您的位置: 首页 > 教案大全

认识蝴蝶中班的教案,中班语言教案三只蝴蝶,幼儿园蝴蝶教案

认识蝴蝶中班的教案

中班科学蝴蝶来找家教案反源思
活动目的:
1、认识蝴bai蝶的生长过程du。 
2、引导幼zhi儿发现科dao学奥秘。
活动准备:课件、计算机
活动内容: 
1、谜语引出课题  
2、谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶?
(1)你发现了什么?
(2)蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的?  
3、小朋友你们想了解蝴蝶的成长过程吗?
艺术活动:美丽的蝴蝶
活动目标:
1、教幼儿学习装饰画,
2、引导幼儿对装饰画的兴趣。
活动准备:
1、各种颜色的纸,及时帖。
2、胶水、水彩笔。
活动过程:  
1、小朋友蝴蝶漂亮吗?你想不想用你手中的材料来花一只蝴蝶呢?  
(1)对称组:把画纸对折,在纸的一边画半只蝴蝶,然后把另半边纸覆盖在图上,在用手按几下,打开图纸便会看见一只美丽的蝴蝶。
(2)绘画组:用图纸画画可添画上花草。  
(3)粘贴组:用各种子添画蝴蝶   
(4)生长过程组:把生长过程的顺序排列,在用画笔把生长过程画出来。
2、结束部分:
老师讲评作品,并把蝴蝶剪下装饰教室 。 本回答被网友采纳

中班绘画蝴蝶教案

  幼儿园中班数学教案:认识“>”和“<”
  设计思路:
  对于幼儿“>”和“<”看起来很抽象,实际上只要让他们记住开口的方向,学习起来就容易多了,并且能增强他们学习的兴趣和积极性,本课意在为幼儿创造一个良好的学习氛围。第一,根据“>”和“<”比较形象的特点,通过儿歌和身体感知,让幼儿记住开口的方向;第二,以游戏贯穿活动内容。
  活动目标:
  1、认识“>”和“<”,理解不等式的含义,理解大小的相对性……
  2、学习把不等式转变为等式。
  3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性,锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。
  活动分析:
  重点认识“>”和“<”,理解不等式的含义,掌握相等与不相等的转化;难点是掌握“>”和“<”的方向。
  活动准备:
  1、7只蜜蜂,5只蝴蝶的图片。
  2、4朵红花、六朵黄花的图片。
  3、数字卡片“7”、“5”、“4”、“6”以及“>”、“<”、“=”卡片若干。
  4、数字头饰两套,小猴子头饰若干。
  5、数字小兔图一张,有关数字卡若干。
  6、数字卡10张(装入猫头包内),铃鼓一个,磁带、录音机等。
  活动过程:
  一、导入课题:认识“>”和“<”
  1、问:“小朋友,现在是什么季节?”(春季)“春天来了,蜜蜂蝴蝶飞呀飞呀,飞到我们幼儿园里来了,大家看一下,飞来了几只蜜蜂?几只蝴蝶?”教师展示蜜蜂和蝴蝶的图片,幼儿说出数量,教师贴上相应的数字卡。
  问:“蜜蜂和蝴蝶比,谁多?谁少?”“那么,7和5相比,哪个数字大?哪个数字小?”
  师:“我们可以在7和5之间放一个符号,让人一看就知道哪边的数字大,哪边的数字小。我们以前学过‘=’号,能放‘=’号吗?”启发引导幼儿,引出“>”,重点引导幼儿观察大于号像张着嘴巴对着大数笑,大于号表示前边的数比后边的数大,初步理解大于号的含义,说出“7”大于“5”。
  2、问:“蜜蜂和蝴蝶的家在哪里?”(花园里),展示红花和黄花的图片,让幼儿感知其数量的不同,引出“<”,重点观察小于号像是在向左弯腰,撅着屁股的样子,屁股撅给小数瞧,小于号表示前边的数比后边的数小,说出“4小于6。”
  3、师:“大于号和小于号一个开口向左,一个开口向右,很不好玩,我们得找规律记住它们。”启发幼儿找出内在规律:“小朋友可以看一下,无论是大于号还是小于号,它们开口得方向都对着哪一个数(大数),尖尖的小屁股对着哪一个数(小数)。”
  学习儿歌:大于号,开口朝着大数笑,小于号屁股撅给小数瞧。
  二、表演游戏:学做“>”“<”
  找出4名幼儿做数字娃娃,戴上数字头饰,找两名幼儿分别站在两个数字中间,用身体姿势表演>”“<”,幼儿读出“9大于7”“7小于9。”
  三、猜谜语,(红眼睛,白皮袄,长耳朵真灵巧,爱吃萝卜爱吃草,走起路来蹦蹦跳。)引出数字小兔。
  让幼儿观察小兔子是由哪些数字组成的,找出后,比较大小,填上“>”或“<”。
  四、游戏:击鼓传包。
  玩法:教师摇动铃鼓,幼儿传猫头包,鼓声停止,包在谁的手里,就和他的同桌各从包里抽出一张卡片,比较大小,如“8”和“6”,大数幼儿先说:“8大于6”,小数幼儿说:“6小于8”。游戏依次进行。
  五、戴小猴头饰,幼儿做小猴子,学习把不等式边等式。
  教师告诉幼儿:“我们要做一个《小猴学样》的游戏,游戏之前先要学样本领—把不等式变等式。”启发幼儿说出“4小于3”,教师贴上相应的数字卡片,并说:“猴妈妈说,两边的小猴子不一样多,太难记 了,我想让两边的小猴子一样多,把“>”变成“=”该怎么办呢?小猴子动脑筋想一想。”想出4-1=3、3+1=4两种办法都行。
  六、听音乐做“小猴学样”游戏。
  幼儿听音乐走出活动室。

