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神奇的指法大班教案,大班艺术领域教案,大班音乐活动教案

神奇的指法大班教案

中班科学教案神奇的盐

幼儿园大班艺术教学设计:变脸
妈咪爱婴网 |2013年04月20日 22:22:29
一、设计理念: 1、在一次区域活动中,偶然发现几个小朋友在用橡皮泥装饰脸部,兴趣非常浓,同伴之间还会互相观赏。显然这是幼儿无目的创作活动。由此,萌发了一个以彩泥为中介,进行艺术发明的教学活动。 2、彩泥的可塑性强,幼儿只要在彩泥上捏一捏、压一压、拉一拉就能迅……
一、设计理念:
1、在一次区域活动中,偶然发现几个小朋友在用橡皮泥装饰脸部,兴趣非常浓,同伴之间还会互相观赏。显然这是幼儿无目的创作活动。由此,萌发了一个以彩泥为中介,进行艺术发明的教学活动。
2、彩泥的可塑性强,幼儿只要在彩泥上捏一捏、压一压、拉一拉就能迅速的变换造型。而将这些彩泥以不同的形态装饰到脸上,即突出了活动内容的"新、奇、趣",又激发幼儿在探索中学习的欲望,就会发生出滑稽、诙谐的乐趣,抓住了幼儿这种好奇、快乐的心理,从中让幼儿在这愉悦情景中达到认知的教育目的。但是这种自发的兴趣多属于浅层的兴趣,往往带有情绪色彩,容易停留在"好玩"、"我喜欢"的水平上,这种兴趣容易转移,也易于动摇。我们教育的目的是将浅层兴趣引申,并提高到有一定深度的情感体验与认知能力培养的水平上,达到教育的目的。从而设计了本次活动--变脸。
二、活动目标
基于上述理念,确定了本次活动的具体目标:
1、以"变脸魔术"来激发幼儿好奇心,发生创作表示的欲望,从中欣赏脸谱鲜艳的色彩和夸张的造型美。
2、能有创意地进行脸部装饰、变化,并能用大笔夸张的手法画出脸谱表示的特性。
3、能学会同伴之间互相介绍、相互欣赏的艺术表达表示能力。
以上目标融合了欣赏、操作、技能、情感等方面的内容,体现了综合教育的思想。
三、活动准备
1、彩色橡皮泥若干、镜子人手一面、辅助资料若干(牙签、雪花片、双面胶、记号笔)。
2、毛笔、颜料,在教室周围的墙上贴好图画纸。
3、磁带、录音机、扮演用的道具(魔术衣、魔术帽、魔术棒)、数码相机。
四、活动流程
五、活动过程
(一)欣赏变脸魔术,激发幼儿兴趣。
1、"小朋友,猜一猜今天老师给你们带来了什么?"教师出示橡皮泥。
2、"今天,老师就用这些资料来变个魔术,你们说怎么样?"
3、"好,我就开始了,你们不要偷看啊!"老师迅速转身变脸造型,出乎意料,出现神奇的魔术脸形。
4、"怎么样?老师变了什么?"让幼儿进行自由讲述。
(二)操作--变脸魔术。
1、操作前,教师提出活动的要求:
(1)每个小朋友要设计一个自身非常喜欢的形象,动作要快。
(2)注意粘的方法,别让彩泥掉下来。
(3)每个人一面小镜子,一边照镜子一边变魔术,还可以同伴间互相交流,但声音要轻。
2、个别幼儿介绍自身的作品。
3、"你们做的脸谱真有趣,想不想给爸爸妈妈、哥哥姐姐们也看看?把它保管下来,我们想一个什么好方法呢?"引出下一个环节画脸谱。
(三)画脸谱。
1、教师提出绘画要求:画自身。让幼儿一边对着镜子观察,一边作画,要根据自身脸的图案、色彩进行绘画。
2、幼儿练习:鼓励幼儿悬手大笔作画。
3、互相欣赏、评价。看谁的画最像?
(四)展示、互赏。
1、以游戏"魔术扮演"的形式让幼儿自选一样道具(魔术棒、魔术帽、魔术衣)进行扮演。
2、在扮演中,引导幼儿互赏,为自身装饰的脸谱设计一个造型,教师为其拍照留念。
六、活动延伸
1、区域活动中设置"小舞台",为化好妆的幼儿提供扮演的机会,感受创作的胜利,学会大胆表示自我。
2、开设"变变变"活动,鼓励幼儿大胆想象,利用现有资料进行再创作活动。

大班艺术领域教案

幼儿园小朋友多 有的吃 有的喝 还有的玩呢!

