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小班教案炒饭

小班教案《介绍自己》

小班《我的身体》教案

活动目标 1.初步了解米饭对我们的身体很重要。 2.学习自己用勺吃饭。 3.乐意在幼儿园进餐。 活动准备 1.电饭煲一只,大米少许,饭勺一只。 2.幼儿的小碗、小勺人手一份。 3.事先准备好烧熟的米饭适量。 活动过程 1.通过“米粒娃娃变魔术”。引起幼儿对米饭的兴趣。 教师:我是米粒娃娃,今天我给小朋友变个魔术! 现场操作烧饭。(淘米,放水,用电饭煲烧饭。) 教师:小朋友们猜猜看,迷离娃娃会变成什么?(白米饭。) 在烧饭的过程中请幼儿欣赏儿歌《白米饭》。 教师:迷离娃娃带来了一首好听的儿歌《白米饭》,我们一起听一听! 2.让幼儿感受米饭的清香。 教师(拿出事先准备好的米饭):魔术变好了!米粒娃娃变成了香喷喷的白米饭。 请幼儿闻一闻,感受米饭的清香。 3.教师和幼儿讨论,了解米饭的作用。 教师:为什么我们每天都要吃米饭?如果不吃,我们会变的怎样? 教师小结:米饭是很有营养的,我们每天都离不开它。要是不好好吃饭,人就会感到不舒服,会影响小朋友长身体。 4.请幼儿品尝米饭,鼓励幼儿乐意在园进餐。 请幼儿品尝米饭(一人一小碗),提醒幼儿一手拿勺,一手扶碗,慢慢用牙齿咀嚼,感受饭的香甜。 教师小结:幼儿园的叔叔、阿姨知道我们每天都要吃白米饭,所以他们天天都给哦我们准备好了香香的米饭。我们小朋友在幼儿园里,每顿饭都要好好吃,要吃饱。 活动建议 教学变式:此活动可在进餐前进行,与正常进餐衔接起来。 活动延伸:收集一些米饭的照片或图片,加深幼儿对米饭的认识(八宝饭、扬州炒饭、荷叶饭、手抓饭等)。

幼儿园小班户外游戏教案

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一、活动名称:
  《有趣的小蚂蚁》
  二、活动目标:
  1、引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性,并能用自己的语言进行表述。
  2、培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣,体验主动探索发现的乐趣;
  3、渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力量大的简单道理。
  三、活动准备:
  关于蚂蚁多媒体课件、《蚂蚁搬豆》的音乐
  四、活动过程:
  1、出示蚂蚁的大图片,引导幼儿观察蚂蚁特征。
  “今天老师请小蚂蚁来做客,小朋友仔细的看一看,小蚂蚁长的什么样子?”(鼓励幼儿根据已有的生活经验以及在观察图片的基础上进行回答。)
  “谁能看出蚂蚁身体分为哪几部分?”(头、胸、腹三部分)
  “小蚂蚁有几只脚?”(幼儿一起点数:6只细细的脚)
  “蚂蚁头上有什么?(眼睛、口、触角)那你们知道小蚂蚁的触角是干什么的吗?”(出示图片幼儿猜测,最后教师小结:两蚁相遇时,靠触角相碰,传递消息,就像我们说话一样)
  2、了解蚂蚁的生活习性。
  “你在什么地方见过蚂蚁?”(草丛里、地上、树上、活动室里等。)
  “都见过什么样的蚂蚁?”(会飞的蚂蚁、会爬的蚂蚁;黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁和红蚂蚁)
  “你知道蚂蚁喜欢吃什么?”
  3、利用谈话激励幼儿保持良好的进餐习惯。
  “小蚂蚁喜欢生活在外面的草地里,那么为什么会在咱们的活动室里看见小蚂蚁呢?它们来干什么呢?”(吃小朋友撒下的点心渣、饭粒。)
  “怎样吃点心、吃饭,才能不撒渣子呢?”(幼儿相互说一说,并用动作模仿一下正确的进餐姿势)
  4、 结合故事《蚂蚁搬豆》,引导幼儿懂得人多力量大的简单道理。
  “你会经常看到一只蚂蚁还是许多蚂蚁?为什么蚂蚁喜欢群聚在一起呢?听一听故事《蚂蚁搬豆》你就会明白了。”
  5、在音乐游戏《蚂蚁搬豆》中愉快的结束。
  活动延伸:
  组织幼儿到户外喂蚂蚁,进一步观察蚂蚁的各种动态,以便于进行绘画活动《有趣的小蚂蚁》。幼儿园小班教案。