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小班家乡真美教案,我们的身体真美教案反思,小班科学落下来教案

小班家乡真美教案

  1.能有感情的朗诵诗歌.
  2.感受诗歌的韵律美,激发幼儿创作的欲望.
  3.提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力.
  活动准备:家乡风景的背景图一张,家乡风景光盘一张,儿歌录音带,画笔, 绘画纸.
  活动过程:
  一,出示背景图,请幼儿观看.
  1.老师:小朋友们,看这儿的风景美不美呀?
  幼儿:美.
  老师:上面都有什么呀?
  幼儿:太阳,山,河水等.
  老师小结:这是一副美丽的风景图,上面有太阳,山,河水,小船,树木,花草.可真漂亮!
  2.老师:老师这儿有一首儿歌,说的就是图上的风景,让我们一起来欣赏吧!

小班健康打雪仗教案

我们的身体真美教案反思

小班科学落下来教案

1.能有感情的朗诵诗歌.   2.感受诗歌的韵律美,激发幼儿创作的欲望.   3.提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力.   活动准备:家乡风景的背景图一张,家乡风景光盘一张,儿歌录音带,画笔, 绘画纸.   活动过程:   一,出示背景图,请幼儿观看.   1.老师:小朋友们,看这儿的风景美不美呀?   幼儿:美.   老师:上面都有什么呀?   幼儿:太阳,山,河水等.   老师小结:这是一副美丽的风景图,上面有太阳,山,河水,小船,树木,花草.可真漂亮!   2.老师:老师这儿有一首儿歌,说的就是图上的风景,让我们一起来欣赏吧!

小班语言我们不怕冷教案。

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一、主题名称:我的爸爸 三、主题生成原因: 家像一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。在上一个的主题中,孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的怀抱,也期盼和爸爸一起游戏。在活动中我们也发现在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的,为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响,让幼儿在活动中学会感激,学会报答,学会关心,学会爱,让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员,我们结合上周的主题内容生成了本次主题:《我的爸爸》 四:主题生成目标: 1、引导幼儿围绕主题谈话,学会用简短的语句介绍自己的爸爸。 2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。 3、.熟悉爸爸的衣饰特点,能选择多种图案来装饰爸爸的领带,更主动的关心爸爸 4、复习认识点卡,并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物。 5、练习听信号按要求做动作,提高幼儿的动作灵敏性。 6、在熟悉歌曲的基础上尝试进行创编。 7、学习以构线和涂色结合画小鸡,增加对绘画的兴趣。 8、了解父母在家劳动的辛苦,增进爱爸爸妈妈的情感。 五、课程网络图 我的爸爸 我的爸爸 世上只有爸爸好 大头儿子和小头爸爸 爸爸的领带 爸爸带我过马路 爸爸大,妈妈中,我最小鸡爸爸带小鸡 爸爸妈妈的小帮手 点卡排序 社会活动:我的爸爸 活动目标: 1.引导幼儿围绕主题谈话,学会用简短的语句介绍自己的爸爸。 2.鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。 3.是幼儿增进对自己爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。 活动准备 事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家做些什么事;课件。 活动过程 1.通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸,个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他在家都做些什么事情?” 2.引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3.引导幼儿集体谈爸爸。 4.通过提问拓展谈话范围。例如:教师可以问:你喜欢你爸爸吗?你愿意为你爸爸做些什么? 5.欣赏歌曲《好爸爸,坏爸爸》,结束活动。 语言活动:大头儿子和小头爸爸、 活动目标: 1、观看录象,了解大头儿子对妈妈的爱,乐意表达自己的感受。 2、学习认真看录象。 活动重点:理解故事内容,理解父子之间的爱 活动难点:能说出自己和爸爸喜欢做的事 活动准备:大头儿子和小头爸爸的vcd片中的“父子之情”、电视等。 活动过程: 一、引题 1、你喜欢你的爸爸吗?最喜欢跟爸爸玩什么? 2、你的爸爸喜欢干些什么? 二、引出故事《大头儿子和小头爸爸》 1、提出看录象的要求和内容。 2、完整看录象 3、讨论录象中的内容: 小头爸爸没回来,小头儿子怎么说? 大头儿子和小头爸爸之间的睡前约定是什么? 小头爸爸想起什么笑了? 大头儿子和小头爸爸玩了些什么游戏? 你和你的爸爸喜欢玩怎样的游戏? 4、再次完整欣赏故事。 爸爸的领带 活动目标: 1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。 2.熟悉爸爸的衣饰特点,更主动的关心爸爸。 活动准备: 1.色彩、图案各异的领带若干。 2.以剪好的领带形状的纸人手一份。 3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。小班不怕冷的大衣教案反思。

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