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儿歌我是小司机教案,我是小司机教案总结,儿歌卖糖粥

儿歌我是小司机教案

教学目标:
  1、理解歌词内容,有"要为长辈服务"的愿望,激起"尊敬长辈"的情感。

  2、感受衬词"呦"给歌曲带来的亲切感觉,有感情地学唱歌曲。 活动准备:歌曲伴奏教学过程:

  一、敬老节的由来1、下个星期一是敬老节,你知道这是谁的节日吗?

  2、为什么把重阳节又称做敬老节?

  3、小结:敬老是我们中国人的传统,老人年轻的时候照顾我们,辛苦了很多年。现在他们年纪大了,我们也长大了,可以和爸爸妈妈一起来关心、照顾他们了。

  4、你准备怎么样为爷爷奶奶过节?

  二、欣赏歌曲、理解歌词·欣赏后提问:

  1、这首歌的名字叫《我是好宝宝》,你觉得歌曲里的孩子是好宝宝吗?为什么?

  2、什么叫"不撒娇、不胡闹"?

  3、好宝宝做什么事情会让爷爷奶奶觉得很舒服?请你用歌词来回答我。

  4、咚咚 咚咚 |咚 咚 |是什么声音?(用动作--捶拳捶出节奏)·带着问题第二次欣赏:请你仔细听听,歌词里有什么特别好听的地方吗?

  ·教师范唱,幼儿感受衬词带来的亲切感觉三、学唱歌曲·跟着音乐练习语言节奏·个别幼儿演唱衬词,其他幼儿区分哪个唱地好,为什么?

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小班我是小司机教案及反思

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我是小司机教案总结

儿歌卖糖粥

设计意图:   伴随着私家车数量的不断增多,幼儿坐车的机会越来越多,因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识,增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力,我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。   活动目标:   1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。   2、被困车内时知道及时呼救。   3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。   活动准备:   1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;   2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。   活动过程:   一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。   1、提问:   (1)你坐过车吗?坐过什么车?   (2)是和谁一起坐的?感觉好不好?   幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。   二、了解安全乘车常识。   1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。   提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?   小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。   如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。   2、观看汽车内各种按钮的图片   提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?   小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。   三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。   播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。   与幼儿讨论被困车内的自救方法。   小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。   儿歌   爸爸开汽车,宝宝不淘气,   开关车门时,一定要注意。   小手和身体,不能伸出去,   安全坐汽车,宝宝数第一。   四、做游戏《宝宝坐汽车》   1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。   坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。   (老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)   我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》   爸爸开汽车,宝宝不淘气,   开关车门时,一定要注意。   小手和身体,不能伸出去,   安全坐汽车,宝宝数第一。   五、活动总结:   教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。   活动反思:   现在幼儿缺乏安全乘车常识,家长也缺乏孩子安全乘车常识,因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车,更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子,家长文明驾车,孩子安全乘车。

幼儿园小班社会活动小司机。

  大蘑菇  歌词风儿停了雨儿过,花儿朵朵开满坡哟,大树下面草地上,一群蘑菇多快活哟。呵呵,呵呵,蘑菇笑呵呵哟,又打伞来又唱歌哟。                                                      参考一下:活动目标:1。  会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。2。学习使用多种颜色来装饰蘑菇。3、掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。活动准备:小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。活动过程:一、故事导入,引出课题1。  教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片),大大小小的,不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,所以小兔子最喜欢蘑菇,它想摘很多很多回去送给它的好朋友们,我们小朋友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?二、教师示范作画1。  出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)2、教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式(PPT出示):圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜欢。3、幼儿跟读儿歌。  4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀)。  5、带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)。托班教案我是小司机。

我是汽车小司机歌唱教案。

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