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小学保护视力教案

小学保护视力教案

护眼睛 教学目标:   知识:知道自己的眼睛是由上、下眼皮、睫毛和眼球组成,了解眼睛的作用和眼睛易患的疾病,并养成良好的保护眼睛的习惯。   能力:培养学生初步具有观察能力和描述眼睛组成的表达能力。   情感、态度、价值观:激发学生了解眼睛的兴趣和欲望,并且感受人的眼睛的奇妙,还要养成保护眼睛的好习惯。 教学重点:   知道自己的眼睛是由上、下眼皮、睫毛和眼球组成的。 教学难点:   培养学生初步具有描述眼睛组成的表达能力。 课前准备:   教师准备:   1、眼睛外部构造的复合投影片(教师可自制,上、下眼皮能动最好,没有条件的学校也可以用眼睛外部构造的挂图。)   2、判断保护眼睛行为的动画课件   3、每人记录纸一张 学生准备:每人一面小镜子 课时安排:1课时 教学过程: 一、教学引入   师生谈话:同学们,你们知道什么是大 自然吗?大自然又包括什么?(学生自由发言)   对,大自然包括的东西很多,它非常美丽,它有灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物,你们喜欢吗?这么美丽的大自然,我们是用什么来看到的呢?是每个人美丽的眼睛,今天我们就来认识眼睛、了解眼睛、研究眼睛。(板书课题:眼睛) 二、学习新课   1.教师指导学生观察眼睛的外部构造,发现眼睛的组成部分。   (1)教师提问:你们有什么办法知道眼睛的组成呢?   (2)学生回答。   (3)师生谈话:你们可以用小镜子帮忙,自己看看你的眼睛是由什么组成的?可以分为几部分?   (4)学生用小镜子自己观察自己的眼睛,看是由几部分组成的。   (5)教师提出同伴之间也可以互相观察,看看每个人的眼睛组成一样吗?   (6)学生互相观察对方同伴的眼睛,进行对比。   (7)教师出示眼睛外部构造的挂 图,提问:你的眼睛是什么样的?让学生观察后填写在记录纸上。   (8)学生在记录纸上填写眼睛的组成。 记录纸如下:   我发现眼睛是由_______________________________________________等部分组成的。   (9)学生以组为单位交流所填写的情况。   2.使学生了解眼睛各部分的作用   (1)师生谈话:同学们,你们想一想我们每个人的眼睛各部分都有什么作用呢?   (2)学生思考,组内交流彼此的想法。   (3)教师提问:我们的眼球、上、下眼皮和眼睫毛各有什么作用呢?你能根据生活中的体会,表演出来吗?   (4)学生充分的发言,有的同学还把说与演结合了起来,把上、下眼皮和睫毛的作用生动地演示了出来,从而获得了生动的学习效果。   3.使学生了解眼睛容易患的疾病   (1)师生谈话:你们听说过眼睛也会患病吗?眼睛容易患哪些疾病呢?   (2)学生在小组内交流。   (在生活中,学生最熟悉的是近视眼,对沙眼和红眼病并不熟悉,但可以通过小组内的交流,也会很轻松地了解到。) (3)教师调查:在平时谁会有眼睛有沙、痒的感觉?你能来谈一谈自己当时的感受吗?   (4)学生中平时有沙、痒感受的同学谈感受。   (在这里,教师通过提醒让学生知道,沙眼和红眼病都是传染性疾病。为养成保护眼睛的自觉行为,做下了铺垫。)   4.利用小记者采访活动,学生自我检查保护眼睛的情况。   (1)师生谈话:我们现在来做个小记者的采访游戏,采访的问题就是“说一说,你是怎样保护眼睛的?”来请同学谈一谈。谁来做小记者呢?你要想一想,你打算采访谁?(教师补充板书课题:爱护)   (2)小记者手持话筒,开始到同学中去采访。   (通过这种形式的采访活动,会使学生受到非常生动的教育。)   5.评一评,通过判断,亲自感受到保护眼睛的实实在在的教育。   (1)师生谈话:你来看一看,这些小朋友谁的作法能保护好眼睛?谁的作法会伤害到眼睛?(教师演示动画,学生进行判断对错。)   (2)师生谈话:你们知道每年的几月几日是爱眼日吗?是每年的6月6日是爱眼日。我们要像爱护我们的生命一样地爱护我们的眼睛。(教师板书:爱眼日是 6月6日) 板书:

