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大班小白牙教案,大班音乐牙齿教案,大班关于牙齿的音乐活动

大班小白牙教案

幼儿园大班保龄球游戏教案

活动目标   让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系,初步了解形成龋齿的原因,并掌握“保护牙齿”的方法。   活动准备   每人一块饼干   活动过程   一、猜谜语,引出课题。   二、请小朋友每人吃一块饼干。   提问:   1.你们是怎样吃饼干的?别的东西又是怎样吃到肚子里的?   2.小朋友除了吃东西要用牙齿,牙齿还有什么用处呢?(引导幼儿发散思维,对积极回答的幼儿给予肯定和表扬)   3.刚才小朋友吃过饼干,请小朋友互相看看牙缝里多了什么?(残渣、碎屑)   如果不弄掉会使牙齿变得怎样?   三、让幼儿讨论:怎样才能保护好自己的牙齿呢?   教师e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333339663336小结:保护牙齿,就要保持口腔清洁,坚持早、晚刷牙,饭后漱口,不吃过硬的东西,吃过冷的东西后,不能马上吃热的东西,睡觉前不吃糖果或其它东西,这样牙齿就会又白又整齐。   四、欣赏儿歌《保护牙齿》   活动二 学刷牙   活动目标   一、知道牙膏和牙刷的名称及用途。   二、学习正确刷牙方法,知道要爱护牙齿。   活动准备   一、牙膏、牙刷各一份,牙齿模型。   二、事先排好情境表演。   活动过程   一、请幼儿观看情境表演。   二、老师:小朋友你们说应该怎么办呢?(让幼儿自由发言)对,我们一起帮助小白兔刷牙好吗?   三、提问:你们看到表演中都有谁?山羊公公去干什么?他为什么要去医院拨牙?小朋友想一想有什么办法能不把牙拨掉呢?   四、教师小结:刚才你们也看到山羊公公啦,他以前从不刷牙,牙就被细菌蛀坏了,很痛苦。如果我们小朋友从小不刷牙,也会象山羊公公一样,刚才,你们说要帮助崐小白兔刷牙,那么,我们小朋友要首先学会刷牙。   五、小朋友,刷牙用什么用具呢?(启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称,教师出示牙刷、牙膏,让幼儿说出它们的用途。)   六、学习正确刷牙方法。   教师出示牙齿模型,老师边演示边讲解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面来回刷。   教师指导幼儿用正确方法刷牙。   七、教师小结:小朋友们真聪明,都学会刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一个讲卫生的好孩子。是不是都能教给小白兔正确的刷牙方法?   活动三 歌曲《保护牙齿》

大班音乐牙齿教案

活动目标
  让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系,初步了解形成龋齿的原因,并掌握“保护牙齿”的方法。
  活动准备
  每人一块饼干
  活动过程
  一、猜谜语,引出课题。
  二、请小朋友每人吃一块饼干。
  提问:
  1.你们是怎样吃饼干的?别的东西又是怎样吃到肚子里的?
  2.小朋友除了吃东西要用牙齿,牙齿还有什么用处呢?(引导幼儿发散思维,对积极回答的幼儿给予肯定和表扬)
  3.刚才小朋友吃过饼干,请小朋友互相看看牙缝里多了什么?(残渣、碎屑)
  如果不弄掉会使牙齿变得怎样?
  三、让幼儿讨论:怎样才能保护好自己的牙齿呢?
  教师小结:保护牙齿,就要保持口腔清洁,坚持早、晚刷牙,饭后漱口,不吃过硬的东西,吃过冷的东西后,不能马上吃热的东西,睡觉前不吃糖果或其它东西,这样牙齿就会又白又整齐。
  四、欣赏儿歌《保护牙齿》
  活动二 学刷牙
  活动目标
  一、知道牙膏和牙刷的名称及用途。
  二、学习正确刷牙方法,知道要爱护牙齿。
  活动准备
  一、牙膏、牙刷各一份,牙齿模型。
  二、事先排好情境表演。
  活动过程
  一、请幼儿观看情境表演。
  二、老师:小朋友你们说应该怎么办呢?(让幼儿自由发言)对,我们一起帮助小白兔刷牙好吗?
  三、提问:你们看到表演中都有谁?山羊公公去干什么?他为什么要去医院拨牙?小朋友想一想有什么办法能不把牙拨掉呢?
  四、教师小结:刚才你们也看到山羊公公啦,他以前从不刷牙,牙就被细菌蛀坏了,很痛苦。如果我们小朋友从小不刷牙,也会象山羊公公一样,刚才,你们说要帮助崐小白兔刷牙,那么,我们小朋友要首先学会刷牙。
  五、小朋友,刷牙用什么用具呢?(启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称,教师出示牙刷、牙膏,让幼儿说出它们的用途。)
  六、学习正确刷牙方法。
  教师出示牙齿模型,老师边演示边讲解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面来回刷。
  教师指导幼儿用正确方法刷牙。
  七、教师小结:小朋友们真聪明,都学会刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一个讲卫生的好孩子。是不是都能教给小白兔正确的刷牙方法?
  活动三 歌曲《保护牙齿》

大班关于牙齿的音乐活动

小班健康小白牙用处大教案。

幼儿园小朋友多 有的吃 有的喝 还有的玩呢!小白牙用处大教案。

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