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中班教案表演儿歌,中班语言教案《家》,音乐教案中班

中班教案表演儿歌

幼儿园中班综合教案:快乐的节日妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年04月07日 10:07:07  [幼教互动社区]  活动目标:1.谈谈自己在节日游玩的经历,表达自己的感受,与同伴分享节日的快乐。 2.能用绘画形式表现国庆节最快乐的事。 重点难点:重点:会用自己的语言表述在假期的经历。难点:让幼儿用绘画的形式表达节日的快乐。 活动准备:1.收集幼儿外出游玩的照片。 2.一张放大的万……  活动目标:1.谈谈自己在节日游玩的经历,表达自己的感受,与同伴分享节日的快乐。  2.能用绘画形式表现国庆节最快乐的事。  重点难点:重点:会用自己的语言表述在假期的经历。难点:让幼儿用绘画的形式表达节日的快乐。  活动准备:1.收集幼儿外出游玩的照片。  2.一张放大的万年历。  活动过程:一、观察年历上除周六周日以外用红色标记的数字,教师提问1.这些是什么日子?为什么要用红色标记?(这些都是我们国家比较重大的节日,例如:五一、国庆、元旦、春节。)2.除了这些节日外,你还知道有哪些节日呢?  二、师生共同展示各自搜集的资料。  1.讲述节日的由来趣事及庆祝活动的情形,引起幼儿对节日共同创作的兴趣。  2.引导幼儿在年历上找出这一天,并做上标记。  3.欣赏有关该节日的各种图片及录像资料,丰富幼儿的想象力,引起幼儿绘画的兴趣。  三、辅导幼儿以共同创作的方式绘画"快乐的节日"1.创作形式有两种,一为分割式画法,将整张纸构图后再分割着色,然后组合在一起,或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画,这两种方法均可采用,教师可任选其中一种方式。  2.分组后幼儿共同讨论作画内容及工作分配,分工合作完成。  四.作品展示  教后反思:这个活动我是让幼儿说说节日中最高兴的一件事,让幼儿自由,宽松的交流自己在节假日的所见所闻,提高了幼儿的语言表达能力,也为接下来的活动做好铺垫。但由于幼儿讲述的时间太长了,幼儿在操作时时间来不及,都没有完成作品,从而影响了整节课的效果。没有体现美术活动的特性,突出重点。在大家的积极探讨下,我就重新设计了活动,突出重点,特别是难点部分的突破都做了细致地考虑。

中班儿歌球宝宝教案

这是提高幼儿一种方法,智力就要以动物给幼儿开发.

中班语言教案《家》

《小猫》
活动目标bai:
1、引导幼du儿自编口型zhi操。dao
2、感受小猫的智慧。
活动准备:
1、故回事。
活动过程:答
一、故事导入:小猫上树。
1、故事:小猫跑到树上,在唱歌,它先唱鱼后唱虾,再唱公鸡癞蛤蟆。这时候老虎想和它一起唱,可是小猫却取笑它。
二、引导幼儿自编故事。
三、学习儿歌。
四、师幼共同创编故事表演。
附儿歌:小猫
小猫主意高,跳在柳树梢,细吹慢打唱起来,先唱鱼后唱虾,再唱公鸡癞蛤蟆。老虎听见要帮腔,小猫树上摇摇头。老虎气的双脚跳,小猫树上哈哈笑。 本回答被网友采纳

音乐教案中班

中班语言表e68a843231313335323631343130323136353331333365643662演《小猫》教案:

1、通过实物观察,了解猫的外形特征(主要是脚部分与脸部)及相应的生活习性。

2、在视频录像中了解其生活习性、感受猫的各种趣事、,激发幼儿爱小动物的情感。

3、准备:视频、小猫、手套、猫粮过程。

4,今天有只小猫来我们中二班做客,你知道小猫的一些事吗?谁来介绍一下。

5、教师把幼儿的已有经验以板画形式给予展示记录,出示小猫(提醒小猫怕生,怕噪音,小朋友别发出很大的声音),观察小猫脚部特征(同时对幼儿的已有经验进行验证)老师戴上手套抱出小猫。

6、(小猫有爪子)小猫的爪子是怎么样的?幼儿先说再验证,教师抱着小猫给幼儿近距离看爪子,尖尖的、弯弯的象什么一样?(鼓励幼儿用好听的词说说),你知道小猫尖尖的爪子有什么作用呀? (幼儿学学爪子抓老鼠的样子,教师配音帮助幼儿感受其厉害之处)(补充:尖尖的爪子不用时是缩在里面的,所以我们刚才不太看得清楚。用了才露出来)教:尖尖的爪子长在哪里呀?(脚上)小猫有几只脚?教师画出四只脚,并画上尖尖的爪子谁也有四只脚的啊

7、通过视频感受猫的生活习性教师交待:小猫主人给小猫拍了些录像,看看小猫在家都干什么呢?

8、欣赏碟片(分段看、三段内容)第一段:调皮的小猫看看这里的小猫在干嘛?边看边加点配音小猫在家在干嘛呢?怎么玩得呀?看得出来这是只怎么样的小猫?

9、睡觉的猫调皮的小猫玩累了,要干嘛啦?(睡觉)我们来看看小猫睡觉的照片,为什么它白天总喜欢睡觉啊?