小朋友们,今天老师给你们讲一个很有趣的故事,故事题目叫《戴眼睛的小猫》,小猫怎么会戴眼镜呢?小朋友们听仔细了: 1、讲述故事《戴眼镜的小猫》(投影幼儿用书) 故事内容:在一座红房子里,住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了,每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜,小猫看了很羡慕。(做戴眼镜看报纸状) 有一天,老奶奶看完报纸,没来得及把眼镜放好,就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了,它戴着老奶奶的眼镜,高兴地往门口跑,走到大门口,一看,哎呀,门槛怎么变高啦!它用足力气使劲往上跳。 只听“咚”的一声,小猫重重地被摔倒在地上。 小猫又觉得肚子饿了,想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口,就看见对面走来一只很大很大的老鼠。(做肚饿状、大老鼠状) 小猫吓得掉头就跑。它边跑边想:这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧! 小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。 故事讲完了,好听吗?(好听)我们现在来回忆一下故事讲了什么。(根据幼儿用书上的图画,提问题) ——在一座房子里住着谁?(老奶奶和一只小猫) ——老奶奶每次看报纸都要戴什么?为什么?(眼镜 因为老奶奶年纪大了,眼睛不好) ——小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕,有一天它戴上眼镜高兴地跑到大门边,发生了什么?(门槛变高,被重重地摔倒在地上) ——小猫肚子饿了,它跑到老鼠洞口又发生了什么?(看见一只很大很大的老鼠,吓得掉头就跑) 2、了解有关眼睛的常识,学习保护眼睛的方法。 ——现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方。(小朋友们摸,老师一边示范一边说“上边毛,下边毛,中间黑葡萄”) ——好朋友眼睛每天都要做一个动作,是什么动作?(眨眼,如小朋友们有困难,老师可做动作 ,闭眼几秒钟再睁开)和小朋友们一起做一次眨眼动作。 ——小朋友们看,老师戴着什么啊?(眼镜)小朋友们齐声说。为什么要戴呢?大家想5秒钟。(老师可轻声数一、二、三、四、五)眼睛不好。(小朋友们可能说不出,这时老师可摘下眼镜作摸的动作)老师和你们一样大的时候可没戴眼镜,后来自己不好好爱护眼睛,眼睛就不好啦!小结:要好好爱护我们的眼睛。 ——小朋友们,你们的眼睛什么时候不舒服啊?(让小朋友们思考5秒钟,老师可轻声数一、二、三、四、五) 眼睛飞进虫子不舒服 、戴爸爸(妈妈等)的眼镜不舒服、戳到不舒服———— ——我们怎样保护自己的眼睛?(如小朋友们说不出,老师可引导) 老师站在电视机前,问这样看电视好不好?不好,眼睛会坏的。(小朋友们想不到其他方法时,老师可将其他方法当作秘密告诉他们) 小结:看电视要离电视远一点,看的时间不能长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下,看看远方。 3、学做眼球操 小朋友们,我们的眼睛要休息一下了。我们一起来做做眼睛运动吧! 揉一揉,捏一捏,刮一刮,我们的眼睛真舒服!(第一遍睁着眼做,第二遍闭着眼做) 4、找不同 打开幼儿用书,引导小朋友们找出两幅图的不同的地方。

日前,教育部召开“积极谋划对策 主动应对疫情对儿童青少年近视防控影响”专题视频研讨会,研究应对疫情对近视防控影响的相关对策。会议强调,综合防控儿童青少年近视是一项具有战略意义和深远影响的长期工作,要持之以恒坚持下去。9月11日,滁州市紫薇小学结合“2020年滁州市中医宣传周”的活动,邀请了安徽省中医大学附属滁州市中西医结合医院赵波医生、王霞医生,给孩子们做了一次“青少年如何保护好自己的视力”讲座。

9月11日,滁州市紫薇小学结合“2020年滁州市中医宣传周”的活动,开展“保护视力”知识讲座。

讲座开始前,紫薇小学校长钱玲珑对二年级的小朋友们就保护视力做了重要讲话,他指出,近年来,儿童青少年近视的发病率越来越高,发病年龄越来越低,学生的视力问题已成为学生,家长和老师共同关注的热点。一旦佩戴眼镜后,我们就有这样的生活经历,那就是下雨、下雪天,或是雾气很大的时候,严重影响到我们的正常视线,容易造成次生伤害,呼吁全体学生都应重视视力健康——“保护视力”。

