您的位置: 首页 > 教案大全

团课教案大全,共青团团课八个内容,团课主题可以有哪些

团课教案大全

原发布者:王13036109556 《走进亲情,感恩父母》主题班团教案江夏五里界中学——王伟峰一、教学目标:1、通过班会活动,认真倾听感人的故事《傻娘》,侧重让学生去悟出父母对我们那种真挚的爱,意识到应该时时保持一颗感恩的心,体会父母的爱与付出,培养孝敬感情。2、学习用适当的方式与父母沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,学会理性思考父母之爱,克服逆反心理。3、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人.知道用实际行动来表达感恩之情。二、教学重难点:1、活动重点:通过班团课,使学生多侧面地认识父母之爱,培养孝敬父母的感情,理解“爱”的内涵。2、活动难点:深刻体会父母对自己无私的付出,以及伟大的“爱”,培养学生感恩的心理,学会反思,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人.知道用实际行动来表达感恩之情。三、教学前准备1、学生准备:学唱《父亲》,《感恩的心》2、教师准备:音频故事《傻娘》四、教学过程:1.全班同学齐唱《感恩的心》的心导入,让学生初步感知。2.分别让学生回想在日常的生活当中与家长最容易说的话,和最容易表达的一种态度。3.全班同学用布蒙住眼睛,认真倾听《傻娘》这个感人故事,侧重让学生去感悟和体会父母伟大的爱。4.学生被感化后,趁热打铁,让学生说说父母经常对我们所说的话和为我们现在最想和父母说的

团课教案怎么写

为引导学生学会感恩,体谅和回报母亲,更加关注亲情与母爱,5月12日晚,东营职业学院教师教育学院团总支在第六教学楼开展以“温馨月天 感恩母亲节”为主题的团课教学活动。在此次活动中,学生们对团课的主题表达出了极高的兴趣。团课开始之前,学生们早早地到达教室绘制好精美的黑板报,并完善好团课中要做的内容。此次团课的开展形式丰富多样,学生们有的讲述了“母亲节”的由来,以及感恩母亲的方式;有的唱歌曲《母亲》,唱响了感恩“母爱”的精神;有的则讲述自己母亲的故事,这些都展现了教师教育学院学生对母亲浓厚的爱。 此次活动的开展提高了学生们在“孝道”上的思想,使学生们能够更好地理解亲情的重要性。学生们纷纷表示此次活动唤醒了他们内心深处的感恩情怀,他们感激母亲为自己所做的一切,并希望自己能以实际行动来报答母亲的养育之恩。

共青团团课八个内容

其实也没有什么,照做就可以啦,别人这么做,你也这么做。

团课主题可以有哪些

一、指导思想: 结合本学年度学校共青团工作计划,为进一步规范少年团校的培训力度,落实市、区有关青年团工作意见,特制定本方案。 二、基本任务: 1、使团校学员初步了解共青团的基本知识,明确团校工作的基本任务,提高学员的理论水平和组织纪律性。 2、培养团干部的工作能力和技巧。 3、学会正确书写入团申请(志愿)书,学会团歌、国际歌,为团队衔接做好准备。 三、教学方法: 1、理论培训:由学校团总支统一协调时间。组织七年、八年全体学生进行团的知识的培训,并进行考核,考核合格颁发结业证书。 2、自学:收集有关资料,了解党、团的有关知识,提高政治修养。 3、实践:通过参加各种社会实践活动发现身边的新变化,树立报国志,增强爱国情;同时通过自身的努力提高组织纪律性,用实际行动争取入团。老团员不断实践,积累工作经验,提高工作水平。 四、课时安排: 第一讲:共青团组织的标志(歌词、团的性质、共青团的标志) 第二讲:共青团光辉的历程 第三讲:共青团的目标和任务 第四讲:共青团员的义务和权利 第五讲:积极争取加入共青团 五、考核评价: 1、团校学员考核:理论考试( 50% ),团歌、国歌、国际歌( 20% ),日常表现( 20% ),考勤( 10% )。综合成绩 80 分以上为合格,颁发合格证。 2、理论考核采用闭卷考试的方法进行;学员日常表现分数由班主任评价;考勤成绩由各班中队长负责统计,培训缺席扣 2 分 / 次。 六、管理要求: 1、团校学员、干部按时参加培训工作,认真听讲并做好记录。 2、服从管理,保持培训场地清洁有序。 3、各班团支部书记、各班班长要认真记录考勤,及时传达学校团支部的有关会议内容和工作要求。

