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小班教案民间小吃,小班小吃教案,托班简单有趣的教案

小班教案民间小吃

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中班教案:《蔬菜宝宝》

活动目标:1、能用简单的语言描述小吃的味道。2、培养幼儿热爱家乡的情感。活动重点:培养幼儿热爱家乡的情感。活动难点:用语言描述小吃的味道。活动准备:图书区:家乡小吃图片。娃娃家:用小吃招待客人。手工区:广告纸、卡纸、橡皮泥、美工用具。 活动过程: 一、介绍活动材料。 1、我们是哪里人呢?我们的家乡有哪些特色小吃?你吃过这些小吃吗?它们是什么形状的?是什么味道的?图书区里有这些小吃的图片,请你和好朋友一起去看一看,说一说。 2、这些小吃也可以用来招待客人,请你用这些小吃到娃娃家里去招待你的客人们吧! 3、家乡的小吃,我们也要以把它们做出来,老师准备了橡皮泥,请你把吃过的小吃做出来吧! 4、你看过哪些小吃的包装,这里也有一些小吃的包装袋,你会用自己喜欢的方式打扮它们吗? 二、幼儿选择区角。 1、请幼儿自选进入区角进行活动。 三、指导幼儿进行游戏。 1、帮助图书区的孩子进行介绍、讲述。 2、观察装饰包装袋孩子活动情况给予相应帮助。 3、组织娃娃家的孩子进行表演、对话。 四、幼儿整理操作材料. 五、评价本次区域活动的情况。

小班小吃教案

托班简单有趣的教案

重点、难点部分的教学是一节课的关键,教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来,一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点,学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。语言教案小班。

小班民间美术:大麻花

活动背景:

泥塑,即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料,以手工捏制成形。或素或彩,以人物、动物为主。在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。在人类发展的历史上,泥塑一直伴随着生活不断传承,从陶器皿、陶佛像,到儿童的玩具,从没有间断过。制作工艺素有“三分塑,七分彩”之说,且有天津“泥人张”彩塑、无锡彩塑、敦煌莫高窟的泥塑之分类。泥塑艺术是中华民族民间艺术的一种,它早已走出国门,成为中外文化交流的使者,远涉重洋,为越来越多的国家和人民所接受和珍爱。而此次活动的对象麻花,它是中国的特色面点,是中国人传统民间特色小吃之一,为了让孩子认识大麻花,了解做麻花的民间的传统手艺,并结合小班孩子对于泥的认识、平日的搓泥经验创设了这堂泥塑活动大麻花。

 活动目标:

1、培养幼儿对泥工活动的兴趣。

2、锻炼幼儿的手眼协调能力,提高幼儿的动手能力。

3、引导幼儿学习拧麻花的方法,学习和巩固搓泥、分泥的技能。

活动准备:

知识经验准备:活动前已进行过搓长条的练习。

物质准备:麻花图片 、麻花制作流程图、泥和盘子若干。

 活动过程:

一、欣赏与感知

实物导入,欣赏泥泥狗

教师:小朋友,你们知道这是什么吗?看看它是什么小动物?它有什么颜色?

通过图片欣赏其他泥塑作品,知道泥塑在很久很久以前就有了。

教师:小朋友,其实啊这些东西都有一个好听的名字,我们叫它们泥塑,泥塑在很久很久以前就有了,以前的人就用泥土捏出了许多好玩的东西,等泥土干了就做成了泥塑。

二、出示实物麻花,引导幼儿观察麻花的形状,引起幼儿参与活动的兴趣。

教师:今天老师也想请你们来玩玩泥土,我先请你们看看这是什么?(出示麻花)这个的名字叫“麻花”,是一种在天津这个地方很流行零食,吃起来香香脆脆的,很好吃的!你们看,这个麻花是什么形状的呀?(长长的,弯弯曲曲的)

三、教师利用儿歌进行示范操作

1、利用儿歌进行示范

教师:紫砂泥儿拉拉长(取一段橡皮泥,给它拉拉长),放在板上搓搓长。搓成亮亮细圆棒(搓成小泥条),捏起两端轻轻拧(再把它折过来两端靠在一起,折好后,双手持两端,轻轻拧一拧)。小小棒儿变了样,变成麻花的模样。这样一根麻花就做好了!然后,把它轻轻放入盘子中。

2、 强调拧的动作

教师:把两条橡皮泥拧在一起,可以像老师这样用手捏住橡皮泥的两头,两只手向两个不同的方向转动,这样麻花就拧好了。

四、幼儿学拧麻花,教师巡回指导

教师:现在我请小朋友都来当大厨师拧一拧大麻花吧!

(帮助能力较弱的幼儿学习和巩固分泥,搓泥的技巧。对已经会搓泥条的孩子进行拧麻花的动作指导。)

五、结束活动

教师:刚刚老师接到一个紧急的电话是超市了的叔叔打过来的,说现在超市的麻花都卖完了,要求我们小朋友马上把做好的麻花送到超市里去吧!

