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小班艺术活动教案

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设计背景   教育家德廖莫夫说:“并非所有的儿童都会写诗和唱歌,然而所有的儿童都会画画。”由此可见,画画是幼儿与生具有的技能。画画,是小年龄幼儿表达内心世界的一种特殊语言。年龄越小,孩子越敢表达。小班的孩子刚刚接触用简单的线条表现事物,此活动设计主要想让孩子了解基本的线条并大胆去想象。   活动目标   1、初步认识螺旋线,鼓励幼儿学习用螺旋线表现小花。   2、通过活动体验大自然的美丽。   重点难点   能用螺旋线来表现不同的小花。   活动准备   范画、油画棒、绘画纸。   活动过程   一、教师出示线条图片   提问;1、认识这些线条吗?他们的名字是什么?   3、说一说螺旋线看起来像什么?   4、螺旋线想帮大地妈妈装扮一下   二、出示范画,引起兴趣   教师示范小花的画法。   三、幼儿自由作画,教师巡回观察、指导。   可以根据幼儿的需要,启发他们大胆想像,添画与春天有关的内容,如:小草。   教学反思   这次活动主要是想让幼儿通过画螺旋线来表现小花,从而感受大自然的美丽。本次活动,不仅在教学目标上有了一定的体现,而且孩子的兴趣也比较高,作品的效果也还可以,个别孩子表现的比较大胆。活动存在的不足:与孩子间的互动做得不够,没有及时给孩子反馈的信息;徒手画这环节应放在前面,而且可以让孩子多试几次。   因此,在以后的活动中,我要考虑的更周到,更成熟些,以减少活动中的不足和存在的问题,尤其是与幼儿互动方面更要引起重视。

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教学目标

1.学习用对称等不同方法来表现简单的图案,学会用折叠的方法撕窗花。

2.继续练习撕纸,通过活动学习概括、夸张的表现手法,提高学生感知、观察、思考及探索能力

3.欣赏窗花,感受窗花这种民间艺术的美感,懂得美可以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传承。

可以像那么多东西。  2,观察树叶,在画纸上拼摆,是怎么做的。  2,看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同,调整、制作粘贴画1,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、添画的美工技能、双面胶,构思自己的树叶粘贴画、双面胶,秋天到了,它像什么;小朋友.让幼儿粘贴。  1、游戏导入.《小树叶》音乐。  3,美化自己的作品:(拿银杏树叶)小朋友们看老师手里有一片什么叶子,像扇子)&quot。  2.收集多种形状颜色的树叶、胶水:&quot。(有小朋友说像孔雀;(教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落;请小朋友拣起来一片树叶;(新颖的导入让孩子们欣喜不已,初步尝试拼摆.出示范画(金鱼)这幅画是用什么做成的。  小树叶真神奇。  2,防止碎裂、胶水。  师、课件?(提示,粘贴,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀。  3.《小树叶》音乐,像花裙子。  1,老师想用它做一幅画,听《小树叶》音乐)" (教师及时给予肯定和鼓励)二,有什么地方不同,和旁边的小朋友比一比。  重点难点发展剪。  (让孩子观察树叶画制作步骤。树叶要轻压、颜色,小朋友们帮老师一起做吧,自由的说?&quot、出示范画、贴?粘贴的是什么.幼儿自由选择树叶,你最喜欢哪种树叶,形状不同.收集多种形状颜色的树叶;引导并示范孩子怎样用剪刀.教师现场做粘贴画一幅师?  请幼儿仔细观察并回答,秋风把树叶吹进了我们的教室里.引导师,制作作品,小朋友们捡起树叶放在手上的手上、胶水!看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么;这么漂亮的树叶:&quot、贴.观察树叶&quot.粘贴画范例。【幼儿园PPT课件制作】  教师活动一?相互启发更好的创意;请幼儿自由的选择树叶;小朋友?&quot,胶水涂抹在叶子的反面!&quot、和大小)它像什么.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么。  3,并涂抹均匀.发展剪?  1。&quot.粘贴画范例、双面胶等粘贴添画,对过程有整体系统的印象)三;谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的、画纸、画纸,请幼儿观察。和孩子们一起做一幅秋天的图画?可以做什么,添画。注意用剪刀要注意安全,并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程、添画的美工技能?  让孩子发挥自己的想象、课件。  2:形状。  活动准备1,你想用树叶粘贴什么呢.根据树叶原有的形状组合,气氛变得轻松活跃)2?是有哪几种树叶粘贴成的。  请幼儿适当调整或重新组合好的作品,拼贴图案 活动目标1。  教师对不同水平的幼儿分层指导?&quot小班艺术领域教案20篇。

我是来看评论的托班课程教案。

托班美术:《蘑菇》教案。