您的位置: 首页 > 教案大全

我爱牙齿教案中班

我爱牙齿教案中班

活动目标: 1、培养幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。 2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。 活动准备:各种动物头饰若干,钢琴一架。 活动过程: 一、游戏“猫医生来了” 老师当猫医生,戴上猫头饰,穿上白大褂,小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物,游戏开始,猫医生给小动物检查卫生,发现哪位幼儿有龋齿,就告诉他患了龋齿,提醒他注意保护牙齿,学会刷牙漱口,对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿。 二、学唱歌曲《保护牙齿》 1.教师教唱歌曲,幼儿学唱。 2.教师弹琴伴奏,幼儿齐唱。 3.幼儿边唱歌,边表演动作。 三、教师小结: 小朋友,以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齿保护得好。 活动延伸 1、与家长配合,请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。 附:谜语《牙齿》 健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。 儿歌《保护牙齿》 小小牙齿用处大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱口,早晚记住把牙刷,天天用它要爱护,少生病来健康佳。 歌曲《保护牙齿》 情境表演: 小白兔看见山羊公公,捂着脸“哎哟,哎哟”地叫着,就赶快跑过去问:“山羊公公,您怎样啦?”山羊公公说:“我牙痛的厉害,要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀?”“唉,医生说我从不刷牙,所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了,牙齿变成了空洞洞,成了细菌的家,所以我一吃东西牙就痛。没办法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了急忙说:“山羊公公,有什么办法能不把牙拨掉呢?”山羊说:“你千万要记住,吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙,这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说:“那我得赶快刷牙,可是我不会刷牙怎么办呢?”

我爱我的小牙齿   活动目标:   1、通过此活动,让幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。   2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。   活动准备:   1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等)。   2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)。   3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。   活动过程:   一、教师引出课题   教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。   二、讨论牙齿   1、牙齿很重要,它有什么用呢?   (吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)   2、如果没有牙齿会怎样?   (食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)   3、引导幼儿讨论怎样保护牙齿;   (1)注意少吃甜的东西   (2)早晚要刷牙常涑口   (3)换牙期不要用手乱摸牙,等等   三、美术活动:露齿的微笑   1、出示我“露齿的微笑”,引起幼儿的兴趣。   2、示范剪贴的方法:   要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数1、2、3、   要整齐   不要放到外面会很难看   3、幼儿开始操作,教师巡回指导   4、评价幼儿作品并简单小结   结束部分:提醒幼儿要注意歪的及龋齿应上医院治疗.

教学要求:   1、认识南京长江大桥,了解祖国的建设成就,激发学生热爱祖国的思想感情。   2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的,学习作者的观察方法。   3、学会本课生字新词,体会课文中的比喻句。   4、有感情地朗读课文,背诵课文。  教学重点、难点:    学习按一定顺序、有重点、并展开合理想象的观察事物的方法。  教具准备:多媒体软件  教学时间:三课时  教学过程:

相关教案大全