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亿童中班社会教案

中班社会教案200篇

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亿童中班第4册教案

亿童中班语言课教案

教学目标:
  1 学会本课的生字新词
  2 理解课文内容,知道青蛙为什么会掉下来,并想象青蛙掉下来后的结果。
  3 正确流利地朗读课文.,分角色朗读课文,再演一演。
  教学重难点:
  1 学会本课的生字新词
  2 理解课文内容,知道青蛙为什么会掉下来,并想象青蛙掉下来后的结果。
  重难点突破法:朗读法讨论法
  能力训练点:训练学生的理解能力、表演能力和朗读能力
  拓展:表演课本剧
  课时安排:两课时
  教学准备:生字卡片、课件
  教学过程:
  第一课时
  一激发兴趣,导入新课。
  1 小朋友们,你们知道哪些动物能够在天上飞吗?
  2 出示青蛙的图片:你们认识它吗?它生活在什么地方呢?今天。呀,青蛙要搬家啦。板书课题,指导读题。根据题目提问。
  二读文,按要求学生字。
  1 学生自读课文,学习生字。
  2 把生字拼一拼,读一读,读给同桌的小朋友听,看谁读得更好。
  3 交流一下自己是怎样记住这些生字的?
  4 检查生字的认读情况。检查读文的情况。
  三整体感知,学文第一自然段。
  1 刚才,老师发现咱们班的小朋友读得可认真了,这回你们一定比刚才读得好!再读一遍给老师听一听,好吗?
  2 指名反馈刚才提的问题。
  3 再读课文,找找哪里告诉我们青蛙要搬家,它要搬有水的地方去?
  4 大家一起读这一自然段,找出“相亲相爱”、“舍不得,这两个词的意思是什么?大雁想带青蛙走,可是青蛙不会飞,你们想想办法看,怎样才能让青蛙飞上天空和大雁一起到有水的地方。
  四课堂小结,布置作业。
  1 小结:一对雁和一只青蛙同住在一起,后来由于干旱,大雁想飞到有水的地方,可是大雁舍不得青蛙,怎样能让青蛙和大雁一起去找有水的地方呢?你们提出了很多方案,那青蛙它们选择了哪一种呢?故事又是怎样发展的呢?下节课我们再学习课文。
  2 布置作业:熟读课文。
  第二课时
  一复习导入。
  1 抽读生字卡片。
  2 学生用生字组词,复习词语。
  3 通过上节课的学习,我们知道大雁和青蛙是相亲相爱的好朋友,他们决定一起到一个很远很远但是有水的地方。可是青蛙不会飞,我们班的小朋友帮助青蛙想了不少的办法,那么青蛙想出了什么办法呢?
  二继续学文。
  1 自读课文。
  2 指名反馈:青蛙想出了什么办法?
  3 集体读相关的段落。
  4 小朋友们,当青蛙飞上高高的蓝天时,它的心里会怎么想呢?
  5 是呀,青蛙想出的办法还真行,人们是怎么称赞它的?用横线画出来。
  6 当青蛙多么想让大家知道想出的办法是自己呀,它终于憋不住了,就说出了口,结果怎样呢?
  7 说说自己对青蛙的看法。
  8 集体朗读课文。
  三读一读,演一演。
  1 自由分角色朗读课文。
  2 小组分角色读一读演一演。
  3 讨论交流:青蛙掉下来后会怎样呢?
  四指导写字。
  1、范在田字格中书写生字,学生观察。
  2、指名反馈这些字在田字格中的位置。学生自由的说,书写时要注意些什么?
  3、教师总结强调。
  4、学生书写,师巡视,个别辅导。
  5、作业点评,鼓励学生把字写好。
  五总结全文,布置作业。
  1 说说自己读了这个故事明白了什么道理?
  2 总结:青蛙想出的办法的确很好,但是它禁不住人们的赞叹,张口想告诉人们这个办法是它想出来的,结果就掉了下来,同学们可千万别学青蛙。
  3 布置作业:把这个故事讲给小弟弟小妹妹听。抄写本课的生字新词。中班社会教案40篇。

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