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水果点点名教案及反思

认识水果教案

飞鸽传书,快马加鞭

幼儿园教案反思

小班教学反思

 活动目标:

  1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,并能图形特征分类。

  2、愿意参与活动,培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。

  活动准备:

  1、图形妈妈、房子背景图三座。

  2、教室内布置草地场景,草地上放有圆形、三角形、正方形娃娃若干。

  3、音乐磁带:碰一碰。教学反思。

在实行邮政之前,古人写信一般是托熟人捎送。官府文书则由驿站传递。水果教案。

活动目标1、初步感受上、下、里、外等空间方位。   2、能按要求扮演角色参加游戏。   重点、难点重点:初步感受上、下、里、外等空间方位。   难点:能按要求扮演角色参加游戏。   活动准备1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。   2、实物水果。   3、《幼儿画册》。   教师行为1、以游戏的形式导入。   (1)教师扮演兔妈妈出远门回来了,给兔宝宝带回了许多水果。   (2)告诉幼儿许多水果藏在家里了,请小朋友找一找。找到以后告诉大家是在哪里找到的。   2、认识上、下、里、外等空间方位。   (1)请4名幼儿找水果(教师事先放好)。   (2)找到后向大家介绍是在哪里找到的。   (3)幼儿共同练习。如"苹果在篮子里。"或"我在篮子里找到了苹果。"小班教案反思。