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科学小班科学讨论教案,小班科学实验活动教案,社会教案小班

科学小班科学讨论教案

小班科学活动:彩虹糖不见了

一:活动目标:

①初步感知彩虹糖在水中溶化的现象,愿意用语言表达自己的想法。(认知目标)

②能够大胆猜想尝试,观察彩虹糖溶化在水中的现象

③感受色彩变化所带来的惊喜。(情感目标)

二:活动准备

彩虹糖若干,白纸盘20个,塑料杯子20个,塑料杯一个,一瓶牛奶,勺子20把

三:活动过程

激发幼儿的兴趣

一、教师出示盖好布的彩虹糖盒子

①今天老师带来了个神秘的礼物,你们听一听,这是什么声音(教师摇晃彩虹糖盒子,用声音激起幼儿的兴趣。

②你们想不想知道里面是什么东西? 好, 我请一位小朋友上来看一看(给上来的小朋友看一个角落,然后让他说出来刚看看到了什么)

二、观察彩虹糖的颜色

1.教师出示彩虹糖,了解幼儿已有的经验

①你们想不想知道老师带来的礼物到底是什么?

②那我现在把它变出来,让你们看看。

③咦!这是什么?

④你们有吃过彩虹糖吗?你们吃的彩虹糖是什么颜色的?

⑤我们来看一看。彩虹糖有哪些颜色?(根据彩虹糖的颜色回答)

三、幼儿动手实验操作

①师:“彩虹糖有这么多颜色,那用什么方法能把彩红糖的颜色变没呢?” (幼儿大胆猜想,大胆表达)

②师:“我觉得呢,用水可以把彩虹糖的颜色变没,你们相不相信?我们一起来试一试好不好。”

③师:“水是什么颜色的?”(如果有幼儿说白色,教师出示装牛奶,把牛奶放到塑料杯里,说一说牛奶是什么颜色的?它们的颜色一样吗?我能透过水看到你们,所以水是透明的。

小结:我们水是透明的,我们可以透过水来看到对方。

一、操作步骤

1、拿一颗彩虹糖放到装了水的塑料杯里

2、再拿我们的勺子轻轻的搅拌

教师提问:“我的水变成了什么颜色了,彩虹糖的颜色怎么不见了”

小结:原来彩虹的颜色融化到了水里了

二、幼儿操作

①师 :“你们也想不想让彩虹糖变没?”

②师 :“你们看一下我们后面的桌子有什么?”

(准备操作的物品)

③师 :“我们在操作的时候一个人一个杯子,勺子,和一颗彩虹糖,还有在操作的时候我们要观察我们的彩虹糖是怎么变没的,还要注意我们的这个彩虹糖能吃吗?我们这个彩虹糖是用来做实验的”。

(讲一些注意事项)

总结:“小朋友我们今天做了什么实验啊。让幼儿说出彩虹糖的颜色融化在水里了,那我们今天晚上回到家和爸爸妈妈一起做一下实验,看看还有什么东西放到水里会发生什么样的变化”。

幼儿园小班科学教案6篇

幼儿园小班科学优质课教案:比较多少
  教师:屈老师
  设计意图:
  三至四岁的孩子是e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333431343030自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比较出物体的多少。同时,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会,有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
  教学目标:
  1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。
  2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
  教学准备:
  图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子
  教学过程:
  一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。
  老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是汪汪狗,一个是跳跳兔。
  二、出示礼物,感知物体的多少。
  今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了许多许多礼物。
  出示图片①:跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?
  出示图片②:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?
  教师引导:我们是用什么好办法比较多少的?
  出示图片③:跳跳兔收到了什么礼物,有几块饼干?汪汪狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作,发现了什么?
  三、游戏:
  ⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
  ⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边找朋友,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。(更多教案:屈老师教案网)

