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社会教案陌生人敲门时

社会教案陌生人敲门时

活动目标: 1. 通过图片、故事,让幼儿知道不能随意地给陌生人开门。 2. 通过谈话及情境表演,知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。 3. 初步培养幼儿的安全意识。 活动准备: 图片(给陌生人开门的危险、陌生人敲门时的正确举动) 活动过程: 1. 听故事《小兔子乖乖》,引起幼儿兴趣。 问:为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉? 你们觉得小兔子们聪不聪明呢?聪明在哪里呢?(引出”没有给陌生人开门”) 2. 讨论:小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢?小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢? 3. 出示图片,让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。 进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患,懂得一些保护自己的安全措施. 4. 情境表演“如果你是图片中的小朋友,如果有陌生人敲门了,你该怎么办呢?”。 进一步提升孩子的警觉性,让孩子多些安全意识. 5. 儿歌“陌生人来不开门”。

活动目标:
1. 通过图抄片、故事,让幼袭儿知道不能随意地给陌生人bai开门。du
2. 通过谈话及情境表演,知道随zhi意给陌生人开门存在一dao定的危险性。
3. 初步培养幼儿的安全意识。
活动准备:
图片(给陌生人开门的危险、陌生人敲门时的正确举动)
活动过程:
1. 听故事《小兔子乖乖》,引起幼儿兴趣。
问:为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉?
你们觉得小兔子们聪不聪明呢?聪明在哪里呢?(引出”没有给陌生人开门”)
2. 讨论:小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢?小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢?
3. 出示图片,让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。
进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患,懂得一些保护自己的安全措施.
4. 情境表演“如果你是图片中的小朋友,如果有陌生人敲门了,你该怎么办呢?”。
进一步提升孩子的警觉性,让孩子多些安全意识.
5. 儿歌“陌生人来不开门”。 本回答被网友采纳

先看清楚是谁然后再决定是否开门

如果是陌生人敲门的话,如果只有你一个人在家,千万不要开门,特别是女孩子

那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。 教学反思 我通过这节课和幼儿讲古丽和一个陌生人之间发生的一段事情,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险:我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况.然后指导孩子如何去...〖详细〗

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