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月亮船音乐教案,大班科学月亮船教案,大班音乐教案小红帽

月亮船音乐教案

大班:美术

活动名称:月亮船

活动目标:

1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。

2、产生飞往太空、向往月球的愿望。

活动准备:

1、活动课件、音乐磁带。

2、深色星空背景图,准备粘贴用的大月亮一个。

3、彩笔、油画棒、画纸幼儿人手一份。

活动过程:

放《月亮船》音乐,领幼儿进入场地。

一、说说月亮像什么?

1、出示星空背景图,引出故事。

(放课件)晚上,月亮悄悄的出现在天空上,小朋友你们看月亮像什么?(幼儿展开想象)一群小动物们正在院子里乘凉,看到了月亮,它们也开始议论起来。

2、教师有感情地讲述故事《月亮》,拓展幼儿思路。

教师讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想象,讲述时尽量放慢速度,给予幼儿充分想象的空间。

3、启发鼓励幼儿展开想象。

讲完小羊的想法后,教师停止讲述,请幼儿来想象:你希望月亮是用什么做的呢?(幼儿各抒己见,教师及时给与肯定鼓励)

4、出示小兔的想法,激发幼儿产生飞向太空、向往月球的愿望。

师:小兔的想法和其它小动物不一样,小兔希望月亮还是月亮,他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟!

将其他小动物与小兔的想法进行比较,进一步反衬出小兔的心愿和信念是多么独特、多么有意义!

二、画奇特的月亮

1、拓宽幼儿思维,引发奇想

如果我们坐着飞船到月亮上,一打开舱门,你想看到月亮上有什么?(幼儿大胆想象,教师及时给予肯定)

提示:五颜六色的星星、各种机器人、美丽的城市、和地球一样有各种生命、可爱的外星动物、儿童乐园、高速公路……

2、幼儿画,教师巡视指导。

月亮上会有什么呢?相信小朋友还能想象出更多奇特的事物。下面请先在白纸上画一个大大的月亮,然后把你的想象的事物大胆的画出来。(提出绘画要求)

及时发现幼儿与众不同的想象,给予鼓励。

三、作品展览 ,引导讲评。

将作品张贴在星空背景图上,请部分幼儿把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。

请其他幼儿对作品发表意见。

(让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品,发展了口语表达能力,逐步学会欣赏同伴的作品,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高的作用。)

教师根据幼儿讲述情况,进行评价小结。

四、教师总结,进一步激发幼儿求知探索欲望。

师:刚才小朋友们都想象出月球上有好多奇特的事物,给月球勾画出了一幅美丽的画面,月球上到底是什么样呢?(放课件)小朋友想不想知道?大家还记得杨利伟和其他宇航员叔叔已发现了许多秘密,小朋友可继续看书或和家长上网查阅了解,但还有更多的奥秘等待人类去探索,你们想长大后和杨利伟叔叔那样到太空、月球中探索吗?那么请你们现在努力学习,掌握更多科学知识,老师相信你们长大后一定有人能坐上自己设计的飞船,带着自己的梦想飞向月球、飞到更远的星球,像火星、木星上去探索、做客、居住,到整个太空遨游。

五、活动延伸

1、活动后对未讲述的作品可引导幼儿互相讲述。

2、继续鼓励幼儿和家长一起通过查找图书、网上浏览等方式收集、了解有关太空、月球的资料和知识。

大班语言教案月亮船

大班科学月亮船教案

教材分析:

弯弯的月儿小小的船,

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

这是一篇儿童诗。作者运用比喻的手法把句子写得生动优美,让我们仿佛看到了一个活泼可爱的小孩,在一个晴朗静谧的夜空里坐在小船一样的弯月上摇啊摇,唱啊唱。蓝蓝的天空上缀满了闪闪的小星星。多么美妙的月夜啊。

教学目标:

1、认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”10个生字和1个偏旁(门字框)。(重点)

2、会写“月、儿、头、里”4个生字和横折钩、竖弯钩两个笔画。(重点)

3、正确流利地朗读课文,背诵课文。(重点)

4、理解课题及文中“小小的船”的意思。(难点)

5、结合插图想象诗歌所描绘的图景,感受夜空的美丽。(难点)

6、学习说叠词短语。积累“的”字短语。(难点)

教学准备:

课件;了解本班孩子读书学习情况,分析孩子听课习惯,坚持时长。

教学课时安排:

2课时

教学过程:

第一课时

本课时任务

1、正确、流利地读好课文。

2、认识10个生字和一个偏旁。

3、会写“月”“儿”两个生字和两个笔画。

01一、看图导入

1、小朋友们,请看这里(展示课件图画:两头尖尖的可爱月牙),这是什么呀?(月亮、月牙)

2、小月牙是什么样子的?(两头尖尖的)(弯弯的)

3、生活中我们还见过什么东西也是两头尖尖的,弯弯的?

