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10以内序数教案大班

10以内序数教案大班

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中班数学教案:认识序数6-10 活动目标: 1、理解序数的含义,进一步感知序数的顺序性。 2、能用序数词表示10以内物体的顺序,如第六、第八。 3、培养幼儿良好的秩序感。 活动准备: 双层巴士、双层巴士上的小动物。  活动过程: 1、经验准备 小朋友,今天我们来做个游戏。请全体小朋友站成一横排,然后老师请一位小朋友来数一数,小玲站在横排的第几位? 2、分享交流:   (1)教师出示教具:双层巴士 (2)故事《小动物们坐双层巴士》:小动物们要去春游,大家早早来到车站。哇今天的双层巴士好长好长呀!我们一起来数数,这个大巴士有几层?每一层各有几排座位?小动物们要上车了,他们不推也不挤,每个人都找到了一个座位。他们都坐在了第几层?谁坐在了第一排?小兔坐在第几排?谁坐在第六排?谁坐在第九排?   (3)小动物们要回家了,他们又要坐双层巴士回家,这次小动物们决定坐第二层回家,小动物们不推也不挤,在第二层每个小动物都找到一个座位,请小朋友们再来看看现在每个小动物的位置,说说每只小动物分别坐在第几排? 3、操作探索   (1)请幼儿自己操作学具双层巴士和双层巴士上的小动物,请小朋友给小动物们安排位置,并说说他们分别坐在第几层第几排?   (2) 请幼儿听教师统一指令来安排小动物的座位,比一比谁最快。教师着重指出6—10的序数让幼儿进行练习。 4、实践应用 老师把准备好的大树摆出来,请小朋友选择自己喜欢的小动物,将小动物摆放在大树楼房自己的家里面。(小动物家住在几楼)

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