大班音乐活动教案

律动放松   师:你们真棒,小画家们非常开心你们能把他们的画分的这么清,他们说请同学们休息一下在来学习吧!   手指操《神奇的手指》。   (四)巩固新知   1、看图连线:   师:同学们,我们就和小画家们一起来找一找它们的作品,看看谁找的又快又准!(播放课件)学生边看图边连线。   2、师:现在我们用学过的知识为小画家们编一首小儿歌,来看大屏幕。   儿歌:下雪啦!下雪啦!   雪地里来了一群(小画家)。   小鸡画(竹叶),小狗画(梅花);   小鸭画(枫叶),小马画(月牙)。   学生填充括号里的词语,并能流利的拍手读儿歌,分组读儿歌。   3、贴图游戏:   师:你们瞧,我这里还有这么多小脚印,我们一起帮助他们找到自己的主人好吗?(学生拿着脚印形状的图片贴到对应的小动物后面,教师及时总结。)   (五)总结   师:同学们,你们知道雪地里还会来哪些新的“小画家”,它们又会画出什么样的作品呢?下节课我们继续来学习雪地里的小画家,今天的课我们就上到这,下课!

大班公开课教案。

没有加分啊???算了,看在咱们同行的份上给你一份。 内容:迎风跑(旧报纸) 目标: 1、 通过活动发展幼儿下肢肌肉能力。 2、 通过活动培养幼儿的成功感。 过程: 1、 集合整队。 2、 热身游戏,徒手操节。 3、 教师手持一张报纸向幼儿提问:不利用手或其他的工具(胶水等)如何是报纸贴在身上不落到地上? 4、 幼儿自由探索方法,教师巡回观察。 5、 集合,教师向幼儿示范一种方法,激发幼儿学习的兴趣。 6、 教师讲解动作要求以及跑动过程中报纸不落地的原理,并提出自由练习时的安全安全注意事项。 7、 幼儿自由尝试,教师观察指导。 8、 集中幼儿进行游戏比赛。 9、 视幼儿动作掌握情况,适当增加练习难度,(如减小幼儿练习纸张的大小)。 10、游戏放松小结。大班社会教案。

活动内容:美丽的鱼

活动目标

1、尝试用线条分割的方法,用点、线、面进行块面装饰。

2、感受线描画的乐趣,培养想象力和创造力。

活动准备

1、PPT图片

2、各种点、线、面小图片;空白鱼,幼儿人手一张

勾线笔幼儿人手一支

活动过程

一、导入活动

教师出示PPT讲故事,激发幼儿兴趣,引入活动主题。

教师:在美丽的海底世界,有许许多多漂亮的小鱼,它们幸福的在海底世界生活,可是突然有一天,这里来了一个恶魔,它长得很大,也非常可怕。小鱼们都害怕极了,恶魔身上还有一种神奇的魔力,在这里施了魔法就离开了,这时小鱼儿们身上漂亮的花纹全都不见了,它们都伤心极了,这可怎么办呀?小朋友你们能帮助它们吗?

二、活动展开

1、出示点、线、面小图片,了解点线面的基本用法。

教师:老师也请来了好多好朋友来帮助小鱼儿们。我们来把它们请出来吧!

(1)念咒语“嘛哩嘛哩轰”请出锯齿线和城堡线宝宝并讲解画法。

(2)念咒语“麻里麻里轰”请出波浪线和花瓣线宝宝并讲解画法。

(3)念咒语“嘛哩嘛哩轰”请出蜗牛线和回形线宝宝并讲解画法。

(4)念咒语“嘛哩嘛哩轰”请出各种点点宝宝并讲解画法。

2、播放PPT图片,观察范例中点、线、面的运用。

3、教师示范作画,幼儿观察欣赏。

4、教师发放拆料,幼儿创作,大胆表现。教师巡回指导。

三、结束活动

欣赏同伴作品,活动自然结束。

大班体育教案。