺术领域教案

托班美术教案。