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小班科学手印图案教案

小班礼仪《请》教案

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小班礼仪教案20篇

小班映画教案

活动目标:   1、观察自己的手,用印画的方法印出手印。   2、创造性地印画不同的手形,体验小手变变变的乐趣。   活动准备:   绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富相关经验,幼儿活动材料纸及水粉颜料和调色盘活动过程一、小手变魔术。   1、我们有一双能干的手,你的小手会干什么呢?老师的手还会变魔术,边念儿歌,边用双手造形:我有两只手,左手和右手,变呀变呀变,变成……2、引导幼儿观察手的不同造型,想象手变成了什么,像什么。(山、树枝、仙人掌、花等)3、师幼共同游戏,体会用手造形的多种可能。   二、印一印小手的魔术。   1、引导幼儿讨论:怎么样把小手变的魔术印下来?   2、教师示范印画的方法:想好印什么造型,把手蘸上自己喜欢的颜料印在纸上。   3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒幼儿印画时放在纸上的手不能随意动。鼓励幼儿大胆想象,用小手变换出不同的造形。   三、结束活动。   1、请个别幼儿说一说自己印的小手魔术。   《小手印的快乐》教学背景我们设计活动主要是围绕孩子的。托班幼儿年龄小,如果我们单纯地用小班方式来做,收获甚小,但以魔术的形式来教,效果会更加明显。游戏是托班幼儿生活中不可缺少的内容。让幼儿在游戏中学习,在游戏中快乐成长吧!   教学重难点:   1.幼儿印画时画面易脏,要着重辅导。   2.幼儿印画时手容易移位。大班礼仪教案40篇。

手指画教案小班。

1、2.通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。  尝试用手印画、添画的方式大胆表现青蛙和蝌蚪的各种各样不同的样子。  3.体验手指印画的有趣,感受手指的多种功能。通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。  通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。  活动准备1."小青蛙"歌曲伴奏、青蛙的叫声、青蛙的成长照片2.印泥、签字笔或彩色铅笔1.3.PPT、音频、视频活动过程[导入]小班找不同教案与反思。