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大班轻拿轻放轻走教案

写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。

大班数学哪个轻哪个重教案

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大班科学比较轻重教案

导读:在我国民间流传着“冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方”的俗语,从此就可以看出萝卜的价值。而在萝卜的品类中,有一种萝卜色如翡翠,北方地区的人们把它当成是水果来吃,它的味道甚至是比苹果和梨都来得好,当然能够当得起“水果萝卜”这个称号的,也就属天津卫青萝卜以及山东潍县青萝卜了,尤其是山东潍县青萝卜,品质更胜一筹,甚至是申请了地理标志产品保护。据了解潍县青萝卜的主产地分布在潍城区的周围,在白浪河、虞河和潍河一带,其中尤以北宫附近所产的青萝卜品质最佳。

在山东潍县,有这么一句俗语:“烟台的苹果,莱阳的梨,比不上潍县的萝卜皮。”可见潍县萝卜风头十足。据了解在以前的时候,水果小贩推着潍县青萝卜当街叫卖时,削皮就吃,青萝卜脆生生的,入口生津,口感甘甜,而当地人甚至用青萝卜招待客人。

据了解,潍县青萝卜的种植历史已经300年了,清乾隆年间的《潍县志》中就有描述它的部分,在《医疗本草》中也曾专文介绍潍县萝卜。从外表来看,潍县青萝卜整根是又长又直,生长在地面上的部分是青色的,埋在土里的一小截则是白色的,而在挖青萝卜的时候,可要十分小心了,因为如果一不小心掉在地上的话,青萝卜就会裂开。潍县青萝卜和大部分的果蔬一样,都是要等到打霜之会口感才会更好,在这个时节,萝卜中的辣味变淡了,而其中的甜味增加了不少。由于潍县青萝卜的质量,我国甚至是批准了对其实行地理标志产品保护措施。

都说“人怕出名猪怕壮”,潍县的青萝卜也是如此,在市面上充斥着“假冒伪劣品”,这些“假冒伪劣品”的口感涩、辣,并且水分还不足,实在是难以入口。由于山东省外以及山东省其它地区都想把青萝卜卖个好价钱,所以潍县的标签就经常被滥用,在这种情况下,想要吃到正宗的潍县青萝卜,只能寄托于自己的运气了。

本文由“农本纪”创作,从农本不易,与尔比肩立

轻和重教案

大班认识重庆教案。

活动目标:   1、知道瓷器易碎的特点,要轻拿轻放,小心碰撞。   2、了解破碎的瓷器会伤害身体,瓷器打碎时寻求成人帮   3、根据自己生活经验讨论受伤原因和避免。   活动准备:   1、活动前已了解瓷宝宝易碎的特点。   2、实物:破碎的瓷器片。   3、PPT瓷宝宝碎了(在日常活动中瓷器打碎的场景)。   活动过程:   出示破碎的瓷器,讨论:瓷器怎么了?   ——教师:我们应该怎样取放   ——教师小结:瓷器是易碎物品,要轻拿轻放,注意不要碰撞它们。   行为练习:送瓷宝宝回家。   ——将各种瓷器从场地一端送到另一端。注意提醒幼儿要要轻拿轻放,注意不要碰撞它们。   瓷宝宝碎了,了解正确的处理方   ——如果在送瓷宝宝回家的过程中有瓷器摔碎了,就引导幼儿讨论:瓷器碎了怎么办?如果没有,就利用PPT瓷宝宝碎了让幼儿讨论。   ——出示图片(小女孩手流血了),为什么小女孩的手会流血呢?引导幼儿积极讨论受伤的原因和避免的方法。   ——教师小结:破碎的瓷器很尖利,会刺伤我们的身体,如果瓷器打碎了,我们要赶紧站开以免刺伤自己并尽快告诉大人,请大人来清扫。   完整观看PPT。   建议:   在幼儿园的日常生活中,注意提醒幼儿,瓷器是易碎物品,要轻拿轻放,不要碰撞它们。谁重谁轻教案反思。

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