活动建议:

在拧麻花的这个动作上可以探索更加简单适合孩子拧的方法,比如对折拧,或者利用甩的动作达到拧的效果,还有在示范过程中忽略了儿歌,可以将儿歌加入使拧麻花更加生动,让孩子便于理解。

活动花絮:

孩子们对泥土有着特有的兴趣,他们觉得新奇好玩,在活动中孩子们都很认真,一个个都对泥土产生了极大的兴趣。孩子在拧的过程中充分表现自己,有的麻花拧的很紧,有的麻花拧的松,麻花也有大有小,形状各异。

小班社会教案。

活动目标:1、能用简单的语言描述小吃的味道。2、培养幼儿热爱家乡的情感。活动重点:培养幼儿热爱家乡的情感。活动难点:用语言描述小吃的味道。活动准备:图书区:家乡小吃图片。娃娃家:用小吃招待客人。手工区:广告纸、卡纸、橡皮泥、美工用具。 活动过程: 一、介绍活动材料。 1、我们是哪里人呢?我们的家乡有哪些特色小吃?你吃过这些小吃吗?它们是什么形状的?小班艺术领域教案。

  民间游戏集锦(小班)1、摇啊摇适合年龄: 3--4岁游戏目的:
  身体随节奏做动作活动玩法:
  幼儿两人一组,拉手面对而坐,边念儿歌边模仿摇船动作,念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。
  附儿歌:
  摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。
  2、炊事员适合年龄: 3--4岁游戏目的:
  认识蔬菜的名称游戏玩法:
  1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰,教师配带锅的胸饰。
  2、教师引入:"我们今天来玩烧菜的游戏,我的蔬菜在哪里?"幼儿答:"蔬菜蔬菜在这里。"3、游戏开始,教师随意选择炒一菜,问:"我们先来炒萝卜,萝卜萝卜在哪里?"当萝卜的幼儿回答:"萝卜萝卜在这里。"教师说:"快快走到锅里来。"当萝卜的幼儿就走到教师身后,同时全班幼儿问:"炒完萝卜炒什么?"4、教师便再次选择炒某一种菜,如:"炒完萝卜炒青菜!青菜青菜在哪里?"如此反复游戏。
  5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。
  6、当教师说"我的蔬菜炒好了"时,幼儿立即走回自己的座位。
  游戏准备:
  各种菜的胸饰若干,锅的胸饰一个。
  3、谁会飞适合年龄: 3--4岁游戏目的:
  1、丰富幼儿的动物知识经验,知道哪些动物会飞,哪些不会飞。
  2、增强幼儿的判断能力和反应能力。
  游戏玩法:
  1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字,如:"蝴蝶来了。"2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物,就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物,就坐着不动。
  3、幼儿如判断失误,就算游戏失败,停玩一次游戏。
  4、教师说:"蝴蝶飞飞,飞得高",幼儿就踮起脚飞。教师说:"蝴蝶飞飞,飞得低",幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。
  5、当教师说"蝴蝶飞飞,飞回家",幼儿就飞回到座位上。
  6、幼儿在飞回座位时,如找不到空位,就被淘汰出游戏。
  7、多次游戏后,仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。
  游戏规则:教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数,尽量保证最后的获胜者在10个左右。
  4、听听这是什么声音适合年龄: 3--4岁游戏目的:
  辨别各种物体发出的声音活动玩法:
  玩法一1、放录音一,请幼儿说说听到了什么。
  2、放录音二,请幼儿注意听,分辨出各种动物不同的叫声。
  3、教师问:"仔细听,这是什么在叫?"幼儿答:"汪汪汪,这是小狗在叫"等等,逐一说出并做相应的动物的动作。
  玩法二在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆,组成一对音响筒,以此类推,还可组成若干对"雨花石"、"回形针"、"塑料块"、"木珠"、"弹子"、"玉米粒"等音响筒。
  1、幼儿先后摇动一对音响筒,分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。
  2、猜猜看哪个筒中装的是一粒,哪个筒中装的是许多粒。
  第一次玩时,教师要打开筒盖让幼儿验证。
  玩法三1、幼儿先后摇动音响筒,分辨不同物品在筒中发出的声菩。
  2、猜猜看,哪个筒中装的是弹子,哪个筒中装的是塑料块等录音一:
  本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃、汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。
  录音二:
  小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音。装有一颗或许多颗小物品的空八宝粥罐若干对。
  游戏规则:
  1、每一对音响筒贴上相同的标记。
  2、此游戏中,幼儿不可打开筒盖。
  3、可在晨间桌面游戏中自由玩耍。(在幼儿自己掌握玩法后)5、 对拍手适合年龄: 3--4岁游戏目的:培养孩子的注意力,锻炼肌肉的灵活性。
  游戏玩法:
  1、该游戏儿歌是:"拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背。"2、教师与孩子面对面,边念儿歌边拍手。
  3、拍手,拍右手:先自拍一下,然后教师伸右手,与孩子伸出的右手对拍。
  4、拍手,拍左手:方法同前,方向相反。
  5、拍手,拍手心,拍手背:先自拍一下,然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下,手背对拍一下。
  6、加快拍手速度,提高游戏的熟练程度,直到不念儿歌也能快速做动作。
  7、游戏应尽量避免或少出失误,该游戏可持续三到五分钟。
  6、 放鞭炮适合年龄: 3--4岁游戏目的:
  培养幼儿四散逃跑的能力游戏玩法:
  在游戏中我们用了一首儿歌"新年到,新年到,爸爸带我放鞭炮,鞭炮鞭炮放得高,噼噼啪啪,快逃呀!"在这首儿歌中首先让孩子知道放鞭炮时要由父母陪同。其次让孩子知道观看时要躲得远。游戏时,大家先手拉手围成一个圈,边走边念儿歌,老师手拿"大鞭炮"(鞭炮由圆桶做成,里面装着雪花片),当儿歌念到:"鞭炮鞭炮放得高"时,老师边将雪花片四散撒开边喊"劈啪、劈啪、噼噼啪啪",幼儿四散逃,被花片碰到的幼儿就"受伤"了,就要停玩游戏一次。小班教案民间小吃。