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《哀郢》作于顷襄王二十一年(公元前278年)秦将白起攻陷楚都郡以后。屈 原在流亡队伍中,亲眼目睹了祖国的衰败和人民的苦难,思前瞻后,甚是百感交 集,以极沉痛的心情写下这首诗,哀叹郢都的失陷。诗歌从质问苍天开篇,突兀而起,一下子将读者引入国都残破、人民罹难的悲惨情景中。而后以郵都为起点,由近到远,写出流亡过程中一步一回首,一步一挥 泪的沉痛情感:“望长楸而太息兮,涕淫淫其若霰。过夏首而西浮兮,顾龙门而不 见^ ”诗人越行越远,郢都高大的乔木和矗立的城门都已在视线中逐渐消失,但悲 伤的泪水不知不觉就像雪珠一样不停地纷纷洒落。最后,“乱辞”写道:鸟飞返故乡兮,狐死必首丘。信非吾罪而弃逐兮,何日夜而忘之!以动人心弦的怀念之情,返回故乡、重振家邦的愿望收尾,既照应了题 目与开篇的内容,又给人无穷回味。全诗达到完美和谐的境界。

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  复
  那个乐器叫:制埙,主要的埙曲有:《楚bai歌》、du《妆台秋思》、 《风竹》、《zhi敖包祭》、《伤dao别离》、《幽谷》、《杏花天影》、《问天》(张维良. 新音乐系列个人专辑 . 埙的世界)、《刘宽忍笛埙独奏辑》、《苏武牧羊》、《阳关三叠》、《唐乐》、《风》、《悲风》、《哀郢》、《追梦》等。
  埙是汉族特有的闭口吹奏乐器,在世界原始艺术史中占有重要的地位。埙的起源于汉族先民的劳动生产活动有关,最初可能是先民们模仿鸟兽叫声而制作,用以诱捕猎物。后随社会进步而演化为单纯的乐器,并逐渐增加音孔,发展成可以吹奏曲调的旋律乐器。
  埙在古代用陶土烧制的一种吹奏乐器,圆形或椭圆形,有六孔(现在有八孔,九孔,十孔,双八度等,六孔埙目前市场上不常见)。亦称"陶埙"。以陶制最为普通,也有石制和骨制等。

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赏析哀郢

是埙吧……最出名的是《故乡的原风景》 四年级音乐教案。

什么意思?你是说埙吗? 哀郢选自。

活动过程:   1.激趣导入   (1)幼儿猜猜、教师逗引表现出对锤子的兴趣。   (2)小锤“找朋友”游戏,在音乐声中与幼儿互动,感受与小锤接触的乐趣。   2.引逗游戏   (1)小锤“交朋友”游戏,幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走”。   (2)幼儿“抱锤转圈”游戏,在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”,退回原位。   (3)完整随A段音乐游戏。   (4)听辨B段音乐,模唱“CD嘣”。   (5)“捶你喽”游戏,幼儿在被捶、自捶、捶她的引逗游戏中巩固练习“嘣”处节奏。   (6)完整随B段音乐游戏。   (7)坐在座位上完整游戏。   3.挑战游戏   (l)站在圆上完整游戏,变换捶击的部位,感受小锤捶屁股的逗乐。   (2)加入游戏规则:在“嘣”处一锤即跑(被捶幼儿跑向圆上任意位置)。   (3)圆上完整游戏,尝试请有兴趣的幼儿持锤玩B段游戏。小学音乐欣赏教案。

简述《哀郢》的抒情特点

《哀郢》结构上用了倒叙法,先从九年前秦军进攻楚国之时自己被放逐,随流亡百姓一起东行的情况写起,到后面才抒写作诗当时的心情。这就使诗人被放以来铭心难忘的那一幅幅悲惨画面,一幕幕夺人心魄、摧人肝肺的情景,得到突出的表现。

诗的前三层为回忆,其抒情主要通过记叙来表现;第四、五层是直接抒情。乱辞总承此两部分,写诗人虽日夜思念郢都,却因被放逐而不能回朝效力祖国的痛苦和悲伤。“鸟飞反故乡兮,狐死必首丘”,语重意深,极为感人。全诗章法谨严,浑然一体。

诗作结构上表现了很大的独创性:一,开头并未交待是回忆,给读者以身临其境之感,留下深刻的印象。二,四句为一节,三节为一层意思,很整齐。语言上的特点是骈句多,如“去故乡而就远,遵江夏以流亡”、“过夏首而西浮,顾龙门而不见”、“背夏浦而西思,哀故都之日远”等,既富有对偶美,也有助于加强感情力度。在风格上,徐焕龙《楚辞洗髓》谓之“于《九章》中最为凄惋,读之实一字一泪也”,诚然。

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