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葡萄绘画教案,葡萄美术课件,写意葡萄教案

葡萄绘画教案

1. 认识紫色,能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。 2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。活动准备: 一串葡萄,画有葡萄叶的白纸(幼儿人数),若干紫色的颜料盘,擦手的毛巾若干活动过程: 一. 观察一串葡萄,引起兴趣 (引导幼儿说说葡萄的颜色:紫色。葡萄的形状:圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。) 老师:啊,原来这是一串葡萄哦,诶,你们有没有吃过葡萄啊?(幼儿回答) 总结:哦,原来葡萄宝宝是紫色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。 老师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来咔嚓.哇!照片出来了,真漂亮!

葡萄熟了美术教案

葡萄美术课件

1. 认识紫色,能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。 2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。活动准备: 一串葡萄,画有葡萄叶的白纸(幼儿人数),若干紫色的颜料盘,擦手的毛巾若干活动过程: 一. 观察一串葡萄,引起兴趣 (引导幼儿说说葡萄的颜色:紫色。葡萄的形状:圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。) 老师:啊,原来这是一串葡萄哦,诶,你们有没有吃过葡萄啊?(幼儿回答) 总结:哦,原来葡萄宝宝是紫色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。 老师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来咔嚓.哇!照片出来了,真漂亮!

写意葡萄教案

一、课文简析

本文通过介绍我国新疆吐鲁番葡萄沟数量、品种多的葡萄,热情好客的老乡,色鲜味甜的葡萄干,说明了葡萄沟是个好地方,也表达了作者对葡萄的喜爱及对葡萄沟的赞美之情。

二、生字及笔画(要求会书写、组词、注音,知道笔顺、偏旁)

三、二类字组词(要求认识、会注音)。

四、词语解释。

茂密:植物生长得茂盛繁密。五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。热情:意思是热烈的感情。好客:喜好接纳和款待客人。阴房:文中指阴干葡萄的房屋。碉堡:军事上防守用的坚固建筑物,碉堡具有端口或洞口的防御性结构,防御者可以通过这些端口或枪口直接射击。蒸发:液体表面缓慢地转化成气体。五、近义词。

喜爱——喜欢、茂密——茂盛、有名——著名、五光十色——五颜六色。

六、反义词。

茂密——稀疏、喜爱——讨厌、展开——合拢、热情——冷漠、五光十色——黯淡无光。

七、多音字。

好:hào(好客)、hǎo(好事)干:gān(干净)、gàn(干活)分:fèn(水分)、fēn(分开)八、段落大意

第1段,写葡萄为盛产水果,其中人们最喜爱的水果是葡萄。第2段,写葡萄沟不但出产的葡萄数量多、色泽鲜、味道时,而且那里的人们非常热情好客。第3段,写葡萄干的制作方法及葡萄干的特点。第4段,总结全文,点明葡萄沟是个好地方。九、句子分析及提问

1.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

这是一个比喻句,把茂密的枝叶比作绿色的凉棚,说明葡萄枝叶非常茂盛。“一个个”写出了葡萄架的数量多。

2.要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

这句话用“准会”“最甜”写出了维吾尔族老乡的热情好客,也从侧面表现了当地出产的葡萄数量多、品种多。

3.朗读课文,注意下面加点字的读音。朗读课文略。“种葡萄、好客、葡萄干、水分”。

加点的字都是我们本文要求掌握的多音字。这四个字在这里分别读“zhòng”“hào”“gān”“fèn”。

4.你喜欢葡萄沟吗?说说理由。

喜欢。因为葡萄沟是个好地方,这里盛产水果;这里的葡萄干颜色鲜,味道甜;这儿的老乡热情好客。是个令人向往的好地方。

5.读读下面的句子,照样子写一写。“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。”

这是排比句,例句:

傍晚,有很多小朋友在广场上活动,有的跳绳、有的玩皮球、有的做游戏,热闹极了。

十、练习

给下列字注音:沟、产、份、枝、搭、淡、好、够、收、城、市、干、留、钉、利、分、味。听写词语:月份、山坡、枝叶、起来、好客、老乡、收下、城市、利用、水果、展开、五光十色、空气、水分。形近字组词:份(备份)、分(分开)、坡(土坡)、披(披风)、客(客人)、各(各地)。四字词语:五光十色、热情好客。词语搭配:茂密的枝叶、绿色的凉棚、成串的葡萄、流动的空气。

葡萄国画教案。

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