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幼儿园猜谜语教案

幼儿园猜谜语教案

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有朵花,人喜爱,有时闭来有时开,雨天开在大街上,花根就在手中栽 提示:生活用品
谜底:雨伞

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小班语言表达活动——猜一猜 活动目标:1.理解谜面内容,猜出谜底,并能说说自己的理由。2.尝试自编谜语,感受编迷、猜谜的乐趣。3.理解家乡的特产。活动准备:1.猕猴桃、勃荠、樟树的图片或照片 2.猕猴桃、勃荠(熟的)实物若干 活动过程: 1.教师和幼儿玩猜谜语的活动 ——教师:我们学过很多谜语,你们还记得吗?能说出来让大家猜一猜 2.学习新的谜语,进行猜谜语的活动。 ——教师:我这里有一些新的谜语,我们先听第一个谜语怎么说。(教师念谜语,幼儿倾听)你听到了什么?能够猜出来这个谜语的谜底是什么吗?为什么?你觉得谜语里说的东西的特征和你猜测的谜底特征相似吗? ——教师出示猕猴桃的图片并引导幼儿观察,并验证谜底。教师:猕猴桃是产自江西的什么地方,你们知道吗?答案:奉新。 全体幼儿学习这个谜语。教师:我们一起来学习这个谜语,回家以后可以考考爸爸妈妈。 ——教师带领幼儿学习第二个谜语。教师:我们江西有很多特产水果,还有会昌的特产呢,听听看,这个谜语的谜底是什么?教师念谜底,幼儿倾听。 ——教师带领幼儿学习第三个谜语。 ——教师总结:今天我们学习了三个谜语,说的是我们江西猕猴桃、荸荠、樟树。你们可以回家说给爸爸妈妈猜一猜,也可以和爸爸妈妈一起收集一些更多的谜语带到幼儿园和小朋友们一起分享。 3、教师将猕猴桃、荸荠实物切好请幼儿品尝,让幼儿亲自体验家乡特产水果的甜美味道。

谜语,主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间,历经数千年的演变和发展,它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。儿童益智谜语,不仅有利于开发孩子的智力,还能锻炼孩子的语言天赋,家长们赶快带孩子们玩起来吧!

1、五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。(手指)

2、一个黑孩,从不开口,要是开口,掉出舌头。(瓜子)

3、人脱衣服,它穿衣服,人脱帽子,它戴帽子。(衣帽架)

4、屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰霜。(电冰箱)

5、两只小口袋,天天随身带,要是少一只,就把人笑坏。(袜子)

6、弟兄七八个,围着柱子坐,只要一分开,衣服就扯破。(蒜)

7、 独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。(雨伞)

8、 身穿大皮袄,野草吃个饱,过了严冬天,献出一身毛。(绵羊)

9、一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。(荷花)

10、颜色白如雪,身子硬如铁,一日洗三遍,夜晚柜中歇。(饭碗)

11、有面没有口,有脚没有手,虽有四只脚,自己不会走。(桌子)

12、白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡,洗洗身体小,再洗不见了。(香皂)

13 、身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。(西瓜)

14 、不怕细菌小,有它能看到,化验需要它,科研不可少。(显微镜)

15 、象只大蝎子,抱起似孩子,抓挠肚肠子,唱出好曲子。(琵琶)

16 、是笔不能画,和电是一家,要知有无电,可去请教它。(试电笔)

17、 圆筒白浆糊,早晚挤一股,兄弟三十二,都说有好处。(牙膏)

18、一根小棍儿,顶个圆粒儿,小孩儿玩它,容易出事儿。(火柴)

19、小房子里,住满弟弟,擦破头皮,立刻火起。(火柴)

20、身体细长,兄弟成双,光爱吃菜,不爱喝汤。(筷子)

21、一个小碗尾巴长,能盛饭菜能盛汤。盛上又倒了,倒了再盛上。(勺子)

22、一个瓜,腰上挂,抽了筋,就开花,消灭敌人要用它。 (手榴弹)

23、脸儿亮光光,站在桌子上,妹妹跑过去,他给照个像。(镜子)

24、又圆又扁肚里空,活动镜子在当中,大人小孩都爱它,每天向它鞠个躬。(脸盆)