中班语言教案三只蝴蝶

引言:时间对于我们每个人来说都是公平的,无论工作、学习还是生活,都需要科学合理的利用时间,只要能充分的利用时间,做任何事情都可以收获一个完美的结果。教会小朋友正确理解时间的概念,珍惜时间,合理的利用自己的时间。

教案名称:认识时间

教案准备:电子表、白天与晚上的图片

教案内容:

一、分辨白天与晚上

1.展示白天与晚上的图片,请小朋友观察;

2.请小朋友观察两张图片的不同之处;

3.请小朋友表述白天也黑夜的不同之处。

二、认识时间

1.通过前面的活动,让小朋友知道白天与晚上的区别,接下来教小朋友具体的认识时间。

老师:小朋友们,大家通过刚才的活动,大家都知道晚上是我们睡觉的时间,白天的时候就可以做很多很多的事情,那我们要怎样才能具体的规划这些事情呢?小朋友们,你们知道吗?

小朋友:不知道。

老师:那老师就来教大家认识时间,通过时间来合理安排我们每天的活动,好不好啊?

小朋友:好。

2.拿出准备好的电子表,请小朋友观察;

老师:小朋友们,你们看这是什么?

小朋友:手表。

老师:对啦,手表可以帮助我们准确的知道现在的时间。小朋友们,你们想不想认识时间啊?

小朋友:想。

老师:好的,那我就教大家来认识时间。

(老师教会小朋友怎样通过电子表认识时间)

老师:小朋友们,现在大家都认识时间了,那有谁可以帮我看一下现在几点了呢?

(通过小朋友的回答来判断是否熟练掌握,并加以表扬或复习巩固)

三、活动交流

1.请小朋友初步规划一下自己一天的时间安排;

2.游戏,准备一些写有不同时间的小卡片,请小朋友认识,并说一下在那个时间自己可以做什么事情。

总结:通过本次教案的教学,让小朋友们认识到时间的重要性,学会合理安排自己的时间,在正确的时间做正确的事情。

幼儿园蝴蝶教案

你说呢...

活动名称:认识蝴蝶  活动目的:  1、认识蝴蝶的生长过程。  2、引导幼儿发现科学奥秘。  活动准备:课件、计算机、  活动内容:  1、谜语引出课题  2、谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶?  (1)你发现了什么?  (2)蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的?  3、小朋友你们想了解蝴蝶的成长过程吗?  艺术活动:美丽的蝴蝶  活动目标:  1、教幼儿学习装饰画,  2、引导幼儿对装饰画的兴趣。  活动准备:  1、各种颜色的纸,及时帖。  2、胶水、水彩笔。  活动过程:  1、小朋友蝴蝶漂亮吗?你想不想用你手中的材料来花一只蝴蝶呢?  (1)对称组:把画纸对折,在纸的一边画半只蝴蝶,然后把另半边纸覆盖在图上,在用手按几下,打开图纸便会看见一只美丽的蝴蝶。  (2)绘画组:用图纸画画可添画上花草。  (3)粘贴组:用各种子添画蝴蝶  (4)生长过程组:把生长过程的顺序排列,在用画笔把生长过程画出来。  三、结束部分:  老师讲评作品,并把蝴蝶剪下装饰教室中班美术教案。

中班美术游戏教案。

中班科学教案bai:蝴蝶du从哪里来精品源自化学科zhi
活动过程
一、dao动画片导入专
1.老师知道小朋友最喜属欢看动画片了,现在老师请你们看一部很好看的动画片,你们高兴吗?
2.播放动画片-蝴蝶,幼儿观看。
二、讨论:蝴蝶是从哪里来的
1.花蝴蝶真漂亮呀,你们知道蝴蝶小的时候是什么样的吗?
(幼儿互相说一说)
2.出示图片:毛毛虫
教师以毛毛虫口吻:我要找妈妈,你们知道我的妈妈在哪儿吗?
毛毛虫的妈妈是谁?长什么样?
3.你们知道哪儿可以找到毛毛虫的妈妈?
三、ppt课件:蝴蝶的发育过程
1.蝴蝶的一生发育要经过四个阶段:受精卵,幼虫,蛹,蝴蝶。
2.让幼儿互相讲一讲,毛毛虫是怎么样变成蝴蝶的?
巩固对已有知识的掌握。
受精卵,幼虫,蛹,蝴蝶。
四、知识拓展
1.你们还想知道有哪些动物宝宝和他们的妈妈长的不一样?
2.ppt课件:小蝌蚪的生长变化
让幼儿了解青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。 大班折纸蝴蝶教案。