10、爱干净的猫再看看这里的小猫在干嘛呀?它为什么老舔自己的猫呢?说明小猫怎么样?

11、接下来有一段小猫和小狗的录像(看时间进行)你猜它们在一起会是好朋友还是要打架?如果打架谁会先动手呢?观看录像(边看讲述小猫的动态)。

12、小猫可以做我们的小伙伴,我们都要保护爱护它们,不要伤害它们,只有你去伤害它它才会攻击你。

幼儿园绘画剪贴教案:(小猫)

1、教学目的:通过观察、表现常见的动物小猫,是孩子们提高观察能力,表现能力。

2、教学要求:概括小猫的形态,能够画出小猫的特点,并剪贴教学难点。

3、如何引导孩子们捕捉小猫不同形态时候的表现方法。

4、教具准备:多媒体课件、画纸、剪刀、双面胶。

小班《小手拍拍》教案。

一、活动目标1、理解并学唱歌曲《讲卫生》,知道歌曲是四二拍的节奏。2、初步学会用肢体动作进行表演,通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。3、喜欢参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。

小孩应把卫生讲

二、活动准备1、材料准备:歌曲《讲卫生》;小兔生病图片一张;太阳,洗手,刷牙图片各一张。2、经验准备:幼儿对爱干净讲卫生有初步的认知。三、活动过程(一)导入:1、律动:《刷牙歌》进入教室。

02:16

2、发声练习:1—33、教师出示小兔生病的图片:小朋友们,图片上的小兔怎么了呀?(生病了。)哦,它生病了,你们知道它为什么会生病吗?那现在老师打电话问问兔妈妈。喂,你好,兔妈妈,小兔怎么了?哦,肚子疼呀!原来小兔去外面玩,弄得脏兮兮的,回家后不洗手就拿东西吃,把细菌吃到肚子里面所以就肚子疼了,哦,小兔是因为不讲卫生才生病的。看见生病的小兔,我们应该怎样帮助它呢?老师这里有一首歌曲,名字叫做《讲卫生》,我们把它学会了唱给小兔听,提醒它要讲卫生,那样以后她就不会生病了,好吗?(二)初步欣赏歌曲,幼儿倾听。教师播放歌曲《讲卫生》:歌曲好听吗?名字是什么?(三)教师范唱,理解歌词内容。1、教师范唱第一段:你们听到了什么?(重点:起得早,手脸洗干净,刷牙忘不掉。)2、教师范唱第二段:你们又听到了什么?(重点:饭前洗洗手,饭后不乱跳。)(四)根据歌曲节奏打拍子,用“啦”字哼唱。1、带领幼儿按节奏念歌词,并学会用手打拍子。2、幼儿用“啦”字跟老师一起哼歌曲。(五)完整播放歌曲,幼儿歌唱1、幼儿轻声跟老师唱1—2遍,注意唱准休止符。2、幼儿随音乐集体唱1—2遍。(六)幼儿演唱歌曲,进行歌曲表演。1、教师带领幼儿进行集体,分组,个人的形式进行演唱。2、教师带领幼儿根据歌词内容做出相应的动作。(七)结束活动:1、小朋友都太厉害了,都学会了歌曲!现在我们把这首歌曲大声的唱给生病的小兔听好吗?2、你们的歌声太动听了,小兔也听到了,她说她以后一定会讲卫生,爱干净,那小朋友们,你们也要像歌曲里面说的那样做个讲卫生,爱干净的好宝宝哟!那现在我们一起去外面洗洗我们的小手好吗?四、活动延伸:教师组织幼儿进行,《讲卫生》歌表演活动。

儿歌教案。

这是提高幼儿一种方法,智力就要以动物给幼儿开发. 幼儿园教案中班。

第一章 幼儿园音乐教育的基本理论  第一节 幼儿园音乐教育的目的和任务  第二节 幼儿园音乐教育的特殊性  第三节 幼儿园音乐教育的基本原则 第二章 幼儿园的歌唱教学  第一节 怎样发展幼儿嗓音的艺术表现力  第二节 歌唱活动的教学内容  第三节 歌唱活动材料的选择  第四节 新歌教学导入  第五节 歌唱活动和游戏的结合  第六节 创造性歌唱教学 第三章 幼儿园的韵律活动  第一节 怎样发展幼儿身体的艺术表现力中班教案表演儿歌。

《小猫》 活动目标: 1、引导幼儿自编口型操。 2、感受小猫的智慧。 活动准备: 1、故事。 活动过程: 一、故事导入:小猫上树。 1、故事:小猫跑到树上,在唱歌,它先唱鱼后唱虾,再唱公鸡癞蛤蟆。这时候老虎想和它一起唱,可是小猫却取笑它。 二、引导幼儿自编故事。 三、学习儿歌。 四、师幼共同创编故事表演。 附儿歌:小猫 小猫主意高,跳在柳树梢,细吹慢打唱起来,先唱鱼后唱虾,再唱公鸡癞蛤蟆。老虎听见要帮腔,小猫树上摇摇头。老虎气的双脚跳,小猫树上哈哈笑。中班儿歌球宝宝教案。