校长钱玲珑呼吁全体学生都应重视视力健康——“保护视力”。

本次讲座主要分为:“青少年如何保护好自己的视力”的讲座和利用中医药文化做“耳穴埋豆”保护眼睛。赵波医生从六个方面给孩子们讲解了如何防控近视:纠正错误的写作姿势;写字看书的环境须知;保证用眼卫生;认真做眼保健操;保证每天半小时的户外活动时间和进食有益于眼部的食物。小朋友们在讲座中知道了户外运动有助于远近的视物距离的切换,有助于眼球的放松,也知晓了多吃含较多花青素的食物,如蓝莓、胡萝卜和鱼肉等。接着王医生耐心地为部分同学做耳穴埋豆,并对此做具体讲解:耳穴埋豆法,是用胶布将药豆准确地粘贴于耳穴处,给予适度的揉、按、捏、压,使其产生酸、麻、胀、痛等刺激感应,以达到治疗目的的一种外治疗法——又称耳廓穴区压迫疗法。参与体验的小朋友很兴奋,也问了许多问题:“可以洗澡洗头发吗?”“为何一些小疼痛?”“一天按压几次” ……王医生都耐心地解答。

赵波医生从六个方面给孩子们讲解了如何防控近视。

王霞医生耐心地为部分学生做“耳穴埋豆”,并对此做具体讲解。

此次活动地开展不仅推动了中医药健康文化的传播,更是让少年儿童们进一步了解到如何保护好自己的视力,呵护心灵的窗口。学校表示会采用家长、学校双方共管——鼓励和倡导学生经常参加户外活动,积极参加体育锻炼,保持正确的读写姿势,减少近距离长时间用眼,减少使用电子视频产品,保证充足睡眠和均衡营养,共同维护学生的视力健康。(王静 何长敏报道)

小学生保护眼睛教案参考。
一、e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333433653339教学目的:

  指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。
  二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。
  三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。
  四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
  五、教学过程
  (一)导入新课
  1.提问前边学习有关人体的知识。 2.讲述:
  大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。(板书课题)
  (二)学习新课
  1.指导学生认识眼睛的重要作用
  (1)看图: 出示图(2)分小组讨论:这 图说的是什么?
  (3)全班讨论。(4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。
  2.教育学生要保护眼睛,预防近视。
  (1)看图: 这幅图告诉我们什么? (2)提问:
  ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)
  ②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处?
  ③为什么要认真做眼保健操?
  (3)看图:这幅图告诉我们什么?
  (4)提问:
  ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处? ②为什么走路和躺着看书都不好? ③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?
  (5)全班讨论:
  ①为什么要保护眼睛? ②少年儿童的.眼睛容易得什么病?
  ③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?
  ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
  (6)小结
  同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。
  要保护视力,预防近视,就必须养成良好的用眼卫生习惯,做到“三注意,两不看”。
  “三注意”:
  ①看书写字眼睛与书本距离一市尺。 ②看书一小时,要休息几分钟。
  ③字要写大些,要清楚整齐。
  “两不看”: ①光线太暗不看书。 ②躺卧不看书。
  3.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。
  (1)看图:课本第39页上的图。 (2)提问:
  ①上面两幅图画的是什么意思? ②为什么要用自己的毛巾洗脸?
  ③用手揉眼睛为什么不好? ④你平时做的怎样?
  (3)看图: (4)提问:
  ①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放? ②为什么不要拿棍棒追跑打闹? ③你平时做的怎样?
  (5)小结:
  眼睛是我们的“侦察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,学习也受影响。小学生要特别注意预防近视,看书、写字的姿势要正确(身体要坐直,距离桌子一拳,眼要距离书本一市尺);看书写字时间不要太长;要认真做好眼睛保健操;不要在光线太强或太暗的地方看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视(或玩游戏机)的时间不能过长;距离电视不要太近。此外,还要注意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的毛巾洗脸。
  4.巩固(1)提问:近视眼是怎么形成的?怎样预防近视眼?你哪些地方做的不好?(2)讨论:有的同学说:“我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,可是我的眼睛并没有得近视眼?”这种说法对吗?
  (三)布置作业
  预防近视,保护视力,同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。
  板书设计
  保护眼睛
  预防近视
  1.坐姿、写姿正确 2.字要写大些、清楚整齐
  3.认真做眼保健操 4.看书写字时间长了要休息几分钟
  5.光线太暗不看书 6.躺 卧不看书

小学生如何保护抄眼睛,教案2113
-06-29 教案
  一、活动目标:5261
  1、了解眼睛进入异物4102后的简单处1653理方法。
  2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
  二、活动准备:
  情境表演:“排除眼中的异物”。
  三、活动过程:
  1、以情境表演引入。
  2、引导幼儿讨论。
  (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)
  (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
  3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)
  (1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
  (2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)
  (3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)
  4、老师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。
延伸
眼保健操等

让我也想想。老问题。

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