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小班主题小司机教案

小班主题小司机教案

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最好能有和家长互动的环节,其实公开课和平常一样,就是内容相对丰富一些就好,家长主要还是看自己孩子的表现,不会特别在意老师教授的过程。

但是你要注意的是:1 内容丰富一些

    2孩子手里操作的东西丰富,如粘贴,先巩固认识正方形,让孩子在手里找出来,然后找圆形,一个一个说出自己图形的颜色,这样时间就延长了

    3一定要注意每个孩子,平常聪明的孩子,提提高,不爱回答问题的孩子,也要关注到。

    4活动当中动静结合

    5家长参与进来,气氛也会好一些

一点个人意见,希望你能成功!

幼儿园小班主题活动:小汽车嘟嘟嘟 主题目标: 帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息,了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。 活动一:亲子制作《各种各样的汽车》 活动目标: 1、要求亲子共同收集可以用于手工制作的废旧材料,在老师的指导下制作各种各样的汽车。 2、使幼儿懂得废旧物品可以再利用。 3、让幼儿树立初步的环保意识。 活动准备: 1、发放相关倡议书,指导家长搜集哪些废旧材料。 2、收集相关手工制作材料。 3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。 活动过程: 一、教师讲话:说明这次活动的意义与背景。 二、提供范例,家长带着孩子参观,酝酿自己的创意。 三、教师作适当讲解。 四、家长和孩子共同制作。 教师做好协作工作,指导家长制作,引导大家材料共享。 五、展示作品。 将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品,以及和爸爸妈妈共同制作的感受。 六、教师小结 使幼儿知道一些废旧物品可以再利用。教育幼儿平时不要随便丢弃废物,让幼儿树立初步的环保意识。 活动二:综合活动:各种各样的车子 活动目标: 1、认识不同车子的功能。 2、在抢答过程中学习快速回答问题。 活动准备:各种车的图片、投影仪 活动过程: 一、 用一问一答的形式,引出课题。 “叮铃铃,叮铃铃,这是什么车呀?” “嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,这是什么车呀?” “突突突,突突突,这是什么车呀?” “滴答滴答,滴答滴答,这是什么车呀?” “叭叭叭,叭叭叭,这是什么车呀?” 大马路上的车子可真多呀,今天老师也带来了很多车,你们都认识它们吗?知道它们有什么用吗?我们可以这么说:“这是小轿车,可以乘人的。”出示图片(轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……) 二、 用猜谜的形式巩固对车的认识。 刚才,小朋友说了很多很多的车,也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏,请你猜猜我的是什么车?看一看、比一比,谁抢答的速度快。 (1) 你只要上车,告诉开车的人你到哪里,他就会送你去。请你猜猜这是什么车?(出租车) (2) 着火了一定需要它的帮助。(消防车) (3) 抓小偷、坏人的时候,警察就会开着它。(警车) (4) 车子前面有一个长长的手臂,很有力气,可以用来挖泥土。(挖土机) (5) 要排队等,一个一个买票或投币才能座的车。(公共汽车) (6) 有人生病了,护士就会开着它。(救护车) (7) 前面的路小朋友不能走,请谁来帮忙呢?(压路机) (8) 马路上叮咚叮咚响,喷出许多水花来。(洒水车) 三、 回忆自己见过的车。 请你说说你在哪里见过这些车子的呢?(报纸上、马路上、书上、电视里) 四、 总结:各种各样的车给我们的生活带来了许多方便,但是车子累了、脏了也要找地方去休息,你们知道它们该上哪儿去呢?下次,老师带你们去参观一下,行吗? 活动三:彩色噗噗车 活动目标: 让幼儿体验用一种方法作画的方式,并享受与同伴共同创作的乐趣。 活动准备: 1、布置好汽车城停车场地,有比较多的汽车。 2、各种调好的颜料。 3、磁带一盒 活动过程: 一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。 1、播放音乐,教师:“今天老师要带你们到汽车城去玩,你们做小司机,好吗?” 2、到达目的地,教师:“哇,汽车城里的汽车真漂亮,你们想看一看、玩一玩吗?” 3、“每个小司机拿一辆汽车,找一个空一点的地方去开一开、玩一玩,然后再动动小脑筋,小汽车是怎么动的?” 二、幼儿自由探索、观察。 1、播放音乐,幼儿自由地玩,教师参与其中,问一问,说一说,与幼儿亲切的交谈。 2、“请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。”(将他们带到预先布置好的场地) 3、提问:你们玩的开心吗?今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏,叫“彩色噗噗车”。 三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。 1、教师示范:出示一辆玩具汽车,一盆颜料。老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下,然后在铅画纸上慢慢地滚动。 2、“谁愿意上来试一试,把你的小汽车带上来,沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动,看看有什么变化。” 3、小结:“哟,滚得真好看,你们也想来玩吗?好,带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下,然后在铅画纸上慢慢滚动,看一看滚出来的是什么颜色,什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。” 4、幼儿操作幼儿,教师指导(播放音乐) 提醒幼儿不把脚踩在纸上,不把颜料弄在地板上。 五、 欣赏作品,结束活动。(放音乐) 六、 “小司机们真能干,把汽车开出了一道到美丽的纹路,真漂亮。好了,我们把汽车开回家去玩这个游戏吧!” 活动四:健康活动《乘车要注意什么》 活动目标: 1、让幼儿初步了解乘车(转 载 于:www.zAIdian.cOM 在 点 网:小班汽车主题教案)过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 活动准备: 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程: 一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要注意什么? 二、观看图片,知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后教师小结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 活动反思:“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。 活动的延伸,也得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。 在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。

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