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大班看图列算式教案

大班看图列算式教案

首先要明确教学目标(三维目标:知识与技能,过程与方法,情感价值观)。 教学重点, 教学难点, 教学方法(比如,启发式。。。等)。 教学过程。 作业 教学反思。

大班计算教案:看图列算式 活动目标: 1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。 2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。 3、培养幼儿语言表达能力。 活动准备:实物图片若干张;分组活动的操作材料。 活动过程: 一、开始部分: 1、复习顺数,按要求数数。(从4—13、17—29、56—65) 2、碰球游戏,复习9的分解组成。 二、基本部分: 1、依次出示实物图片,教师启发幼儿逐幅观察图片,并用自己的语言讲出图意。(用三句话讲述)例:树上有5个苹果,掉下来3个,树上还剩下几个? 2、请幼儿列出算式,并把算式读两遍。 3、分组活动: 第一组:看花瓣颜色记录。第二组、第五组:看算式写答案。

活动目标

一让幼儿明白一道算式有很多种解题方法

二提高幼儿的动手能力和看图算式能力

三让幼儿在生活中发现数学,了解加法各部位的名称

活动过程

一复习导入

2+3

10+4

10+5

二提问问题

原来有13根小棒,又拿来两根,一共有几根小棒?

13+2=15

小朋友知道这个加法里面的数字的名称是什么吗?

加号两边的数字为加数,得数为和

三得数15是如何得来的呢?

数小棒得数

大数记心里,小数伸出来,然后开始加

个位加个位,十位加十位

四重复练习

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