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中班顽皮一夏社会教案

诺亚舟嘉兴市秀洲区庆安诚恒幼儿园托小班组“顽皮一夏”课程审议

托小班组顽皮一夏课程审议

基于幼儿 追随幼儿经验

在区域活动方面,我们根据疫情期间线上对疫情过后的区域游戏中所研讨的内容进行适当放入。比如:语言区中加入一些关于疫情的绘本和本主题的绘本《太阳爱吃冰激凌》;在益智区中投放病毒棋谱和沉与浮。引导幼儿通过观察瓶子中的物体的沉浮现象进行记录,从而得出沉浮的原因;在角色区中设立小厨房,在娃娃家中体会如何制作菜肴等区域活动。

通过故事《荷花荷花几时开》、《小松鼠找“凉快”》、《太阳爱吃冰淇淋》等绘本,吸引孩子探究冷热变化,发现冷热变化与季节的关系,从而寻找“凉快”的各种方法。从发现问题到解决问题,原来夏天如此有趣。

通过晨谈等方式进行聊天式的讨论,以幼儿的主观感受了解“我眼中的沉与浮的物品。”

幼儿先将自己要测试沉浮的材料放进了脸盆里,观察一会后,用剪刀将测试的物品剪下,涂上胶水后贴到了桶图片的相应位置上。

创设“沙土世界”:引导幼儿在玩沙时大胆创作,快乐体验。

基于问题 摸准主题方向

分析幼儿经验需求的基础上,该主题的方向如何把握,侧重点是什么?我们从问题出发,明确主题整合方向。

问题一:怎样基于幼儿的经验,追随兴趣点调整内容?

问题二:在《顽皮一夏》的主题里,孩子们走进大自然,感受夏天独有的快乐,孩子怕热,夏天的炎热又时不时地唤起他们想要寻找“凉快”的愿望,以此为契机,如何引领幼儿探索冷热的变化,发冷热与季节的关系,从而找到“凉快”的各种方法。

问题三:夏天在沙堆里、在雨水里,如何利用这些材料开展教育教学活动,让幼儿了解沙土的特性,感知沙土的独特魅力;感受水的特性,与水一起做游戏。

基于发展 理顺课程架构

在原主题内容框架下,将社会活动《好玩的沙》挪至美工区开展,将艺术活动《大雨和小雨》挪至语言开展;将艺术活动《扇子画》挪至美工区开展,并溢彩美术活动《扇子画》放至主题墙版块。

关于一张图

关于一条路

关于一份学案

从幼儿的年龄段出发,用“一张图”引领“一条路”的走向,最终确定“一份学案”。学案是预设儿童克勤力、能操作、有情趣的学习方案。每个活动有不同的指向,也将会有不同的学习方式。

主题的引发要从幼儿直接经验的切入开展,因此,主题内容要根据幼儿情绪的疏导和习惯的建立开始形成正确的序列。摈弃刻板的说教和知识的灌输,让幼儿用自己喜欢的行动、操作老师很可理解和体验顽皮一夏主题中的尝试认知自主探索自然的奥秘,体验夏天的快乐。让生活成为最好的课程,让我们的孩子在生活化的课程实施中有真实的成长与发展。

昆虫躲在哪里教案

在老师没有注bai意的情况下,du他们往往打搅了课堂的秩序zhi,造成一定dao的混乱,还往往以此为荣版。所以我们权要利用这个原因去引导学生的积极性。不能粗暴地制止,如果讽刺挖苦,容易损伤孩子们的积极性。因此,对于调皮的孩子,我们应该有宽容的态度。千万不能从小就给他戴上“坏孩子”的高帽子。这样会给他们的心里造成很大。

中班社会活动教案大全

顽皮一夏主题绘画

 目的:

  练习排成一路纵队和一个跟着一个走

  准备:

  小旗一面

  玩法:幼儿四散地站在场地上。

  游戏开始教师念儿歌:“来来来,大家来排队。快快快,看谁排得对!”教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着,

  并提醒他走的速度要适宜,不要过快过慢。教师再念一遍儿歌。要求幼儿跟随持旗者后面,必须一个跟着一个。走一两趟或一两圈后,教师还可以任意请一名幼儿当持旗者,被请的幼儿立即跑到排头接过小旗,继续带队向前走。游戏可反复进行,也可随时结束。

中班顽皮一夏主题网络图。

活动目标:   1、了解寒假中应注意的安全和卫生,增强自我保护意识。   2、通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。   3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。   活动准备:   《平安系列》安全教育视频。顽皮一夏课程故事。

环保主题幼儿园顽皮一夏区域安排。

我们小时候老师是copy会打学生的。调皮的孩bai子考试成绩必du然不好。因为考zhi试的课桌椅要求孩子能dao够在里面完成时间限制之内的答题,几乎等于头悬梁锥刺股。这不仅是对智力,更多的是对体力的考验。早些上规范的学习对孩子身体健康也有好处。打孩子以后他能适应狭窄的课桌椅和压抑的教室。如果不打孩子,必须有其他相应的办法。 中班顽皮一夏社会教案。

我是一名老来师。遇见的学生自千奇百怪,最近,bai实行了一项技能,du只要是上课,我就zhi必须表扬学生。得到我表dao扬的学生,那发自内心喜悦的笑容,让我屡试不爽。首先,A同学我敢肯定,他之前肯定没有老师表扬过他,当他得到我赞扬的时候,脸上的笑容就如同非洲枯瘦小孩吃饱了饭的笑容,久久没有散去。后来,发现,在我的上学阶段,我也是靠着老师的表扬而不断努力奋进的。外教老师夸我英语发音好,我就开始苦练发音,不辜负外教老师的夸赞。文学史老师夸我笔记做地好,我就每天认真地做笔记。当年在新东方上课,老师说我可以当很优秀的英语老师,我就真的当真了,而且不做作地说一句:确实很优秀。 昆虫躲在哪里教案。

只要他掌握了本节课的教学内容,我会保护孩子的童真童趣,绝不去打压。 中班社会活动教案大全。

正确引2113导,爱玩是孩子5261的天性,每个孩子的4102自制力也有所不同,调皮1653的男孩子回比较多,可以先口头答教育,如果听得进最好,听不进可以采取一些惩罚措施,我小学的时候我们上课调皮老师让我们课后静坐十分钟,效果还不错,每个孩子都是天使,顽皮的孩子只要加以正确引导,都可以成为让家长放心让老师省心的好孩子。