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小班教案饼干店教案

小班教案饼干店教案

活动目标   1、情感目标:体会泥工活动的快乐。   2、能力目标:能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。   3、知识目标:学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。   教学重点、难点   重点:能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。   难点:学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。   活动准备   1、为每个幼儿准备了一份操作材料:橡皮泥、印花工具。   2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐   活动过程   第一部分:情景表演导入活动。   请另外一个老师扮演兔妈妈,我扮演羊妈妈,小朋友扮演兔宝宝。   兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客,羊妈妈用好吃的饼干招待了兔宝宝。在吃饼干过程中,羊妈妈引导宝宝观察饼干上有什么?饼干好不好吃?激发兔宝宝要学习做饼干的兴趣。   (引导幼儿去别人家做客要有礼貌,学习使用礼貌用语。)   第二部分:羊妈妈示范如何使用工具制作饼干,兔宝宝观察并模仿做动作。   首先介绍了做饼干的材料。接着示范了如何制作饼干并让孩子们一起边说边做捏、搓的动作。接着引导幼儿观察,用什么将橡皮泥压平?怎么使用辅佐材料做出各种各样印有花纹的饼干?又是用什么东西给饼干印上花纹的?在这个环节里,重点讲解了如何使用模具做出不同的饼干。   第三部分:兔宝宝自己学做饼干,羊妈妈和兔妈妈一起指导。(放音乐)   在指导的过程中引导兔宝宝还可以做各种颜色的饼干,印花的时候不要太用力,注意桌面卫生。兔宝宝帮羊妈妈收拾好做饼干用的材料。洗手,活动结束。   教学反思   用情境表演导入活动是非常成功的,这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中,孩子们对活动非常感兴趣。另外,操作材料深深地吸引了孩子,让他们乐在泥工活动中,做出了很多有趣的饼干,发展了幼儿的动手操作能力。

可以安排个亲子活动啊 做DIY饼干 再看看别人怎么说的。

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