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夏天到歌曲小班教案

夏天到歌曲小班教案

  活动目标:   1、引导幼儿了解一些常见动物防暑降温的方法,增强了解、关爱动物的情感。   2、愿意表达自己对夏天的感受。   活动重点:   引导幼儿了解一些常见动物防暑降温的方法,增强了解、关爱动物的情感。     活动难点:   引导幼儿了解一些常见动物防暑降温的方法,增强了解、关爱动物的情感。活动准备:   课前收集相关图片   故事准备活动过程:   一、激发幼儿关爱动物的情感,导入活动。     老师:小朋友现在夏天来了,那么夏天给我们什么感觉呢?在以前我们讨论过在夏天的时候怎样来防暑降温的好方法,但是夏天到了动物们会怎么样呢?它们也会有一些防暑降温吗?   (老师让幼儿先起想想我们所学习的人的降温的好办法,看看动物们又是怎么样的?根据幼儿的生活已有的经验来说说。  )   二、通过故事,了解几种动物夏季防暑降温的方法。   (1)老师提要求,请幼儿仔细听故事。   老师:请小朋友们仔细听听故事中动物们是怎样防暑降温的?   (2)通过提问:了解夏季一些动物防暑降温的方法。     老师讲述故事内容   老师:故事里有哪些动物?它们都是怎样防暑降温的?   老师:到了夏天,小狗为什么要不停的吐舌头呢?小狗吐舌头它就可以防暑降温了吗?为什么?   老师小结:因为狗身上没有汗腺,而舌头上却有许多的汗腺,伸出舌头是为了排汗,让热气跑出来。  因为狗不会出汗,也不会因为热而停止活动;狗的身体不能自我调节温度,狗也不会自己照顾自己及时补水;狗的汗腺全在舌头上,所以看到狗吐出舌头喘气说明狗很热,需要喝水降温或静下来停止活动;短鼻子的狗比长鼻子狗更怕热,更不容易散热。   (老师按照上述方法提问,帮助幼儿理解故事中的动物是怎样防暑降温的。  )   三、相互交流、了解更多的动物防暑降温的方法。   老师:你们还知道有哪些动物防暑降温的妙招呢?(幼儿回答)   老师小结:熊猫是吃冰镇后的竹子来缓解降温的,蜥蜴早上身体长轴与太阳平行,中午就缩回洞里,只露头。     四、游戏,动物防暑降温知识大比拼,进一步巩固前面的知识。老师出题幼儿回答各种动物是怎样防暑降温的。   五、活动结束。   老师:小朋友们说的都很好,真棒,那你们回家之后也要跟爸爸妈妈一起说一说哦,问问爸爸妈妈知不知道这些小动物的降温方法哦!。  

1 活动目标:

1、初步感知三拍子的旋律,学习拍三拍子。

2、引导幼儿理解歌词,用愉快的情绪学唱三拍子歌曲,注意唱出强拍。

2 活动准备:

夏天景色图画;雷电、青蛙图片;录音机、磁带。

3 活动过程:

一、导入活动,激发幼儿的兴趣。

1、出示课件,引导幼儿谈话。

教师:你们看到了些什么?听到了什么?

(幼儿:看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……)(幼儿:听到青蛙的叫声,下雨打雷的声音,还有知了的叫声……)

2、教师:什么季节到了?

(幼儿:夏天到了。)

二、学唱新歌。

1、今天,老师带来了一首好听的歌曲,名字就叫《夏天到》。教师有感情的范唱歌曲。

2、出示相应的歌词图片,帮助幼儿理解和记忆。

3、幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。

4、幼儿熟悉旋律和歌词后,在老师的引导下学唱歌曲。

三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。

1、鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏,感受强弱。

2、随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。

(提示:我们还可以用什么动作来表示呢?如:拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……)

3、鼓励幼儿创编动作,大家共同学习。

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