团课备课。

学校共青团团课教案。

谁都有不会做事的第一次,因该去适应一下。 不忘初心主题团课教案。

团的十五大报e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333332613136告在回顾和总结近年工作实践的基础上,明确提出做好新形势下的青年工作必须始终坚持的基本经验:
第一,坚持以科学理论为指导,始终保持共青团组织的先进性。把党的指导思想作为自己的指导思想,是共青团组织保持先进性的根本保证。要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚定自觉地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。马克思主义青年观是青年工作的行动指南和强大思想武器,要坚持用马克思主义青年观来认识青年、指导工作,始终跟着党走在时代发展的前列。
第二,坚持党的领导,牢牢把握正确的政治方向。共青团坚持正确的政治方向,最根本的是要坚持党的领导。要在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,坚决贯彻党中央的决策部署,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。要以高度的政治责任感完成好党交给的团结教育青年的任务,带领广大青年坚定不移地走中国特色社会主义道路。
第三,坚持围绕全党全国工作大局,充分发挥青年在社会主义现代化建设中的生力军和突击队作用。共青团要始终把工作放到全党全国工作的大局中去思考、去把握、去部署,在大局中找准位置、发挥作用,动员和组织广大青年为促进改革发展稳定贡献力量。
第四,坚持抓好培育“四有”新人这一根本任务,全面提高青年一代的素质。培育“四有”新人是党赋予共青团的光荣责任。要把提高青年的思想道德素质放在首位,发扬在实践中育人的传统,引导青年牢固树立崇高理想和坚定信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。要着眼经济社会发展的要求,帮助青年提高科学文化素质,增强创业和创新能力。
第五,坚持把竭诚服务青年作为全部工作的出发点和落脚点,不断巩固党的青年群众基础。要把服务青年贯穿于工作的全过程,在维护全国人民总体利益的同时,切实维护好青年的具体利益,帮助青年解决学习、工作、生活中的实际困难,真正把广大青年团结凝聚在党和政府的周围,把他们的积极性和创造性保护好、引导好、发挥好。<BR>第六,坚持以改革的精神推进团的建设,切实增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。在新的历史条件下,团的工作环境、工作对象和组织依托发生了深刻变化。要与时俱进,深入研究和解决团的建设中出现的新情况新问题,积极探索与社会主义市场经济发展相适应的组织体系和运行机制,不断增强团组织的生机与活力,努力扩大团组织的覆盖面和影响力。
42.共青团工作中要努力把握好哪些原则?<BR>(一)要把教育青年和服务青年结合起来。要把教育融入服务之中,要在服务之中体现教育引导。教育工作做好了,就是服务了青年的成长和发展;服务工作做好了,可以增强教育工作效果。共青团要教育引导好青少年,就必须坚持不懈地把加强和改进青少年思想政治工作,开展理想信念教育,培养“四有”新人作为首要任务来抓,进一步用邓小平理论武装全团、教育青年,加强青少年的爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。服务青年必须把服务他们的根本利益和具体利益结合起来,一方面要为他们健康成长服务,把他们培养成为“四有”新人,另一方面要为他们的学习、生活、就业、文化娱乐等具体需求服务,帮助他们解决成长成才过程中遇到的具体困难和问题,要通过多种形式来满足他们的文化需求,引导青年正确认识时尚,发展健康时尚。<BR>(二)要把贯彻党的要求和青年的根本愿望结合起来。共青团由其性质所决定,在任何时候都必须做到“党有号召,团有行动”,始终按照党的要求开展工作。要善于把党的号召变成广大青年的自觉行动,把广大青年的愿望融入全民族的共同理想之中。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是我们党提出的跨世纪发展目标,充分反映了青年的根本愿望。在带领青年迈向新世纪的进程中,共青团要坚持用党的跨世纪宏伟目标来凝聚青年,使党的跨世纪宏伟目标成为广大青年的共同追求,把广大青年的思想和行动统一到党的十五大精神上来,把他们的热情和智慧凝聚到为实现跨世纪目标做贡献上来。<BR>(三)要把围绕大局开展工作和发挥青年优势结合起来。共青团作为党的助手和后备军,必须紧紧围绕党和政府的工作大局来设计和开展工作。而要在改革发展稳定的大局中做出更大的贡献,就必须注重发挥青年的优势,充分发挥青年的生力军、突击队和开风气之先的作用。<BR>(四)要把做好党的青年群众工作与开发青年人力资源结合起来。要把青年最广泛地团结在党的周围,把青年中蕴藏的积极性充分发挥出来。同时要着眼于实现党的跨世纪宏伟目标和造就青年人才大军,把青年中蕴含着的巨大潜力转化为现实生产力,建立健全培养和造就大批青年人才的机制,激励广大青年学习成才,建功立业。<BR>(五)要把服务社会和提高青年素质结合起来。组织青年为社会服务,为人民群众生产生活的基本需求服务,是社会的必然要求,也是青年成长发<p>增强团员意识资料 团课教案大全。

什么意思。 团课教案怎么写。

共青团团课八个内容。

团课心得 通过在团校的这五堂课的学习,我对如何成为一名优秀的大学生,一名团干部有了更深入的认识,团课不仅让我学到了为人之道,更让我提高了自身的修养。下面我就几个方面谈谈自己在团校学习的心得体会。 要积极主动地学习。在黄超老师的课上,我对自己现在的学习状态有了新的看法。我曾经认为很努力的学习,在某种意义上讲并不是真正的积极的学习态度。积极的学习态度应当是主动的,自愿的去获取知识,而不是单纯的完成任务这么简单。一堂课我不应该只端着一个空碗,等着老师来给我倒什么,我喝什么,完全机械地接受。而是应该积极地去寻找于课堂相关的知识,来补充课堂的局限,把知识系统的连起来。正所谓真正的好学生是牛,吃的是草,挤的是奶------有自己消化和加工的过程。 与人合作。在金巍老师的课上,我与一群与我同是春天出生的人组成了一个团体。我们相互学习,最后在游戏中胜出,我知道,这些工作只靠一个人是完不成的。团组织也是一个团队,无论是领导,还是只是其中的一员,我都要记得与人沟通,合作。不仅是取长补短,每一个人都有不同的特长,合作的团体绝对不止是一加一大于二那么简单,合作会使团队发生奇妙的变化,不是物理的,而是化学的。邵兵老师也在课中提到了这个问题,并且教育我们要懂得分享。 管理时间。苑颖老师的课生动而且实用。现在的我的确面临时间分配上的许多矛盾。在听完老师的课后,我当晚回去就在日记上写下了一个月后的目标,然后把时间慢慢拉近,直到具体到第二天的任务。目标是一种约束,约束的确让人不舒服,可是“成人不自在,自在不成人”。目标是动力,给生活以方向。 语言不多,可能说得并不真切,但改变是明显的。相信团课对我的指导会让我在大学的路上越走越好。