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幼儿10加几教案,幼儿园10的减法教案,小班1到10教案

幼儿10加几教案

在幼儿园里面有这样一个问题,一直被幼儿教师们所讨论:高学历的学生家长,教育理念就很先进吗?

这里的高学历家长是指具有硕士及以上学历层次的群体 ,一般人都认为高学历的家长都具备较高的文化水平和较高的综合素质, 在教育孩子上,肯定都没有问题的。

事实上,在实际的研究调查中,高学历的家长依旧存在很多教育误区,这些误区不仅影响着孩子的成长,也严重干扰着幼儿园的日常教学。这些误区主要体现在这几个方面。

一、 高学历家长对子女在幼儿园的生活品质要求较高

通常,高学历家长的收入较为客观,能够满足孩子日常的物质需求,并且十分注重生活品质。所以,高学历家长对孩子在幼儿园的生活品质要求也较高。

首先,高学历家长对幼儿园的饮食健康要求很高。我们都知道一般幼儿园的厨师都是经过严格的培训,具备上岗证书,而在食品选购、加工、烹饪、 留样等环节幼儿园都有专人严格把控。但依旧有家长对幼儿园食品卫生不放心,总是要求入园检查厨房卫生情况, 对幼儿园的食谱和饮食搭配感到质疑。这加大了幼儿园的管理工作。

接着,高学历家长对幼儿园的设备和活动场所要求较高。 幼儿园会定期对幼儿园的活动场所、设备等进行安全因素的排查和检修,但部分高学历家长还是对幼儿活动场所的安全性提出异议, 害怕幼儿园有不合格的空气、 饮水等影响孩子的身体健康。有时候会做出带幼儿园的饮水做检测等等行为,这给家园的日常工作带来了不利影响。

然后,也有高学历家长认为,孩子在幼儿园的用品也得不到保障。睡觉的枕头棉被有没有定期清洗,水杯有没有定期消毒,玩具、体育用品有没有护理等等,都是家长关心的问题。针对这些问题,家长们总是幼儿教师问东问西。这反而加大了幼儿教师的工作量。

二、干预教师教学

高学历家长具有高的知识储备和很强的学习能力,他们不仅对孩子的学习具有很高的期待,也对教师也有很高的要求。同时,这部分家长很容易对幼儿教师提出不合理的要求。

一方面,高学历的家长认为自己学历比教师高,教师就应该多听从自己的意见,事实上,学前教育与学历有关,但没有必然的关系,而低学历的幼儿教师可以通过学习和培训达到很高的教学水平,这点家长们应该放心。

另一方面,高学历家长对幼儿教师的责任心和教学能力有很高的要求。为了了解幼儿教师的基本情况,他们会通过拍摄教师的工作行为, 与其他家长进行交流来调查教师的学历、 专业水平、 工作能力等。

这些行为不仅会让幼儿教师感到心寒,也会影响幼儿教师的日常教学工作,干扰正常的教学。

三、容易对其他家长产生歧视

由于高学历的家长拥有较高的学历和较好的社会地位,常常会用优越的眼光来看待其他家长,对他们产生歧视心理,这可能会失去与其他家长交流教育教育的机会。

同时,他们也认为自己的孩子更优秀,这会让孩子也产生优越感,从而不利于孩子的社会能力的发展。

高学历的家长在很多方面的确有过人之处,但孩子的教育需要家长们谦虚求学,少数高学历家长对幼儿园的不信任,往往会给幼儿园和其他家长带来很多麻烦,给幼儿教师教学带来一定的影响,这加大了幼儿园和幼儿教师的负担。

小班教案大全10篇

幼儿园10的减法教案

小班1到10教案

 一、
  活动目标:
  1.
  能不受物体的影响,正确感知
  10
  以内的数
  2.
  能理解数的意义,积极参与互动
  3.
  培养幼儿对数学的兴趣。
  二、
  教学准备
  “小蝌蚪找妈妈”幻灯片若干张,投影仪
  三、
  教学过程
  1.
  启发谈话,导入活动
  师:大家好!欢迎小朋友们来上王老师的课,今天来了几位
  小朋友啊?和老师一起来数一下今天来了几位小朋友?
  师:小朋友们平时能数到几?看来这个班的小朋友很会数数,
  今天王老师带来一个故事,故事里也有数数,我们一起来边
  看边数,好不好?
  2.
  活动过程
  尝试(一)
  出示幻灯片(一)
  ,请幼儿目测动物数量,巩固对数字
  “
  6
  ”
  “
  7
  ”的认识。
  小河的春天来了,池塘里的冰化了,谁游来了呀?
  游来了几只小蝌蚪呀?小蝌蚪排成了什么队形?小蝌蚪游
  啊游碰到了谁呀?数数有几只小鱼?
  7
  只小鱼我们应该把数
  字几请出来?小丑鱼是小蝌蚪的妈妈么?小蝌蚪很有礼貌
  的对小丑鱼说:再见。
  尝试(二)
  出示幻灯片(二)
  ,请幼儿目测动物数量,巩固对数字
  “
  8
  ”的认识。
  小蝌蚪继续往前游,这一次它们排得什么队?这次小蝌
  蚪碰到了谁?数数有几只小乌龟?
  8
  只小乌龟我们应该把数
  字几请出来?
  尝试(三)
  出示幻灯片(三)
  ,请幼儿目测动物数量,巩固对数字
  “
  10
  ”的认识,培养幼儿数数习惯,不多数,不漏数。
  小蝌蚪继续往前游,这一次它们排得什么队?这次小蝌
  蚪碰到了谁?数数有几只小鸭子?有数
  10
  只,有数
  11
  只,
  小朋友们都有什么好办法?
  尝试(四)
  出示幻灯片(四,五)
  ,请幼儿目测动物数量,能不受
  物体影响正确感和数字“
  6
  ”
  小蝌蚪找妈妈的路上变换了几次队形?,小蝌蚪的数量
  有没有变化?幼儿园10以内组成教案。

如题,急求幼儿珠心算教案,8,9的直加运算,要求用聚焦的形式,注重发展孩子的某一方面。如,语言言语,音乐肢体动作,人际关系,自知自省,自然观察,数学逻辑,视觉空间(任选其一)。。。。谢谢阿先~幼儿园珠心算表演中班数学教案1到10。