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苏教版学棋教案和评价,小数的性质教案,分数的初步认识教案

苏教版学棋教案和评价

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 国标苏教版小学语文第四册教案全集 第一单元 识字1识字2识字3识字4练习1 第二单元 1、古诗两首《春雨》、《春晓》2、蚕姑娘3、月亮湾4、快乐的节日练习2 第三单元 5、雨后6、谁的本领大7、蜗牛的奖杯8、狐假虎威练习3 第四单元 9、母亲的恩情10、沉香救母(一)11、沉香救母(二)12、木兰从军练习4 第五单元 识字5识字6识字7识字8练习5 第六单元 13、学棋14、“黑板”跑了15、晚上的“太阳”16、“闪光的金子”练习6 第七单元 17、歌唱二小放牛郎18、鸟岛19、台湾的蝴蝶谷20、欢乐的泼水节练习7 第八单元 21、真想变成大大的荷叶22、猴子种果树23、会走路的树24、问银河练习8 培养良好的学习习惯(4) 教学要求: 1. 指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合平时的教学,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上,培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。 2. 指导学生认真观察课本彩图或教学.......

小数的加减法教案

受新冠肺炎疫情影响,新疆阿克苏地区温宿县所有学校均推迟了开学时间;金华援疆干部人才也暂缓进疆。支教团在金华市指挥部统一领导下,一手抓政治学习,统一思想、形成共识、凝聚力量;一手抓教育教学,主动对接、积极谋划、破解难题,亮出“组合拳”、下好“先手棋”,人未进疆、思想先进疆,助力受援学校做好“停课不停学”工作。

设置“课程超市”

整合金华各县市(区)及援疆教师优质线上教育教学资源,分类汇总打包,以课程清单、超级链接等形式提供给受援学校,方便学校、教师指导学生开展自主选择。同时,主动对接温宿四中、温宿二小,建立以金华开发区支教团领队柳玉莲、婺城区领队方红老师为首席教师的17人“先发线上团队”;团队中的每位成员加入受援学校教师工作群、学生答疑群,当好课程超市“店小二”,保障学生选择课程的适切度。

编制“云端教案”

建立“云端”集体备课制度,搭建教研组长、备课组长、支教团教师为主的“云”备课平台,完善“二研、三定、四备、五统一”备课机制,在所有备课教师研读教材、研读大纲的基础上,受援学校和支教团各确定一名主备人,就重点难点、教法学法开展“隔空”对话,既充分尊重受援学校意见,又提出自己鲜明见解,在保障上课教案有高度、接“地气”的同时,实现取长补短、资源共享。

开展“教学远程诊断”

战“疫”时期的“宅家”教学,对网络运行质量、教学环境创设、师生情绪状态、家校有效沟通、教师驾驭能力,都提出了更高要求,对“空中课堂”“直播课堂”“录播课堂”提出了更多挑战;建立远程“诊断”,就是支教团队在当堂课上实时在线,随时为受援学校提供教育技术、教学技巧支撑,在关键时刻排除“故障”,保障课堂有效运转。

线上“补短培优”

建立“包干到组、包产到人”制度,根据受援学校推荐,支教团队每人联系1-2名学生,通过微信、QQ等平台,每天开展30分钟左右点对点精准指导;建立“问题单—答疑单—检测单”指导机制,学生对课堂上生成的问题梳理后“开单”,支教团教师“接单”,约定时间开展答疑和检测,力争问题不过夜,课堂知识“堂堂清”、“日日清”。

评价“私人定制”

在前期备课、上课、作业批改、课后辅导基础上,“量身制作”高效课堂教学评价机制;完善教师学生教学评价两张表,结合“导学案”“小组合作”高效课堂模式,建立教师评价一级指标(目标明确度、方法有效度、学生参与度、内容适切度、效果达成度、行为规范度)7个,二级指标14个,帮助教师放弃“漫步”、练习“舞步”,强化教学规范;从“情绪度、参与度、交流度、思维度”四个维度实施学生课堂评价,帮助学生从行动自律走向心灵自觉,实现自立自强。

目前,金华支教团已建立助力温宿“停课不停学”“线上支教”群6个,以教师援派为“属地管理”网格11个,构建了纵向到底、横向到底助力机制。在前期完成与受援地教研组长、备课组长对接,先期“入群”基础上,下一步,支教团将在了解校情、师情、学情基础上,制定“一校一策”,进一步优化助力“停课不停学”工作方案,及早制定帮扶计划,为战“疫”胜利贡献力量。

小数的性质教案

分数的初步认识教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort014/down-1131.html 国标苏教版小学语文第四册教案全集第一单元识字1识字2识字3识字4练习1第二单元1、古诗两首《春雨》、《春晓》2、蚕姑娘3、月亮湾4、快乐的节日练习2第三单元5、雨后6、谁的本领大7、蜗牛的奖杯8、狐假虎威练习3第四单元9、母亲的恩情10、沉香救母(一)11、沉香救母(二)12、木兰从军练习4第五单元识字5识字6识字7识字8练习5第六单元13、学棋14、“黑板”跑了15、晚上的“太阳”16、“闪光的金子”练习6第七单元17、歌唱二小放牛郎18、鸟岛19、台湾的蝴蝶谷20、欢乐的泼水节练习7第八单元21、真想变成大大的荷叶22、猴子种果树23、会走路的树24、问银河练习8培养良好的学习习惯(4)教学要求:1. 指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合平时的教学,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上,培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2. 指导学生认真观察课本彩图或教学.......三位数乘两位数教案。