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小班防火安全教育教案

小班防火安全教育教案

  本次活2113动我觉得是比较成功的,预期的目标也较顺利5261地达到了。在整个活动4102中,孩子们通过听、看、想、说、1653议、学、练等多种方式参与活动,主动积极性很高,不知不觉中就知道了怎样报警以及了解了在火灾发生时一些简单的自救方法。根据中班孩子们好奇的特点,我运用皮亚杰的认知发展理论,在第一个环节中,我采用直观教学法,让孩子么们带着问题去听,去看,接着进行讨论,还不忘进行思想教育:不能随便玩火、以免发生火灾。接下来是让孩子们学习如何报火警以及逃生的忠言环节,我鼓励孩子们大胆想办法,表达自己的想法,以着火了怎么办为主线,引导孩子带着问题去思考。开始时,孩子们获得经验是零碎的,再通过老师加以分析、引导小姐,个体经验就演变成了集体的、有价值的完整经验了。在第三个环节中,我采用了游戏体验法,在设置模拟火灾现场的氛围中学习简单自救,进行消防演习。让孩子们全身心地投入到游戏的氛围中,以游戏的方式对知识进一步巩固和深化。

活动目标:
  1、通2113过游戏使幼儿懂得防火的粗5261浅知识和自救的能力。4102
  2、在活动中培养1653幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
  活动准备:
  1、收集火灾的案例及录像。
  2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。
  活动过程:
  (一)导入
  1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?
  2、这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。
  (二)避免火灾的发生及自救的方法
  避免火灾的发生:
  出示图片
  1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?
  2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?
  小结:这两个小朋友的做法都不对,这样做容易引起火灾。
  幼儿自救的方法:
  1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)
  2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119",让他们来帮助我们。
  3、小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
  4、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?
  (三)消防演练
  1、播放消防演习视频,让幼儿自己观察,说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,用灭火器灭火,从安全出口离开…….
  2、消防演习活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。
  (四)活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题,再次加深幼儿多消防知识的认识。

孩子小还得大人多引导和看护 小孩只知道从游戏中获得快乐 并不知道什么游戏会给自己带来伤害

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