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孔雀手印画教案,手印想象添画中班艺术教案,画手印教案

孔雀手印画教案

哈哈,好专业啊。回答不出来。

美丽的手印画的教案及反思

手印想象添画中班艺术教案

活动目标:

1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。

2、通过欣赏、观察范画作品,了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法,并大胆尝试,创造添画作品。

3、在绘画过程中,大胆想象,注意画面的整洁。

活动准备:

1、细头的黑色水笔,多种颜色的颜料,抹布。

2、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹,黑色记号笔。

活动过程:

1、引导观察手印画。

欣赏手印画,说说图上有什么?有哪些有趣的小动物?这些画与我们原来图画一样吗?你知道它是用什么画的吗?

2、教师示范印画先用手指蘸上你喜欢的颜料,然后,在纸上印上手指印,还可以换一个手指和一种颜色在印上几个手指印。

提醒手指印不要印得太密,以免影响添画,使画面过于拥挤。

去洗手间洗手并将手擦干净。

用黑色细头水笔在手指印上进行添画,创造出一个新的形象。

教师在范例上添画,变出一只漂亮的孔雀。

3、学生操作,教师指导注意画面的整洁。

4、展示作品,相互欣赏、讨论。

画手印教案

一、活动目标:   1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官。   2、根据手印画大胆想象并乐于表述。   3、体验手印画带来的快乐。   二、活动准备:   1、海面、颜料、抹布等。   2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等。   三、活动过程:   1、玩手指游戏,激发幼儿兴趣。   ——师:宝宝们!我们来玩一个手指游戏吧!一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢?   小结:小朋友的手真灵活真能干,他们除了会做游戏还会做很多事情呢,小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行,他们决定也要去旅行了。   2、师演示小手兄弟印画的过程。   ——师:小手兄弟快乐的出发了,他们走呀走,看到了海绵宝宝,小手兄弟说:你好啊,海绵宝宝!并亲了亲海绵宝宝,看手兄弟变成了什么颜色?手弟弟说:我也要亲亲海绵宝宝。   ——师:手弟弟快来看啊,这里的风景多美啊!软软的草地我喜欢,手兄弟亲了亲草地,草地上留下了手兄弟的印子。   手兄弟说看我们多脏啊,快点洗个澡吧!手兄弟说:洗澡时轻轻的洗,不要把水弄到外面了,洗好了甩甩,再用毛巾擦擦干。   3、幼儿学习画头和五官。   ——师:手兄弟洗好了澡,看着自己在草地上留下的印子,原来我们是这个样子的啊!一点也不漂亮,也不可爱,小朋友,你们能把我们变的漂亮、可爱点吗?

手印想象画教案。

一、活动目标:    1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官。    2、根据手印画大胆想象并乐于表述。    3、体验手印画带来的快乐。   二、活动准备:    1、海面、颜料、抹布等。    2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等。   三、活动过程: 1、玩手指游戏,激发幼儿兴趣。 ——师:宝宝们!我们来玩一个手指游戏吧!一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢?    小结:小朋友的手真灵活真能干,他们除了会做游戏还会做很多事情呢,小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行,他们决定也要去旅行了。 2、师演示小手兄弟印画的过程。 ——师:小手兄弟快乐的出发了,他们走呀走,看到了海绵宝宝,小手兄弟说:你好啊,海绵宝宝!并亲了亲海绵宝宝,看手兄弟变成了什么颜色?手弟弟说:我也要亲亲海绵宝宝。 ——师:手弟弟快来看啊,这里的风景多美啊!软软的草地我喜欢,手兄弟亲了亲草地,草地上留下了手兄弟的印子。 手兄弟说看我们多脏啊,快点洗个澡吧!手兄弟说:洗澡时轻轻的洗,不要把水弄到外面了,洗好了甩甩,再用毛巾擦擦干。 3、幼儿学习画头和五官。 ——师:手兄弟洗好了澡,看着自己在草地上留下的印子,原来我们是这个样子的啊!一点也不漂亮,也不可爱,小朋友,你们能把我们变的漂亮、可爱点吗? 小朋友,你有什么呢?小朋友想的办法可真多,我也有一个好办法,你们想知道吗? ——师:在手掌的上面画一个圆圆的头,想想我们小朋友有几只眼睛呢?注意两只眼睛要画的一样大才漂亮,眼睛里面还有黑黑的小豆豆,还有一个翘翘的小鼻子,一个弯弯的小嘴巴,最后还有一些头发,手弟弟说:我和哥哥长的一样,要把我和哥哥画的一样哦。看手兄弟手拉手开心的在草地上跳起了舞。 出示范画——师:看,我的小手兄弟玩的多开心啊,你能看出小手兄弟在干什么吗? 4、幼儿作画,手兄弟旅行,师巡视指导。 ——师:小朋友,你的小手想不想去旅行? ——想一想你的小手回去那些地方,又会发生些什么事呢? ——师:手宝宝们出发吧。手印作画幼儿园教案。

神奇的手印画小班教案。