25、看看象块糕,不能用嘴咬,洗洗衣服洗洗手,生出好多白泡泡。(香皂)

26、我的身体细又长,头长白毛身上光。从来就爱讲卫生,天天嘴里走两趟。(牙刷)

27、一个小儿郎,每天站桌上。肚里滚滚热,肚皮冰冰凉。 一个大耳朵,穿件花衣裳。(暖水壶)

28、大碗长着俩耳朵,比碗盛得多得多,不怕水,不怕火,爱在炉台上面坐。(锅)

29、一根柱子好些梁,没有门窗没有墙,好象一座小亭子,用它挡雨遮太阳。(伞)

30、个儿不算大,帮着人看家,身子用铁打,辫子门上挂。(锁)

31、兄弟几个人,各进一道门,那个进错了,看了笑死人。(扣子)

32、身细头尖鼻子大,一根线儿拴住它,帮助妈妈缝衣裳,帮助姐姐来绣花。 (针)

33、小铁柱儿胆不小,头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪,哪儿黑往哪儿瞧。(手电筒)

34、溜溜圆,光闪闪,两根针,会动弹,一根长,一根短,嘀哒嘀哒转圈圈。 (手表)

35、弟弟长,哥哥短,两人赛跑大家看,弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。(钟表)

36、绿娃娃,街上站,光吃饼干不吃饭。(邮箱)

37、小小木房站路旁,两边开着活门窗。要使街道干干净,果皮纸屑往里装。(垃圾箱)

38、红公鸡,起得早,起来不会喔喔叫,屋里走一遭,尘土都跑掉。(鸡毛掸子)

39、浑身是毛一条腿,土怕它来它怕水。(鸡毛掸子)

40、明明亮亮,又平又光,谁来看它,跟谁一样。(镜子)

41、小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。(铅笔)

42、身体有圆也有方,常在铅笔盒里装,要是写错一个字,它会马上来帮忙。(橡皮)

43、白娃娃,爬黑墙,越爬个儿越变小,再也没法往上长。(粉笔)

44、南边来了个黑大哥,炉里钻来火里坐,只要火里坐一阵,黑大哥变成红大哥。(煤)

45、青色糕,红色糕,不能吃,不能咬,点心铺里买不到,要盖房子少不了。(砖头)

46、样东西亮晶晶,又光又硬又透明,工人叔叔造出来,它的用处数不清。(玻璃)

47、别看它的身子小,头上戴顶大白帽,睁开眼睛屋里亮,地上蚂蚁也能找得到。(电灯)

48、一朵花儿开得大,藤儿牵着高高挂。 没有香味没有叶,会唱歌来会说话。(喇叭)

49、一间小木房,没门光有窗;只要窗户亮,又说又笑把歌唱。(收音机)

50、叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听。俩人不见面,说话听得清。(电话)

幼儿园老师推荐益智谜语,家长们带孩子玩起来,特别开发智力!

仅供参考   【活动目标】   1、学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜想。   2、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。   3、体验游戏带来的乐趣。   【活动预备】   1、普米课件:请你猜猜我是谁。   2、合作游戏者(课前邀请一位教师及幼儿参与游戏活动)。   3、用牛奶箱做的大头娃娃两个。   【活动过程】   (一)谈话导进,激起爱好   1、教师:你们喜欢玩游戏吗?平时玩过甚么好玩的游戏?   2、介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。   师:今天我们来玩一个新的游戏,游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。   (二)结合课件,学习用“我猜你是***”的句式表达猜想内容。   1、出示课件画面一:七星瓢虫花纹   (1)教师:请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式表达猜想内容。   师:有位朋友来跟我们玩游戏了。听听它说了甚么?谁来猜猜它是谁呢

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才疏学浅2113
cái shū xué qiǎn
[释义] 才:才5261能;疏:空虚;浅薄。才4102能不高;学问不深。
[语出1653] 《汉书·谷永传》:“臣材朽学浅;不通政事”。
[正音] 疏;不能读作“sū”。
[辨形] 疏;不能写作“梳”。
[近义] 略识之无 吴下阿蒙
[反义] 博学多才 真才实学 本回答被网友采纳

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