小班科学实验活动教案

活动目标:
  1.引导幼儿用对应比32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333337383936较的方法,找出较多的物体,比较多少.
  2.培养幼儿的初步分析、比较能力.
  活动准备:
  ppt课件:比较多少
  教学具图片、幼儿园课件
  活动过程:
  一、导入
  谈话:小朋友,动物乐园里有许多许多的小动物,可热闹了,我们也到动物乐园去玩玩好吧,你们愿意去吗?
  二、展开
  出示课件:比较多少
  1.图一
  (1)看看动物乐园有哪些小动物呀?
  幼儿观察后发言,动物园里有小猴子,小兔子,小熊,小鸟.
  (2)让幼儿分别数一数,这些小动物各有几只?
  2只小鸟
  3只小猴子
  4只小熊
  4只梅花鹿
  5只小兔子
  (3)比一比,4只小熊和4只梅花鹿,谁多谁少?
  2.图二
  (1)认识“>”大于号
  小兔和小猴,谁多谁少?你是怎么比较多少的?
  5只小兔多,3只小猴少
  (2)5比3多 ,我们也可以这样说写 5>3,
  读作:5大于3,认识>大于号
  带领幼儿认读,帮助幼儿加深记忆.
  3.图三
  (1)认识“<”小于号
  小鸟和小猴谁少谁多?为什么?
  (2)2只小鸟少,3只小猴多
  2比3小,2<3,
  读作:2小于3.
  (3)认识“<”小于号
  幼儿集体认读.
  4.图四
  (1)看一看哪些小动物最多?哪些小动物最少?
  (让幼儿自由讨论)
  (2)你是用什么办法比较的?
  (鼓励幼儿大胆说出自己比较的方法)
  5只小兔子最多,2只小鸟最少.
  5.图五
  增加幼儿比较、分析的难度
  (1)小明给爸爸妈妈送去的两杯水一样多吗?
  (2)喝了以后,爸爸妈妈的杯子里的水,谁的多?谁的少?
  (爸爸杯子里的水少,妈妈杯子里的水多)
  (3)小朋友想一想,是爸爸喝的水多?还是妈妈喝的水多?
  (让幼儿充分讨论,并发表自己的见解)
  6. 今天,我们是用什么好办法比较多少的?
  幼儿知道,用>大于号,和<小于号比较多少.
  三、结束
  感知物体的多少
  游戏:抢椅子
  音乐声响起,小朋友就绕着椅子走,音乐声停马上坐下,一张椅子坐一个小朋友,看看谁能抢到小椅子.幼儿游戏.

社会教案小班

小班下期数学教案:比较多少
活动目标:1、通过游戏活动,进一步巩固幼儿运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多少。2、在教师的引导下,能较熟练地运用完整的语言描述物体的比较结果。

科学小班教案比较多少_百度知道 window.alogObjectConfig = { product: '102', page: '102_3', monkey_page: 'zhidao-ques', speed_page: '3', speed: { sample: '0.02' }, monkey: { sample: '0.01' }, exception: { sample: '0.01' }, feature: { sample: '0.01' }, cus: { sample: '0.01', custom_metrics: ['c_sbox', 'c_menu', 'c_ask', 'c_best'] }, csp: { sample: '0.02', 'default-src': [ {match: '*bae.baidu.com', target: 'Accept,Warn'}, {match: '*.baidu.com,*.bdstatic.com,*.bdimg.com,localhost,*.hao123.com,*.hao123img.com', target: 'Accept'}, {match: /^(127|172|192|10)(\.\d+){3}$/, target: 'Accept'}, {match: '*', target: 'Accept,Warn'} ] } }; void function(a,b,c,d,e,f,g){a.alogObjectName=e,a[e]=a[e]||function(){(a[e].q=a[e].q||[]).push(arguments)},a[e].l=a[e].l||+new Date,d="https:"===a.location.protocol?"https://fex.bdstatic.com"+d:"http://fex.bdstatic.com"+d;var h=!0;if(a.alogObjectConfig&&a.alogObjectConfig.sample){var i=Math.random();a.alogObjectConfig.rand=i,i>a.alogObjectConfig.sample&&(h=!1)}h&&(f=b.createElement(c),f.async=!0,f.src=d+"?v="+~(new Date/864e5)+~(new Date/864e5),g=b.getElementsByTagName(c)[0],g.parentNode.insertBefore(f,g))}(window,document,"script","/hunter/alog/alog.min.js","alog"),void function(){function a(){}window.PDC={mark:function(a,b){alog("speed.set",a,b||+new Date),alog.fire&&alog.fire("mark")},init:function(a){alog("speed.set","options",a)},view_start:a,tti:a,page_ready:a}}(); void function(n){var o=!1;n.onerror=function(n,e,t,c){var i=!0;return!e&&/^script error/i.test(n)&&(o?i=!1:o=!0),i&&alog("exception.send","exception",{msg:n,js:e,ln:t,col:c}),!1},alog("exception.on","catch",function(n){alog("exception.send","exception",{msg:n.msg,js:n.path,ln:n.ln,method:n.method,flag:"catch"})})}(window); window.perfConfig = { sample: '0.5', options: {} }; (function (global) { if (Math.random() alog('speed.set', 'ht', +new Date()); 百度首页 登录 注册 商城 网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧采购 地图更多» 搜索答案 我要提问 // 搜索框可用时间打点 alog && alog('speed.set', 'c_sbox', +new Date); alog.fire && alog.fire("mark"); window.iPerformance && window.iPerformance.mark('c_sbox', +new Date); 科学小班教案比较多少  我来答新人答题领红包 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 日报作者 知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 // 导航可用时间 alog && alog('speed.set', 'c_menu', +new Date); alog.fire && alog.fire("mark"); window.iPerformance && window.iPerformance.mark('c_menu', +new Date); 百度知道 > 无分类 科学小班教案比较多少  我来答