预设:香蕉、小船,(辣椒一头尖)。

大班音乐教案小红帽

我记得上次,我是叫你去冥王星的嘛.. 你咋去的,海王星.???????????

太阳呢? 没有太阳的辐射,月亮就要改名叫"月不亮"的,呵呵...小小的船中班音乐教案。

大班:美术 活动名称:月亮船 活动目标: 1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。 2、产生飞往太空、向往月球的愿望。 活动准备: 1、活动课件、音乐磁带。 2、深色星空背景图,准备粘贴用的大月亮一个。 3、彩笔、油画棒、画纸幼儿人手一份。 活动过程: 放《月亮船》音乐,领幼儿进入场地。 一、说说月亮像什么? 1、出示星空背景图,引出故事。 (放课件)晚上,月亮悄悄的出现在天空上,小朋友你们看月亮像什么?(幼儿展开想象)一群小动物们正在院子里乘凉,看到了月亮,它们也开始议论起来。 2、教师有感情地讲述故事《月亮》,拓展幼儿思路。 教师讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想象,讲述时尽量放慢速度,给予幼儿充分想象的空间。 3、启发鼓励幼儿展开想象。 讲完小羊的想法后,教师停止讲述,请幼儿来想象:你希望月亮是用什么做的呢?(幼儿各抒己见,教师及时给与肯定鼓励) 4、出示小兔的想法,激发幼儿产生飞向太空、向往月球的愿望。 师:小兔的想法和其它小动物不一样,小兔希望月亮还是月亮,他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟! 将其他小动物与小兔的想法进行比较,进一步反衬出小兔的心愿和信念是多么独特、多么有意义! 二、画奇特的月亮 1、拓宽幼儿思维,引发奇想 如果我们坐着飞船到月亮上,一打开舱门,你想看到月亮上有什么?(幼儿大胆想象,教师及时给予肯定) 提示:五颜六色的星星、各种机器人、美丽的城市、和地球一样有各种生命、可爱的外星动物、儿童乐园、高速公路…… 2、幼儿画,教师巡视指导。 月亮上会有什么呢?相信小朋友还能想象出更多奇特的事物。下面请先在白纸上画一个大大的月亮,然后把你的想象的事物大胆的画出来。(提出绘画要求) 及时发现幼儿与众不同的想象,给予鼓励。 三、作品展览 ,引导讲评。 将作品张贴在星空背景图上,请部分幼儿把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。 请其他幼儿对作品发表意见。 (让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品,发展了口语表达能力,逐步学会欣赏同伴的作品,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高的作用。) 教师根据幼儿讲述情况,进行评价小结。 四、教师总结,进一步激发幼儿求知探索欲望。 师:刚才小朋友们都想象出月球上有好多奇特的事物,给月球勾画出了一幅美丽的画面,月球上到底是什么样呢?(放课件)小朋友想不想知道?大家还记得杨利伟和其他宇航员叔叔已发现了许多秘密,小朋友可继续看书或和家长上网查阅了解,但还有更多的奥秘等待人类去探索,你们想长大后和杨利伟叔叔那样到太空、月球中探索吗?那么请你们现在努力学习,掌握更多科学知识,老师相信你们长大后一定有人能坐上自己设计的飞船,带着自己的梦想飞向月球、飞到更远的星球,像火星、木星上去探索、做客、居住,到整个太空遨游。 五、活动延伸 1、活动后对未讲述的作品可引导幼儿互相讲述。 2、继续鼓励幼儿和家长一起通过查找图书、网上浏览等方式收集、了解有关太空、月球的资料和知识。幼儿园科学教案月亮船。

月亮船,的确漂亮啊,只是如果真的坐上去的话,不知是冻得慌还是热得慌啊。。。阅读区月亮船教案。

很好听的一首歌!~~我还想起,弯弯的月儿小小的船.........月亮船音乐教案。

月亮船!!我前天刚从海王星回来!路上远远见到你!·跟你打招乎 你小子还装傻不认识我~!哼大班语言教案月亮船。

http://220.181.38.82/m?ct=134217728&tn=baidusg,月亮2113船52614102 &word=rm,http://bbs.mzsjy.com/UploadFile/2007-4/AiAhDgjeZAzz8~To4dnfBwfl1OQb2eA4.rm,,[%D4%C2%C1%C1%B4%AC]&si=%D4%C2%C1%C1%B4%AC;;%D1%EE%EE%DA%D3%A8;;0;;23421&lm=16777216 大班科学月亮船教案。

偶很喜欢杨钰莹的这首月亮船~ 想起了美好甜蜜的初恋~嘻嘻 那时候~~~~~~~~~粉幸福滴。。。。。。

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