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2020-09-12 · 让每个人平等地提升自我 百度文库精选 向TA提问 关注 去百度文库,查看完整内容>

内容来自用户:屈老师教案

幼儿园小班2113科学优秀教案:比较多少5261
  设4102计意图:
  三1653至四岁的孩子是自我认知、自我意回识初步形成的答时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比较出物体的多少。同时,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会,有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
  教学目标:
  1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。
  2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
  教学准备:
  图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子
  教学过程:
  一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。
  老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是汪汪狗,一个是跳跳兔。
  二、出示礼物,感知物体的多少。
  今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了许多许多礼物。
  出示图片①:跳跳兔收到了什么礼物?萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?
  出示图片②:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3 小班科学教案20篇。

1、2.通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。  尝试用手印画、添画的方式大胆表现青蛙和蝌蚪的各种各样不同的样子。  3.体验手指印画的有趣,感受手指的多种功能。通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。  通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。  活动准备1."小青蛙"歌曲伴奏、青蛙的叫声、青蛙的成长照片2.印泥、签字笔或彩色铅笔1.3.PPT、音频、视频活动过程[导入]小班公开课教案。

健康教案小班。

活动目标1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化,并用语言大胆讲述自己的发现;2、对溶解的现象产生好奇,并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。活动准备 每人一小杯水,一块方糖,以及用于搅拌的汤匙。活动过程1、让幼儿观察糖在水中溶解的过程,激发幼儿兴趣。师:你们的桌上有什么?如果把糖放到水里去会怎么样呢?今天请大家自己试一试,仔细看看,糖到水里会怎么样?幼儿试验、观察、表达、交流。2、引导幼儿讨论溶解现象师:你们刚才看到糖放到水里怎么不见了?它真的没有了吗?到哪里去了呢?现在又变什么样了呢?幼儿讨论、交流、思考、讲述。3、引导幼儿联系其他溶解现象,扩展幼儿的经验 师:你还知道有什么东西像糖一样,在水里会“化掉”呢?幼儿表达交流。4、小结今天我们发现了一个有趣的现象:糖放到水里去就不见了。请你们回家以后再试一试,还有哪些东西也是这样的。活动评析该活动属于现象观察类活动。对小班幼儿来说,“溶解”现象既无法理解的,又是容易观察的。该活动立足于观察溶解现象的发生过程,而不是讲解糖为什么溶解,符合小班幼儿的年龄特点。在活动中,教师引导幼儿自由讨论溶解现象,允许他们通过自己的想象来寻求解释,对于维护幼儿的好奇心以及养成其思考的习惯是有益的。科学小班科学讨论教案。

(参考范文)
活动目标:
1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333365646239多的物体,回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
活动准备:
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子
活动过程:
一、情景表演,出示小狗、小兔,引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是小狗,一个是小兔。
二、出示礼物,感知物体的多少。
今天是小狗和小兔的生日,他们收到了许多许多礼物。
出示图片①:小兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数 一数?小狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?
出示图片②:小兔收到了什么礼物?小狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?
教师引导:我们是用什么好办法比较多少的?
出示图片③:小兔收到了什么礼物,有几块饼干?小狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作,发现了什么?
三、游戏:
⑴、小兔和小狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下,一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边找朋友,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。 本回答被网友采纳 幼儿园小班科学教案6篇。

小班科学实验活动教案。